我要说的迈克尔是一个人的名字，全名叫迈克尔•奥赫，他是美国电影《弱点》中的男主人公。《弱点》这部电影讲述的就是迈克尔的一段非凡的经历。迈克尔曾是一个呆笨木讷、沉默寡言、性情孤僻的孤儿，母亲吸毒成瘾，父亲跳桥自杀。可他很幸运，被一位富有爱心的女士收养，在这个温馨的家庭里，他的运动天赋逐渐被开发，最终成为了一名橄榄球巨星。
　　 这是一部很符合美国主旋律的电影，里面有爱，也有美国黑种人和白种人的和谐相处。而我在观影的时候，考虑的不是这些，我想探知的是迈克尔成功的原因。因为，这里面有教育。
　　 一个人成功的因素有哪些？简而言之，其实就有两方面的因素：一是主观因素；二是客观因素。
　　 先来谈一谈迈克尔成功的主观因素。要说迈克尔，他在主观上并不具备一些显性的成功条件。人们习惯上认为，一个人要成功，首先必须有一个聪明的大脑，可迈克尔的智商只有80，仅仅是六岁孩子的水平。再就是迈克尔沉默寡言、性情孤僻，与外界的人和事物接触的比较少。但他为什么能成功呢？我想有一下几点：
　　 一、运动天赋。迈克尔虽然智商低，可是，他有优于常人的运动天赋。正是有着超人的运动天赋，他被一所教会学校的橄榄球教练看中，力排众议，成功地成为了这所优质的教会学校的学生。由此，认识了图奥西一家，改变了他的一生。
　　 二、个人努力。迈克尔自小生活在贫民窟里，经历了种种的艰辛，而这些磨难并没有消磨他的意志，而是让他更加地努力，学会了与生活抗争。为了获得身份证明，他学会了开车；为了尽快地融入橄榄球队中，他克服了自身的怯懦；为了能够被大学的橄榄球队选中，他努力学习文化课，终于达到了入学标准。不得不说，他的成功，和他自身的努力是分不开的。“困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻”磨难是一所大学，它磨炼了迈克尔的意志，让迈克尔更加坚强，学会了努力面对。
　　 三、天性善良。迈克尔虽然境遇凄惨，可他从来没有怨恨过美国那还有着种族歧视的社会，在生活中，时时显露着他的善良。排球比赛结束后，他一个人默默地把看台上的垃圾捡起来；两个小女孩在玩秋千，他帮助她们把秋千悠起来；和小肖恩遇到车祸，他用自己的胳膊护着小肖恩，保护了小肖恩的生命。人是喜欢与善良的人交往的，如果不是他的善良和美好的品行，他不会被图奥西家所收养；如果不是他的善良，他的运动天赋也不会被开掘。如果迈克尔也像他自小生活的贫民窟的黑人少年那样打架、斗殴、偷窃、吸毒的情况下，那所著名的教会学校会让他读书吗？图奥西一家会收养他吗？不会的，谁也不会在自己生活的环境里放置一个定时炸弹，天天提防着炸弹的爆炸，是一件很辛苦的事情。
　　 好了，那么，我们再来看一看迈克尔成功的客观因素。
　　 说这是一部美国主旋律的电影，是因为整个电影弘扬了美国的正能量。美国的种族歧视饱受诟病，可是，导演和编剧很取巧，他们根据一个现实生活中的事例改编，巧妙地避开了种族歧视的不良因素，让一位黑人少年进入了一个白人家庭，并且，在这个白人家庭里生活后，获得了事业上的成功。在影片中，人人都是善良的，全片充斥着仁爱、慈善、关怀和帮助。生活在这样的客观环境下的黑人孤儿迈克尔，怎能不成功呢？
　　 在影片的开始部分，迈克尔的小伙伴史蒂芬的父亲来到温盖特基督教学校，为史蒂芬申请入学，这是当地一所有着极好声誉的学校，自己的孩子能够在这里读书就很幸运了，可是，史蒂芬的父亲竟然还要求学校把成绩一团糟的迈克尔留下来。看到这里的时候，我因史蒂芬父亲的善良而感动，在美国，黑人和白人之间永远有着一道无法逾越的鸿沟，虽然在马德•路德•金领导的民权运动后，黑人的地位在美国得以提升，但黑人在美国还是一个被歧视的群体，因为，大多数的黑人都生活在被白人社会遗忘的贫民窟里，史蒂芬父亲也不例外。而他在为儿子的前途努力的时候，却仍眷顾一位素不相识的黑人孤儿，这位善良的人，在极少的出场时间里，以他闪着人性光芒的品质，给观众留下了深刻的印象。
　　 如果说史蒂芬父亲对迈克尔的帮助是同一种族人的惺惺相惜的话，那么，温盖特基督教学校里的柯顿教练和几位教师对迈克尔的帮助就是一种真诚的人道主义关怀了。在影片中，对于是否让迈克尔入学还开过一次会议，在会议上，老师们都不同意学习基础非常差的迈克尔入学，说他即使入学了，因为成绩差，他也不能参加橄榄球比赛。这时，柯顿教练回头指着墙上基督教的语录说：“看看墙上写着什么，基督教，如果只是一种摆设，涂掉算了。”美国信仰基督教，而基督教的核心是重视人的幸福，有自己的，也有别人的。所以，强调人与人之间的关心和帮助，要有辅助弱者的慈善精神。终于，柯顿教练力排众议，让学校留下了迈克尔。而在学校学习的过程中，一位女教师也在时时地帮助他，默默地关注着迈克尔的一举一动，甚至从垃圾桶里检出一张写满迈克尔的心声的纸，她把褶皱的纸铺展开，把里面的内容一字一句地读给那些对迈克尔有偏见的老师听，终于，学校里的老师对迈克尔的看法改变了，每一名教师都开始关心迈克尔，使他的成绩由D等逐渐提高，有的甚至打了A等，后来，使他顺利地考入了密西西比大学。
　　 使迈克尔的命运真正地发生改变的，是他遇到了图奥西一家。这是一个生活在上流社会的家庭，一家四口生活温馨而美好。在一个风雨之夜，图奥西一家看到衣衫单薄的迈克尔在风雨中被冻得瑟瑟发抖，女主人，也是这部电影的女主人公安妮怜悯这个无家可归的孩子，让迈克尔到自己的家中寄宿一宿。当她发现迈克尔还有着珍贵的品质的时候，对这个孩子越来越有好感了。而图奥西也支持妻子的做法，默默地配合着。她的一双儿女也没有因为生活的优越而歧视迈克尔。相反，儿子小肖恩还和迈克尔一起玩耍，帮助迈克尔提高橄榄球水平。女儿柯林斯也毫不避讳别人的风言风语，甚至在图书馆里主动坐到迈克尔的身边，一起读书。这一家人的爱和仁慈，让饱经辛酸之苦的迈克尔感受到了家庭的温馨，慢慢地，他感到，自己已经是这个家庭中的一员了。
　　 我一直很欣赏奥斯卡影后桑德拉•布洛克扮演的安妮，这是一位仁慈、善良、有爱心而又懂得关心人的形象。当迈克尔在风雨之夜拒绝上她家的时候，她敏感地感知到了迈克尔这是为了维护自尊说出来的话，邀请迈克尔来到家中。当从来不提要求的迈克尔向她要一辆车的时候，安妮发现，迈克尔是一个没有身份证明，人生履历欠缺的人。于是，到政府部门打听迈克尔的以往经历，寻找迈克尔吸毒的母亲，目的，就是为他办一个身份证明，让他有属于自己的车。她终于找到了迈克尔的母亲，说要收养迈克尔，可当看到迈克尔的母亲流泪的时候，她说，她虽然收养了迈克尔，可迈克尔仍然是你的孩子。养育一个孩子是艰辛的，花费也是巨大的，可安妮只想帮助一个需要帮助的人，从来就没想到回报。这是只有真正善良的人才能做出来的举动。
　　 安妮也是智慧的。当迈克尔在橄榄球训练中一直无法突破自己身上的弱点的时候，安妮敏感地猜测到了迈克尔保护意识的强烈。教导他，橄榄球队就是一个大家庭，让他要主动地保护家庭中每一名成员。终于，唤醒了迈克尔的运动潜能，使迈克尔由平凡走向了优秀。
　　 安妮是无私的。当迈克尔由于学业成绩上大学受阻时，她毅然请来家庭教师，辅导迈克尔学业。当迈克尔在考试中有一科考了D等时，她孤身一人去找老师，说明情况，陈说缘由，最终使迈克尔收到了大学的邀请。在选择学校上，安妮很希望迈克尔去自己的母校密西西比大学，当迈克尔抉择不定的时候，安妮说：“我们同意你的选择，只要你喜欢。”
　　 安妮是迈克尔的养母，可是，在家庭教育方面，比亲生母亲做得还要好。看着安妮在迈克尔的成长道路上所做的一切，我不禁想起了我们的家庭教育。我们的父母亲在教育子女的时候，往往会走向两个极端：
　　 一个是全盘放手，让孩子放任自流。他们在孩子的成长上，是不称职的父母，因为，他们没有尽到父母的责任。为了自己的轻松自在，在家里，把孩子交给孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷。隔代教育的弊端他们不是不知道，可他们连自己都照顾不好，更没有能力去照顾自己的孩子了；在学校，他们把孩子完全交给老师。甚至跟老师说：“老师！孩子交到您的手里我们放心，不听话了，随你打，随你骂。都行！”他们完全撒手，轻松去了。这样环境培养出来的孩子，可想而知会是什么样的了。
　　 还有一种就是事无巨细，只要是和孩子有关的，他们都要过问。写作业的时候全程陪伴，出门一会儿也要全程跟随，吃得好不好了，学习学得怎么样了，在学校里和同学发没发生矛盾了，只要是和孩子有关的，他们都要过问。孩子大了，不是襁褓中的婴儿了，只有适当的放手，他们才会飞得更高，成长得更好。温室里花朵是永远也长不大的。
　　 我们的家长真应该学一学安妮的教育之道，关心孩子可以，但要给孩子足够的成长空间。要在孩子的心中种植花朵，要让他们知道什么是美的，什么是丑的。
　　 迈克尔是幸运的，他成功地避开了他身上的弱点。他生活在一个环境恶劣的贫民窟，可身上却没有沾染上一点恶习，而是保持了人性中善良纯真的本性，使他能够积极地面对眼前的一切，即使曾经产生过自杀的念头，他也在经过了思想斗争后，战胜了自己。
　　 迈克尔是幸运的，他遇到了一群有爱心的人，尤其是他遇到了图奥西一家人，能够幸福地在这样的一个有爱的家庭里生活，避免了像其他的黑人小伙伴一样，过早地进入社会，避免了沉沦和伤害。
　　 其实，我们每个人都可能成功，只有避开自己的弱点，有一个适合自己的发展空间，我们就能成功。