读 书 赋
　　 任秀峰
　　
　　 读书养德，求知求理；读书儒雅，慧敏慧识。书犹宝瓶，荟萃世代之精华，汲取天地之灵气。书若锦囊，古今万千气象，尽聚其中，中外纷繁风云，悉数其里。书若故知，似他乡偶遇；书若甘霖，似久旱逢雨。身在当今，可穿越五千年；足不出户，能日行八万里。
　　 生而有涯，学而无止；学业有尽，读书无期。读书之容，温文尔雅；读书之韵，卓尔不群。一朝笃学，终身受益；终身而学，终成大器。书里藏金，开卷有益；书若宝藏，任挖不贫。闻得书香，知书达理；知得书味，业精技纯。读书双眼明如镜，辨世惊人醒若神。“立身以立学为先，立学以读书为本”。读书可陶冶情操，愉悦身心；纯粹精神，完美灵魂；历练性情，厚实底蕴。
　　 书能醒脑，治愚之药；读之以恒，熟能生巧。娃饥待哺，人愚待教。牙牙学语之时，父母殷殷以告；朗朗读书之际，教师谆谆以导。初学书本，始开头脑，广识万物，博涉世道，方知世界之大，方晓知之甚少。治愚心切，似渴若焦，书犹医生，总有良药。触类旁通，勤学入道。
　　 书为良师，答疑解惑；读若攀越，望远登高。宇宙天体，无边无际；时间隧道，无始无了；人类知识，无穷无尽；中华文化，深邃广袤。当今学科，门类诸多；当今世界，知识炸爆。社会科学，群山巍巍；自然科学，瀚海浩浩。惟读书，方登群山之颠；惟读书，方渡瀚海一角。读书犹逆水行舟，切记不进则退；学习若征海扬帆，切莫半路抛锚。
　　 书犹险峰，风光于顶；读而不舍，终有大成。读书千古事，开卷十年功。书痴者文必工，艺高者技必精。孙康映雪①，车胤囊萤②；常林带经耕锄③，李密牛角挂书④；孙敬头悬屋梁，苏秦自刺其股⑤。司马光圆木警枕⑥，首著《资治通鉴》；董仲舒目不窥园⑦，终成汉代大儒。范仲淹断齑划粥⑧，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，激励仁人，昭昭百世；屈原公洞中苦读⑨，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，回荡苍穹，悠悠千古。
　　 读书虽苦，苦中有甘；读之品之，如嗅幽兰。“读书好处心先觉，立雪深时道已传”。读理论名篇，可开启心智，读贤哲宏论，感浩气冲天；读天文地理，如尽览天下，读诗词律赋，犹清茗于盏；读战争史诗，似鼓角相闻；读名家散文，若轻抚琴弦；读英雄悲歌，如闻裂帛，读人物传记，犹见其面。
　　 然极左谬荒，“文革动乱”，称“知识无用”，使读书蒙羞。教师被关“牛棚”，学生弃书“革命”。“白专”高帽吓人，“白卷”俨然英雄。一代人常将口号喊，十年间鲜闻读书声。幸而高考恢复，“文革”寿终。读书得以正名，教师重受尊重。喜今朝，知识经济兴起，文化力量正萌，汉语教育火全球，孔子学院遍五洲，鲲鹏展翅九万里，华夏正圆百年梦。大国崛起，不读书，更待何时；生逢盛世，不读书，愧对祖宗。
　　 时光流逝，岁月不言；天地永恒，人生苦短。君若读书，生命虽不加长，但可加宽；君若读书，风度虽非大师，却亦非凡。手捧诗书而气质迷离，腹有诗书而春风拂面。生命濡染书香，愈加醇厚，而更加耐品；灵魂融入书香，超凡脱俗，而愈加安然。莫叹世事沧桑，莫悲生命有限，以书香浸润身心，以书香弥补短暂，生命将注入生机，生命将迎来灿烂。
　　
　　 注：①晋代孙康因家贫没钱买灯油，晚上不能看书。冬天常常借着雪映出来的光亮看书。②车胤囊萤是古老的汉族民间故事。车胤自幼聪颖好学，家境贫寒，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读。今湖南津市新洲镇车渚村有"囊萤台"，相传为车胤囊萤照读遗址。③东汉末年常林年少时生活贫穷，但天性爱好学习，经常携带经书去耕种锄田。④《新唐书•李密传》李密在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看。⑤《汉书》记载：东汉时孙敬及至眠睡疲寝，以绳系头悬屋梁。后成为当世大儒。《战国策•秦策一》：战国时期苏秦读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。⑥北宋司马光读书困倦时，常将圆木枕头放到木板床上，木枕极容易滚动。只要稍微一动，他惊醒了就会立刻起来读书。司马光给这个圆木枕头起名叫：“警枕。”⑦西汉时期董仲舒年少读书刻苦，书房紧靠着花园，但他三年没有进过一次花园，甚至连一眼都没瞧过。⑧北宋时范仲淹由于家贫，每天晚上，他将煮好一盆稀饭放到第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，没有菜，就切一些腌菜下饭。⑨屈原，春秋时楚国人，为了不受外界影响，不论是刮风下雨、天寒地冻，都要到山洞里来读诗经，整整在山洞读了三年。 --作于2017年海南