我文教局的这位老同学就是一个心血来潮的人，他的一个电话，直接把我从小作者变成了大评委。听着主持人挨个介绍评委们的身份，都是要害部门的要害领导，最后才轮到我，说的是省文学院签约作家，省作协会员。如果理解成压轴，那就是读者的天真了，连我这么不精神的人都听出来了，各级领导优先，为了不让我在最后边实在尴尬，故意冠以这么个大帽子暖暖本宫的脸，如此而已。其实，我根本不在乎这些虚的东西。当然，实的也没有，我同学说上头有规定，不让给钱。我当时还逗了他一句，“那你们评出一二三等奖来，就只是口头表扬几句吗？”他哈哈一乐说：“当然不是，参赛的都是各学校的精英老师，最不行都能评个优秀奖，都有奖品的，而且这回的一等奖可是大奖，就评一位。”
　　 这是武邑县中小学组教师演讲比赛现场。大赛马上就要开始了，却有一位选手还没到场。大家私下里议论纷纷。我即使放下评委身份不论，也对这号不守时的人没什么好印象。
　　 等了半天，才听到教室门口传来一声：“对不起对不起，我来晚了。”
　　 迟到的是位男老师，16位参赛选手中唯一的一位男士。什么叫阴盛阳衰？还没比就已见分晓。他倒也知趣，主动在教室最后一排的角落里找了个座位。
　　 教室是借用的建西小学的活动室，有点窄小，凳子特别矮，桌子却偏高，一些大号的人就有了不舒服的感觉。我个子小，不觉得别扭，我瞬间又在心里盘算了一下，不觉得别扭的应该还有一位，就是那位迟到的先生，他比在座的任何一位都小了一号甚至几号，也就我谦虚，和他不相上下。我1米5几。
　　 男主持人人高马大，嗓门也大，正百般热情地组织参赛选手抓号，借此排列一下演讲顺序。这小小的活动倒也正规，黑板上方是红色的长条幅，条幅上的烫金大字一字排开：武邑县中小学教师组演讲比赛。黑板旁边是提前备好的播放器具和摄像机，七张小方桌上摆放着七个评委的牌位，还有专门的服务人员为我们倒茶，我没带水杯子，他们就沏上一纸杯铁观音递给我。趁抓号的过程，主持人宣读评分规则，服务人员则配合着给我们七位评委每人发放一张评分规则和16张评分小纸条，以及一支晨光牌黑色碳素笔。
　　 抓号完毕，主持人当众公布了演讲次序，以示公正。我留意到，男老师抓的是16号。真好笑，这人是按入场顺序参赛的么？
　　 比赛开始了，我却越来越不相信眼前发生的一切。我没想到，不过是县文教局组织的这么一场小型比赛，这些个老师竟夸张到又放伴奏，又弄幻灯片，像参加什么正规国际大赛似的。而且直到14号选手上台，个个都是脱稿，既能讲又能演，有的还连唱带跳，手舞足蹈，我都听呆了，看傻了，不得不瞪着眼使劲儿挑她们的毛病，因为得扣分，得排名次呀。比如1号老师因紧张中间干咳了两声，手势过多了一些，大衣扣子没系，面孔始终绷着，讲话节奏太快，声音缺乏感情……但念在她是第一个演讲，我就照顾一下她，给出9.1分。后来的13位，因为表现确实相对优秀，我分别给出了从9.1到9.8不等的分数。
　　 按照大赛规则，我们7位评委的评分标准是，最低不得低于8分，最高当然不得高于10分，因为10分是满分。另外这10分又分成五大块，稿子内容4.5分，演讲水平2.5分，形象1分，是否脱稿1分，现场共鸣效果1分。
　　 在主持人的召唤声中，15号选手喜气洋洋地上场了。
　　 这是选手中最年轻的教师，看上去青春靓丽，朝气蓬勃，还满脸的孩子气呢，典型的90后，张扬，自信。
　　 只可惜，漂亮的小老师不按套路出牌，手捧着几大页稿子大摇大摆地步上讲台。她倒是挺懂礼貌，又冲台下鞠躬，又向评委问好，但我在她照本宣科地读了几句之后，立刻在是否脱稿一栏画上了0分。这么年轻就偷懒，叫你偷懒！叫你偷懒！
　　 不过除了这一项，我还真找不到再给她扣分的理由。她的演讲内容有理有据，紧扣主题；普通话亲切甜美，节奏明快；肢体语言也恰到好处。由于她感情饱满，表情丰富，台下观众很快受到感染。所以我给了她9分。
　　 对了，我还忘了交待一件事情。大概在5号选手演讲的时候，邻桌那位中年女评委悄声对我说：“16号，照顾着点儿。”接下来我又陆续听到别的评委相互嘱咐：“照顾着16号点儿。”
　　 凭什么？就因为他来晚了吗？
　　 16号上场了，虽然个子不高，却也西服领带，小分头，大皮鞋，众红花中就这么一片绿叶，看上去倒蛮精神。谁知他双手捧着几大张16开纸，哆哩哆嗦地站在台上，满脸紧张，满嘴磕巴，犹如第一次参加别人婚礼的证婚人，很快一副虚脱的样子。不对，证婚人应该是合不拢嘴满脸喜庆才对，他怎么如丧考妣失魂落魄的呢？我在是否脱稿一栏毫不犹豫地画上了0分。照顾着点儿？本人没那习惯。
　　 邻桌离我很近，就在我右手边，我能一眼看到她的评判情况，自然，她也能看到我的。目前，她还没为该选手扣一点点分，倒是在内容和演讲水平上都提前写上了4.5和2.5分。演讲内容好歹解释得过去，毕竟一分写，二分讲，七分演。可但凡眼睛不瞎的人，都看到了16号参赛选手的演讲水平，这2.5分从何谈起？他们是什么关系呢？我猜不出来，又不想太明目张胆地得罪人，只好把我的评分条一点点往左挪了又挪，希望不被她看见。对于16号，我还有大把要扣的分呢。
　　 演讲水平至少得是普通话吧？可他的口音南北夹杂，大概只有武邑这些肯包容的父老乡亲才能听懂。表情最能代表形象，可你看他的表情，哪像来演讲的？如果仅靠衣着评分，评委就太失水准了，我主要看表情，作为老师，你就是讲课的时候，这么一个表情，学生也不买你的帐呀。和台下观众的互鸣呢？这个真没有，他形同僵尸，观众神如卧龙，大家快各睡各的了……扣吧。这样左扣右扣扣下来，就只能给他8分了，因为不能给低于8分的分数嘛，我得祝贺他，他捡了规则的大便宜，保住了起码的脸面。可我现在真心遇到了难处，不但不能再扣分了，还得千方百计往回里加分，他只剩了可怜的5分。我竭尽全力在5个栏目间穿梭找寻，才勉强凑够这令人难为情的8分。累了这半天，我偷眼看邻桌，她竟然在形象一栏写上了1分，在是否脱稿一栏也写上了1分。这后门走的？也忒明目张胆了吧？！众目睽睽呀！！！
　　 16号选手读了大概一页之后，也觉得没几个意思了，忽然把稿子扔掉，叹息一声说，“……对不起啊，我今天不在状态，对不起大家了……我……我还是占用一点点时间，给在座的领导老师们讲讲刚发生在我身边的故事吧，不然大家一定会误以为武中的老师怎么这么不着调。”
　　 台下张大了一双双眼睛，大家有期待也有疑虑，这是大赛现场，可以吗？可是没人说话。没人说话就等于默认了。16号选手环顾四周，又看看略有点不知所措的评委，顿了片刻，还是坚持着说了下去。
　　 “这话得从去年我接手高二班主任说起。当时一进教室，满屋子的稚嫩眼神中，我一眼看到了那双忧郁绝望的眼睛。那和年纪不符的满脸沧桑告诉我，这是个有故事的男孩。后来偷偷了解到，他妈妈几年前出车祸死了，为了给年迈的爷爷治病和供他上学，他爸爸一天到晚倒三个班，上下午扛沙子灰，中午送快递，晚上送水。可是他爸爸老是昏倒，后来有一天在工地昏倒后，好半天没醒过来，被好心的工友送到医院一查，已是肝癌晚期。
　　 “这个不幸的男孩叫郑阳。
　　 “我知道郑阳的情况后，赶紧帮他四处联络各种社会保障，并在学校为他申请救助金，还偷偷把我的积蓄给了他些。为了怕他难为情，我讲得是借，告诉他有了出息要还的。慢慢地，他的脸上有了笑容，人变得自信多了，听课认真了，同学们的一些活动也参加了，并主动承担了教室里的卫生工作。说起来个人的力量实在渺小，我能感动郑阳，却不能感动上苍，不久，郑阳的爸爸还是永远地离开了他。接下来的黑暗日子，郑阳，我的学生，我亲眼看着他变得沉沦，堕落，不可救药，几乎就要抑郁了。我暗暗着急，只好和同学们一个个私下交心，商量对策。大家知道，衡水是全国的教育基地，武邑又是衡水的教育大县，而武中是招牌，加上我们班的成绩在六个实验班中排名第一，可想而知，我的学生们连吃饭睡觉的时间都不够，哪里顾得上一个小小的郑阳？但是我的孩子们做到了，他们没有自私到只顾自己的前途，而放下悲伤中的同伴不顾。我们大家在百忙中挤时间，挤爱，齐心协力，共同帮助郑阳。另外，我还联系了《衡水晚报》的记者，报导了郑阳家的困境，已有好心人救治郑阳爷爷的病，资助郑阳生活。我们学校呢，则减免了郑阳的一切学杂费用。就这样，从社会到学校，从老师到同学，我们大家一起陪郑阳渡过了一段最艰难的日子，让他终于从悲痛的雾霾和阴影中走了出来。我和我的学生们也终于松了一口气。
　　 “昨天晚上下了晚自习，郑阳悄声对我说：‘老师，能陪我到操场走走吗？’当时我是急着回家的，我爱人夜班，家里我那5岁的儿子没有人陪，我怕他一个人在家害怕。可是，别的孩子我都好拒绝，对于郑阳，我从不忍心。我言不由衷地说：‘好。’
　　 “同学们陆续回了寝室，偌大的操场就剩了我们两个。夜很静，月亮很大，天有点儿冷，他不说话，我也不好问，我们俩各怀心事慢慢地走着。忽然，他停下来，说：‘老师，你知道吗？今天是我爸的祭日，我约你来，就是想冲东南方向给我爸磕个头。’我还没反应过来，他已经‘扑通’一声跪下了。看着他瘦小的身子匍匐在地的那一刻，我这个三十多岁的大男人眼泪夺眶而出。他还是个不谙世事的孩子呀，却已父母双亡，这叫人情何以堪？！
　　 “可是他很坚强，直到站起来，我都没听到他一声哭泣。只是，他站起来却没有回去的意思。我还惦记着回家的事呢，心里有点儿急，就委婉地催他回宿舍早点休息。他转过身来半天没动，使劲低着头，在清凉明媚的月光下，用特别小特别小的声音问：‘老师，我能叫您一声爸爸吗？’一阵寒风掠过，顿时，我的心为之一颤。我张开双臂眼含热泪哑声说：‘来吧，我的孩子。’他扑进我的怀里，不好意思地叫了声爸爸，又叫了一声，又叫了一声…..声音越来越大，越来越痛，直叫得我的心跟着一个劲儿疼，直叫到他那刻意伪装的坚强轰然倒塌，他才流下泪来，抱着我哭了个痛快，似乎也把他一年多的思念和孤苦都哭尽了。
　　 “休息铃响了，他不得不别我而去，只是挂满泪水的小脸上已有些许安慰。我庆幸，做为一名普通教师，没让我的学生在成为孤儿的恐惧中独自前行；我庆幸，做为一名班主任，没有在孩子需要我陪伴的时刻弃他而去。我愿意就这样陪着他一路走下去，直到他能独自扛起一片天，不愧对孩子的这声充满信任的爸爸。可是……
　　 “就在今天，就在我打算走出教研室来参赛的前几分钟，我接到一个电话，一个残忍的电话，郑阳的爷爷，郑阳在这世上最后一位亲人，也是唯一的一位亲人，病逝了……这让我的学生郑阳小小年纪如何承受？他才从失去双亲的痛苦中缓过来呀，他还没长出独自扛起一片天的臂膀……我在办公室呆坐了许久，不知道怎么同郑阳讲？这时同一教研室的王老师进来了，提醒我说：‘李老师，你今天不是演讲去吗？怎么还没走？’……是啊，我得演讲去，我得演讲去，因为我代表的不是我个人，而是整个学校。于是，我来了，我的皮囊匆匆忙忙地来了，魂魄却瘫在了学校。我本来也是做了精心准备的，而且，才在全省演讲大赛中拿了第一，但我现在脑子里乱成了一锅粥，粥里只剩了一个人，那就是我的学生，郑阳，我的孩子，郑阳，我不知道做什么，怎么做，才能让我那可怜的学生少一点痛苦，不那么孤单，无助和害怕……对不起，我今天失态了……”16号选手掩面而泣。
　　 现场所有的人都在流泪，我不记得我哭得多狼狈了，只记得泪眼朦胧中赶紧将些个扣掉的分全部勾掉。我要给他满分，我必须给他满分，如果这样的老师都不能得满分，那什么样的老师还配满分？不理智就不理智吧，违规就违规吧，满分！赛得不就是师魂吗？！赛得不就是师德吗？！赛得不就是师心吗？如果仅看演讲本身，那么这种表演赛大可以取消。我赌气似地自我安慰着，坚持着，同时也无比感慨激动着。
　　 当主持人含泪宣布16号成绩的时候，全场人都惊呆了。去掉一个最高分，去掉一个最低分，16号最后得分：10分。
　　 如果是9.9分，可能也不会这么尴尬。看看他的内容，他自己都读不下去，看看他的形象，过于瘦小的个子，膝盖上还有土呢，听听他的普通话，不标准的武邑口音……可是，可是，可是……
　　 就看其他参赛选手的态度了，如果有一个不服气的，这个分数就不能做数。毕竟是比赛。主持人读完分数，停顿了数秒，他想看看现场反应，看看参赛女老师们的反应。
　　 女教师中那个最有希望得第一的9号选手先明白了主持人的意思，她不说同意，也不说不同意，而是扬起双手拼命鼓起掌来。这掌声立刻带动了周围一大片掌声。