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　　 写下这个题目，可能有人会问，照你的说法，文盲也有“新”与“旧”之分啦？回答是肯定的。
　　 提起“文盲”，人们自然会联想起“不识字的成年人”。因为，这是辞书上关于“文盲”二字的确切定义。当然，这是以往的定义，姑且称之为“旧文盲”吧。
　　 而今，在国际上对“文盲”却有了新说法，即指“不会主动去寻求新知识或不会把学到的知识应用于实践的人”。按照与“国际惯例”接轨的要求，我想，这就可以称之为“新文盲”了。
　　 乍一看，这关于“新文盲”的说法，很是高了些，几乎于苛刻。然而，仔细一想，若“不会主动去寻求新知识”，那对于字的识与不识，又能相差几何；若“不会把学到的知识应用于实践”，那知识的有与无，又能相差多少？
　　 按照这样的“标准”，将来在“文盲”群体中，必然要出现一批有学历、有文凭的“新人”。事实上，一个人即使正规学校毕业，一天两天不学习觉得没啥，一年两年似乎也无所谓，但长此以往，难免于无声处，不知不觉地混迹于这批“新人”之列。就现在而言，我们有些人由于不注重及时“充电”，在微机使用、WTO知识方面，已经成为名副其实的“新文盲”。有些人写完东西，需求别人用微机打，然后输在纸上再进行修改；纸上改后还得找人用微机修改，微机改后还得输于纸上再校对。如此往返的麻烦显而易见，尤其是大量时间的浪费，更加可惜。
　　 不少人在许多领域，都能插上嘴，说上话，可一接触WTO知识，不是鸭子听雷，就是支离破碎，知之甚少。无疑，主观努力不够，缺乏系统学习使然。
　　 时代在发展，社会在前进，人类在进步。在这样的大背景下，人们对“文盲”的认识也必然要有新的变化。倘若仍用识字与否作为判断是不是“文盲”的标准，自然已明显落后于时代要求。国际上对于“文盲”的新说法，能得到各国人民的认可，其中令人高兴的，就是反映了人们对客观世界认识的不断升华，与时俱进。
　　
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