王诗雯在五月初的中段考试中，得了个“双零”，也就是说，她的语文数学都是大鸭蛋。这令班主任李老师十分不满。要知道，诗雯是班里的尖子生，每次考试都是“双百”。而且，李老师知道，像“双零”这样的“学渣”，他们整个年级都不会有。所以，李老师找到教导主任，要求调阅诗雯的语数试卷，进行复核。
　　 教导主任本来不允许调阅学生试卷，但这位是谁呀？王诗雯可是全校的优等生，这样的优等生像失控的电梯一样闪电滑落，他当然也要问问原因的。
　　 李老师从一堆试卷中，找到了诗雯的两份。他细细地对照标准答案审视每一道题，但确实没有发现阅卷老师的误判。他不甘心，丢掉试卷答案，自己来计算，结果找到了问题的症结：诗雯犯了极为低级的错误：“循环性”填错答案。即第一题的答案写到第二题上，第二题写到第三题上，以此类推。不论是计算题还是应用题，皆是如此。
　　 李老师大惑不解，他翻开诗雯的作文。作文是没有标准答案的，只要你写够了所要求的字数，一般都会得到不等的分数。可诗雯的作文，一个字也没有写——说一个字也没有写，也不对，因为诗雯在作文的方格里写了一行十分清晰漂亮的钢笔字：不要问我为什么。请拨打我妈妈的电话，让她回来教育我。附电话号码：1394915****.
　　 班主任李老师没看完，眼泪就“哗”地下来了。