相比于各级学科带头人与名师等优秀教师，我知道，我只是教育队伍中一朵毫不起眼的小花，呆在小角落里静静绽放、溢香，只为给那些探幽闻香的孩子们一份小小的惊喜，给他们一种展翅逐梦的力量。
　　 了不起，深鞠躬，尔梦美
　　 于学生而言，尊重与欣赏像昨夜春风，将吹开千树梨花的绚烂。
　　 我大概这一生都不会忘记一个孩子，因为她给过我深深的震撼。
　　 那是我初进三中时认识的一个孩子，因为中途接班，所以第一堂课我要求孩子用最简洁的语言在一分钟内介绍自己，力求被我记住。介绍有条不紊地进行，表达能力强的、某一方面优秀的，我发自内心地赞赏；表达能力欠缺的、没有突出特点的，我及时地指点与鼓励。
　　 轮到最后一排的高个女生时，她半天才站起来，一开口除了破发的音与翕合的嘴唇，我没听清一个字。出于尊重，不敢打断，便侧耳走到她身边，尽管俯身倾耳，待她说完，我还只是听懂了“看书”、“写作”几个词。于是我请求全班，请他们给她一个机会再说一遍。孩子们同意了。
　　 她说得艰难，我听得费劲。在同桌的转述下，我知道她的姓名，明白她是个脑瘫患儿，是从特殊学校转来的。她说她热爱文学，想成为作家，强烈渴望像正常人一样读书写作。
　　 我被深深震撼了，退回讲台旁，立定，俯身九十度，庄重地给她鞠了两躬。孩子们呆呆地望着我，待礼毕，暴出如雷掌声。我问孩子掌声是送给谁的，孩子们说：“当然是送给老师的啊，我们没看过老师给学生鞠躬的。”我摇摇头说：“这两躬，一为小微同学的身残志坚而鞠，二是为她的灼灼梦想而鞠。强褓中的重度脑瘫，成为她绽放灿烂生命的力量，说话行动的艰辛，并没折断她追梦的翅膀，我是被她艰辛而精彩的生命旅程所震撼折服了，所以这掌声要送给困境中怀揣美好梦想自强不息的宇微同学啊，她是了不起的！”孩子纷纷转头，热烈的掌声再次响起。
　　 良久，余音消散，我说：“恰好，我也有一个文学梦想，跟宇微同学的一样美丽，你们愿意与我一起，在语文课堂里泛舟寻梦吗？”孩子们大声说：“愿意！”于是我和他们商量出了读书计划，列出必读书目，根据不同学生制定出读书笔记与随笔的不同要求。
　　 不要紧，请相信，吾爱你
　　 我坚信每一个孩子都是上帝派来的天使，寻找孩子隐形的翅膀是教师的责任。
　　 我的阅读计划制定后，孩子们每周积极交随笔，虽不尽如人意，我还是坚持表扬鼓励的原则，在每周的展评课上，挑出不同层级不同类型的范文进行品读赏析，引导学生如何写好各类作文。也常拿自己空间里的文章跟学生分享，告诉学生写作是件快乐的事。
　　 小微的随笔尝试着写诗歌、散文、小说，当然小说是稚嫩的，我借机给孩子们讲点小说知识，告诉孩子小说要反映时代特征，反映社会风貌；给孩子讲解“文章合为时而作，诗歌合为事而作”的道理。于是孩子们的随笔各种文学体裁都开花；而小微的小说开始有点小模样儿了。每次展示课，她的笑容格外灿烂。
　　 孩子的心是透明的，也是脆弱的。呵护一颗心，是要足够的耐心与别样的用心的。
　　 在流水性阅卷中，小微同学的成绩总是很不理想。她的情绪非常低，常没了信心。看到她失落的样子，我心疼地安慰：不要紧，别太在意，要相信自己。然后跟她分析总结，客观评价她的作文，她听后才舒展愁容。
　　 后来我发现她开始放弃学习了。于是我在班上问学生：“正常情况下，我们跨一步大概要一秒，宇微同学可能要多久？”同学说她肯定要十秒以上。我又问孩子们她答完一张语文试卷大概要多久，孩子们说肯定要两个150分钟。然后我展示她写完了四分之三的试卷，孩子们发出惊呼。我说：“小微，你能握笔写字实属不易！我了解你、爱你，故平时我是半猜着来辨认，而其他教师确实难辨认，这是事实；但你可相信，你不差，分数不是你的水平，这也是事实，所以请别在意分数。”孩子们应和：别介意，我们相信你！我们也爱你！
　　 之后有很多个午休，我们在办公室深谈，综合各方面分析，觉得文学是她今后要走的路。此后，她再也没有放弃之念。
　　 对不起，没关系，汝随意
　　 折翅的天使是需要一个地方或一些人来等待其羽翼的生长的。
　　 我的随笔展示课成了“一读二品三深究”的另类课堂教学，成了孩子们品尝尊重与欣赏与快乐的课。一年下来，孩子们的作文水平上了一个台阶，而我的语文课成了孩子自主品析、阅读交流的天堂。
　　 而小微的作文水平也有了很大的提高，毕业后，她进入江西一所职业学校求学。我们在QQ上互动，她告诉我进入学校文学社团了，跟我分享欢乐与进步的点滴。
　　 经过一段时间的系统学习后，小微开始真正尝试小说的创作了，然后请我提意见，QQ留言：“对不起，又要占用您的休息时间！”我告诉她说：“没关系，不要见外，彼此随意就好。放手去写，有事尽管说。”
　　 她的创作一发而不可收拾，诗歌、散文、小说、话剧都有涉足，也取得不小的成就，其中《邂逅一抹纯净》见于吉安《吉州报》副刊。荣誉与成就并没有让她迷失初衷，而是成了她回报父母的方式。记得一年春节，她又几次支吾着。我告诉她有事随意说就好。她请求我给她的父母发一条春节短信，大意是告诉她的父母她取得的成就，让父母别再为她担忧了。这样温暖的孝心，我怎能不成全！
　　 我欣慰，这个曾经折翅的天使，她展翅飞翔了！
　　 每一个孩子的成长，都是我这个小教师的心愿与骄傲。在教师队伍中，我愿意长成一朵愉悦自己、芳香他人的小花，在校园这块芳草地里，尊重生命、欣赏才人、呵护心灵、引领成长；与孩子同梦，携手展翅飞翔！