“勤工俭学”在新华字典里的释义是利用学习以外的时间参加劳动，把劳动所得作为学习、生活费用。在我上小学时，学校常把开展勤工俭学活动作为创收手段，而我总是那个最积极配合的学生。
　　 我出生在一个独特的地理区域内，沙地就是故乡最明显的标志，和周围十里八乡的黄土地有着本质区别。沙地虽不肥沃，但天然的地理条件造就了我们这里丰富的物产，有花生、大枣、西瓜、小麦等等。前三种物产不仅养育了世代沙窝人，更是沙窝人的骄傲，至少在我小时候是这样。
　　 学校的勤工俭学活动也伴随着这些作物的收获季节开展，每天会专门留出一定时间让学生回家捡拾时令性的作物，学校会根据不同年级、不同年龄的学生设置勤工俭学上交的数量和重量。但是每到勤工俭学的时候，我爸妈总是让我参加家里的生产劳动，不让我去捡拾别人家的，而且与我达成协议，绝对按照学校要求的重量给予我劳动的回报。
　　 说心里话，我当时真不愿意接受父母的要求，因为我很愿意和同学们结伴捡拾，自由度更大。特别有趣的是，如果赶上收花生的季节，我们一个巷子一茬同学还能在一起去挖老鼠洞，运气好的话，碰上勤奋的老鼠，一次就能获得大丰收，够交一季的了。
　　 话说这老鼠够聪明的，在沙地里钻个深约两米的洞子，里边横竖还设置了三房六室的，偷了不少花生进去，再抓点干草盘窝，小日子过得挺好。但是碰上我们几个，老鼠们就惨了。我们几个轮流开挖，一小会儿就可以挖出横洞了，横洞里才是老鼠们的仓库，白花花的花生一个挨着一个，摆放得既整齐又瓷实。
　　 为了不留死角，我们还会用“探撬”来回试探主洞的周围，听听声音，查明是否还有其它洞藏。花生挖出来后，最后该收拾老鼠了，一直挖到它的“卧室”，像老鼠这样的害虫，必须赶尽杀绝，收回喂猫。
　　 最难挖的是白毫芽，大下午的，左手提着笼，右手拿着铲，翻沙梁，爬大坡，一颗一颗地铲，还得收拾干净，不然班主任会批评的。关键是白毫芽没分量，挖了半天看着挺多，上秤之后总是会失望。记得最清楚的一次是，我妈也帮我挖，挖了一蛇皮袋子，拿到学校上交，老师还当场表扬说，你是今年的勤工俭学标兵。
　　 事实上，同学们都很喜欢勤工俭学，因为大家觉得至少可以不去学校。小孩爱玩是天性，一起玩更是求之不得。感谢勤工俭学给了我们一起玩耍的时间和美好的回忆。