天气一下子就热起来了，迅速的开启夏天模式。今年的“五一”，哪里也没去。怕出门，怕热、怕累、怕人多，真的，想想就怕，所以呆在家里是最明智的选择。地图家里没有，那就不看了；地球仪也没有，那就不拨拉了。因为打心底里根本就没想着出门，所以就无所谓有失落感什么的。
　　 那是一星期前的一个下午，我打开朋友圈，看到一个高中同学发的一条动态：“停电了，全校停水，连着半天课，连着和学生们吼，口干舌燥，想来一杯热水（不要凉水，天天沙哑的嗓子不敢用冷水激了，否则声音都发不出来了）。”我给她留言说：“玉玲，我给你送点茶吧。”她工作的学校离我家很近，刚好那会儿我也没事，真的想给她送一杯蜂蜜水。她没回复，我又给她打了电话，估计她正在上课，无法接电话。直到下午放学，她第一时间打来电话，说周一是最忙的时候，那时候真的是喉咙快要冒烟了，幸亏同事拿了一杯绿茶，救了她的急。她说看到我的留言和电话就明白了，心里很感动。当天晚上，玉玲不顾一天工作辛苦，在同学群里说，自己一直以来有个想法，就是给同学们家的孩子们免费讲讲英语音标。但是工作很忙，休息时间又感觉太短了，总是没行动。是我今天的举动让她下定决心，一定要落实到行动了。小学的英语课是作为“副科”来上的，老师们也不教音标，所以孩子们就是背背单词，读读课文。但是不学音标，单词就是死记硬背，太难了。
　　 闺女已经是七年级的学生了，小学阶段她的英语几乎都没有学到什么，进入中学后基础打得也不太扎实，所以这次我也想让她去把音标再好好学学。
　　 娟子是我的另一个高中同学，她自己办了一个特色语文学堂，做的还有午托。娟子在群里和玉玲说，她那里有场地和教学设施，可以在她那里进行教学活动。
　　 这是一件多么好的事啊！
　　 今天上午，几个同学家的孩子们都来到位于名吃一条街王婆大虾四楼的“华真国学堂”，开启英语音标学习模式。从四年级到七年级的几个孩子，坐在一个教室里。年龄小一点的，则在学堂里玩。玉玲在四楼给孩子们讲课，我和晓燕，娟子都在五楼准备午饭。午饭是饺子，娟子提前就买好了东西，我们只需动手把饺子馅调好，就可以包了。
　　 我们在五楼准备午饭，玉玲一直在给孩子们上课，期间都没有休息。11点左右，我们去叫她上楼来休息。说都是自己的孩子，别太拼了。平时在学校给孩子们上课，她的喉咙一直是沙哑的（因为声带问题）。
　　 包饺子的过程中，我们边包边聊天。玉玲说闺女的基础不好，我说是的，主要是她小学阶段没学会，心里有了抵触情绪，初中音标又没学好，单词背的也不好。玉玲说吃了饭和她聊聊关于英语学习。
　　 孩子大了，进入青春期，和她沟通交流也越来越难。我脾气不好，时不时的吼她、骂她。成绩提不上去，不是和她一起找不足、想办法，而是认为她没有用心去学。所以有时候要么出现“针尖对麦芒”，要么是闺女对我的质问和咆哮“沉默不语”。我也很苦恼，面对孩子的成绩，不知道该怎么办。教育方面，又总是没耐性，一言不合就“战火旺盛”。
　　 孩子们分别坐在两张餐桌上吃饭，吃完饭都去四楼看电影了。我们在五楼吃完饭，收拾一下，也去了四楼。四楼的古筝引起了女儿的兴趣，她自己坐在那里弹古筝。其实她没有学过古筝，只是学过一年电子琴。也许音乐都是相通的吧，她弹的声音还可以。所以在玉玲叫她过来，说跟她谈论一下英语。娟子和晓燕都说她的古筝弹得不错，她的心情是有点高兴。
　　 玉玲跟她讲音标，讲怎么背单词，讲她正学的语法。说她在音标不会的情况下，单词背的那么好，显然是用心学习了。让我不要再批评她，说她没有不努力学习。闺女听了玉玲的话，很明显是受到了鼓舞，把这次期中考试的试卷也拿出来请教玉玲，玉玲认真地给她讲了试卷的短文写作，并教她学英语的方法，“多读、多背、多记！”“事半功倍”，掌握一种好的学习方法，真的能省心省力。
　　 也许这样的一种聊天式的讲课方法让她接受得很好，也可能是玉玲对她的肯定和鼓励让她看到了希望，闺女信心十足，说一定要好好学习英语，期末考试一定考到80分以上。听到闺女的话，我的心情也很激动。一直以来我都认为她不努力学习，有时气恼了就说不管她了，但是今天才知道是我自己想法上存在问题。玉玲对她的一番教育，她说自己收获太多了。岂止是她，对于我来说也是。
　　 让我怎么感谢你们，我亲亲的同学们。玉玲带给孩子重新喜欢上英语的信心；晓燕让孩子看到了烘焙和画画的魅力；娟子给孩子们提供学习的地方，还有免费的美食；还有香芝，我对她说孩子数学成绩不好，她一直都说让星期天去她家里给孩子补课。
　　 一路上走来，所有我遇见的，留在我生命中的同学、朋友、文友、诗友、网友、老师，在我需要你们的时候，都不遗余力的帮助我。让我感动、感激、感恩，正是有了你们，我才把那句话“在薄情的世界里深情地活着”，写在朋友圈。是的，任世事薄情，我自深情，因为有你们！
　　 今年的“五一”，是个平常的五一，没有诗和远方。但也是个特别的五一，很暖。