一天早晨，我步行去上班，走出小区门口，看到前面一老一小：老的是奶奶模样，头发花白，背着书包，还不时地回头催促小的一声：“快点儿走呀!”小的是一个十一二岁的男孩，个儿长得比老的高，粗壮结实，甩着两只空手跟在老的身后，不满地撅着嘴说：“烦死了！”
　　 这一幕情景，让我看了有点儿不舒，我便加快脚步走上前去，朝老人微微一笑，招呼道：“早上好！”然后问小男孩：“是你奶奶吗？”老人家笑着抢答道：“是啊。”男孩看了看我，神情有些不自在。“你是实小的学生吧？上五年级了？”我又追问道。“是的，上六年级。”男孩低声回答。“六年级了还让奶奶背书包啊？”我诧异中微带责备。“等上初中了，就不帮他背了。”奶奶立刻不高兴地拉下了脸，说话的语气里有对我多管闲事的不满。“这样宠孩子可不好哟！”我轻轻丢下一句话，快步走到祖孙俩前面，却再也不愿欣赏这一幕“宠孙图”。
　　 其实，如上的“宠孙图”，校园外上学放学的路上是常见的。你看，路边站牌下，公交车来了，白发苍苍的“老奴隶”爷爷奶奶们自觉地站在后面，让欢呼雀跃的“小皇帝”们先上车，到了车上，“小皇帝”们理所当然地坐在靠椅子上，“老奴隶”们仍然背着书包，忠心耿耿地立在“小皇帝”身边……
　　 更有甚者，还有“老奴隶”帮“小皇帝”写作业的。一个孩子的妈妈曾经无可奈何地向我诉说过这样一件事：“老奴隶”爷爷偷偷帮“小皇帝”孙子写作文草稿，怕儿媳发现，写好后悄悄藏在电话机下，以为可以瞒天过海，却不料被眼尖的儿媳看见了，就这样，一场家庭矛盾因爷爷过度宠爱孙子爆发了……
　　 也见识过“小皇帝”犯错，“老奴隶”勇于承担的。孩子千错万错，“老奴隶”都抢着承认是自己的错。孩子撒谎，“老奴隶”居然作伪证说孩子的话是千真万确的。所以，孩子犯了事，老师找家长来交流，最怕来的是不明事理的“老奴隶”，那真是有理也难说清。
　　 “老奴隶”过度宠爱“小皇帝”的现象，使我想起了曾在《中国青年》杂志上看到的两则关于浣熊和鹈鹕的小故事。
　　 故事1：浣熊是一种人见人爱的小动物，只因为其无论抓到什么食物，在进食之前都要放在水里浣洗一下，故此人们喊它浣熊。浣熊多生活于北美洲，主要在加拿大境内。在加拿大温哥华等不少城市郊区周围都竖立着许许多多的标牌，奉告人们看到小浣熊时不要再给它们投递任何事物。这是加拿大政府有意做出的规定，原因在于：如果人们总是投食给小浣熊，虽然一时填饱了它们的肚子，但这毕竟是暂时而不确定的。久而久之，重复的人类行为终将导致小浣熊产生依赖、沉迷于此而丧失捕食生存能力，最终有可能引发浣熊物种的数量锐减乃至消亡。这不禁使人想起美国加州鹈鹕危机的故事。
　　 故事2：鹈鹕是一种非常喜欢吃鱼的水禽，它们成天除了游泳、晒太阳或是梳理羽毛之外，剩下的事情就是捕鱼食用了。鹈鹕的目光极其锐利，一点儿不比鹰等猛禽逊色。即使在很高的高空飞翔时，也能发现那些漫游在水面的鱼儿。而且，人们还发现，如果成群的鹈鹕发现鱼群，它们便会排成直线或半圆形进行包抄，把鱼群赶向河岸水浅的地方，再一起发动进攻，一下子就能捕获大量鱼儿，猛餐一顿。可见鹈鹕多么聪明。然而在美国加州的蒙特雷镇的鹈鹕却并不是这样。小镇的渔民每天出海归来在沙滩上处理鱼虾时，随手就将鱼的内脏杂碎扔给等在一旁的鹈鹕们。时间一久，鹈鹕自然就变得懒惰起来，整天依赖渔民的施舍维持生存，捕食能力不知不觉中退化。然而当这些鱼内脏所蕴含的商业价值被精明的商人看中之后，就被作为生产原料送进了钓饵加工厂，从此，鹈鹕们失去了免费的午餐，到最后多数被活活饿死，规模剧减，差点灭绝。蒙特雷镇的鹈鹕之所以没有灭绝，就在于在饥饿的驱使和逼迫下，鹈鹕们不得不重新依靠自己的能力去进行捕食，也正是在这个过程中，其捕食能力又得到了逐渐的恢复。
　　 人们都说他山之石可以攻玉，但愿溺爱孙子孙女的“老奴隶”爷爷奶奶们能从上面的故事中得到一些启发。当您老不得不承担照顾孙子孙女生活、学习的重任时，请“挂牌”上岗，牌上应写：禁止包办孩子力所能及的事！