成长是什么？怎样的成长才是最好的？成长的空间需要多大？
　　 当下科技发达，人人手上都会捧一部手机，与家人的交流时间都减少了，对手机和网络的依赖达到了痴迷的地步。很多小学生也是，追星，玩网络游戏，不仅影响学习，还影响身心健康。
　　 前几天，我看到一则新闻，一个小男孩，4岁时父母离异，他随父亲生活。在学校，他要么扰乱课堂秩序，要么不交作业，逃学，出入网吧，与流浪的小孩为伍，用课本与书包换钱上网。他外出的时间从一两天变成四五天，父亲打他，关他禁闭，他和父亲争吵……或许人们都说这个孩子太不懂事了，太让他父亲操心了，可是我知道，最可怜的还是他自己，父母离异，缺乏关爱才是导致他自暴自弃的根源。他成长的空间看似广阔，但却是狭窄的，他的身心在这样的空间下成长，难免受阻甚至扭曲。
　　 我有一个同学，他十分喜欢玩网络游戏，常常捧着他爸爸的手机，一玩就是一整天。临近期末统考的时候，他爸爸不允许他再玩手机游戏了，要求他多看书多复习。可是他并不听，而是放学后去他爸爸的工厂，偷走了大约二千元钱。然后他把钱交给一个和他关系不错的一个文具店叔叔，让叔叔帮他代购手机，结果被他的爸爸发现，带回家挨了一顿揍。
　　 他的行为固然不对，但他的父母平时对他的管束过于宽松，让他养成了游戏瘾，杜绝他这一习惯的时候，又过于野蛮，才会让他狗急跳墙，做出偷窃行为。
　　 我们未成年人，自我的控制力还不够，作为父母，应该平时就要对我们的行为习惯多加观察，纠正，而不是等我们深陷某个沼泽里时，才幡然醒悟，伸手去抓，要从这个沼泽里完全脱身，可不是一件容易的事情。
　　 所以说，成长不能像蒲公英那样让其随风飘荡，太广阔的空间，很可能让我们迷失方向。也不能像温室里的花朵那样，不给我们经历风雨的机会，那样长大的我们，会经不起一点挫折和失败。
　　 成长应该像放风筝，父母和老师是放风筝的人，一点一点将线放出，我们是翱翔在蓝天的风筝，看得见广阔的天空和大地，思想自由，同时心有所牵，知道前进的方向，为了飞得更高，看得更远，而努力飞翔。
　　
　　 作者简介：
　　 朱醒，12岁。
　　 安徽省合肥市庐江县城北小学六（3）班