吾家有俩儿，正处成长期，顽劣引烦恼，体贴暖人心！盼其能成才，头疼又忧心，报以平凡志，苦乐随心行！
　　 去年寒假来临，年关将至的时候，我原本想带着凯凯和山儿在学校住到年根再回家，目的是为了杜绝兄弟俩回家后养成不良习惯，以免影响他们的学习态度。可是，他们的爸爸却一再打来电话，以家中老父病重为由，一番番晓之以理，动之以情，坚持让我带着他们回家住，并向我再三保证，说他一定亲自严格监督，用心辅导，让为他们的学习而时常劳神的我，好好放松一段时间。而我再想想，身为儿媳的我，不常在重病的老爷子身边伺候，也实在好说不好听，便在放假的第二天，带着俩小子回家了。
　　 自从回家后，我便撒手再不管凯凯和山儿学习上的事情，我想看看他们父子三人到底会给我怎样的成绩。
　　 虽然我没有出面插言，却暗自观察着他们每天的动向。他们的爸爸每天都在用心照顾着他们重病的爷爷，端饭倒茶，日夜陪护着，只是偶尔查看一下他们的作业。兄弟俩每天饭后丢下碗，便上楼做寒假作业，他们看似按部就班，各自理顺，实则，还有着鲜为人知的举动。
　　 为了防止他们兄弟俩出门贪玩，也为了能够更好地看护他们的爷爷，我每天都在他们的爸爸休息时，坐在前门门口做针线活。
　　 老爷子时常坐在我的对面看书，看累了，便让我给他拿两个枕头垫在背后，他好靠在椅背上闭目养神，有时又让我把他扶起来，他拄着拐杖在门前的小路上来回散步。凯凯和山儿兄弟俩每次下楼来到门口一看，发现我时刻都坚守着岗位，便都在门口转一下就又上楼了，表现得很是乖巧，也让我对他们有了改观。
　　 以前的他们可不是这样的，他们以前不是跑出去玩，就是守在电视机前，我若教训他们几句，他们的爷爷奶奶就心疼地数落我。正因如此，为了控制他们贪玩，也为了不惹他们的爷爷奶奶心疼，我才尽量不让他们回家学习，只在他们的学习任务完成后，才带他们回家。而如今，看到他们如此，我心甚慰。
　　 直到有一天我发现了真相，才为自己的疏忽自责不已。那一天，我中途上楼拿毛线，发现他俩都不在楼上，一看后院的小门，这才发现他们不知何时已从后门溜走。晚饭时，通过审问，才知他们已经从后门溜走多次，每次都是去了二伯家。
　　 他们的二伯有一部大屏智能手机，和我的手机一样能玩游戏、能看电视。因为我严格要求过，无论何时他们都不可以用爸爸妈妈的手机玩游戏，否则就要剁手指，他们不敢碰我们的手机，便在我不注意的时候从后门溜走，去找他们的二伯。他们的二伯和他们一向亲近，他们每次去，他们的二伯都有求必应，每次都能让他们玩得尽兴。
　　 我终于发火了，破口大骂。不光骂了他们兄弟俩，打了他们兄弟俩，罚了他们兄弟俩，也批评、指责了他们的爸爸。
　　 此时，离开学还有一周的时间，在我的要求下，他们的爸爸在看护他们爷爷的同时，上午检查他们的寒假作业，下午给凯凯讲解难题，和下学期的数学题。
　　 开学后，凯凯回到了寒假之前的状态，每天早上六点起床，和同学们一起跑操，一起早读……凯凯一天到晚除了回家吃饭睡觉，其他时间都不在我的面前，我不知他这个学期学习如何，只能在周末的时候尽力督导，给他布置一些学习任务，不敢求他学得如何好，但求他能有些许进步，来日不因自己的懈怠而后悔。学习之余，我还给凯凯讲道理，让他明白“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的道理，希望他能有所领悟，懂得上进。另外，我偶尔还安排力所能及的家务活给他，让已迈向十三岁的他学着做稀饭、涮锅、洗碗、烧水、扫地。这些，凯凯都欣然接受，不管效果如何，这态度让我满意。
　　 然而，每天我目之所及的山儿却让我很是失望。他不但在做作业时马虎，错误连篇，还拖拖拉拉，不多的作业，却总是做很长时间。为此，我严厉地批评了他一次之后，又一再提醒，耐心说教。
　　 我每天早上起早给山儿做早餐，提醒他按时吃饭，按时上学。每天中午和下午放学，都坐在他旁边看着他做作业，不时提醒他不要打扯、不要摸这儿抠那儿，之后又认真地检查他的作业。每天晚上七点至九点，又陪他学两个小时英语，争取让他养成好的学习习惯，提高他各科的成绩。
　　 新学期开始后，学起了新的课程。关于两位数除以一位数的题目，山儿最初全部做错，问起原因，他说老师讲的他听不懂。我想着，或许这位学校临时聘用的临时老师没有较好的教学方法，也或许是山儿上课时根本没有认真听讲，不管如何，我暂时不予深究，只是及时给山儿依次讲解，并一再出类似的题目给山儿做，直到山儿会做为止。
　　 接下来的两天里，山儿虽然依然有做错的数学题，却已进步不少，字写得工整了，错误也很少了，还几次把老师好的评语拿给我看。每每此时，他都显得很是腼腆，但笑不语，欲看还避。由此可见，山儿可严不可厉，可劝不可逼。
　　 关于山儿做作业马虎拖拉这点，我也做出了相应的措施。山儿在规定的时间里，必须完成作业任务，如果有做错的，我会花时间给他讲解，但是，不能因为讲解数学题而耽误每晚学英语的时间，哪怕是学到了晚上十点半，也要每天晚上坚持学两个小时的英语。
　　 这天晚上，在我检查山儿的作业时，发现三位数除以一位数的题目他又全部做错。我二话不说，让他拿了张白纸，从头教他在白纸上依次演练，并修改错误，之后又给他出类似题目让他做，直到他全部弄懂。
　　 山儿还有一个严重的缺点——倒画笔。为了让他改正这个缺点，我让他背会“写字歌”，时常查看他写字的方式，如有错误的走笔，当即指正，并让他一再练习，直到他不再倒画笔。如此这般，山儿时常撇着小嘴，眼角湿润，却不敢不从，谁叫他不认真呢？看着山儿的样子，我虽然有些不忍心，却一再隐忍，时常自责，都怪我自己从前的疏忽，才导致了孩子现在的缺点。为了弥补，无论多难我都会和山儿一起坚持，无论多难，我都会和山儿一起面对。
　　 过年，让山儿养成了沉迷游戏、做作业马虎的坏习惯，以至于进入下学期后，他的数学第一次测试得了六十七分，第二次测试得了七十七分。这两次考试后，他每次把试卷拿回来给我看时，都扭扭捏捏地进门，噘着小嘴，邹着眉头，边把试卷递给我，边小声说着：“妈妈，我又要挨揍了！”每每此时，我的心里都五味杂陈。惩罚他不是目的，目的是想让他进步。当我拿起衣架准备敲向他的屁股时，他双手往后，捂住他的屁股就往门外跑。
　　 见他如此，我也不忍心再打他，但也不能就这样放过他。我跟他说：“你进来，妈妈不打你了，但是得扣出你这个月每天一元的零花钱，直到你下次考试达到我要求的九十分以上，否则，零花钱就一直扣下去。”
　　 我每天给他一元钱的零花钱虽然不多，可是对于八岁的他来说，也是有着一定用途的。他有中意的小玩意儿，有喜欢吃的小零嘴儿，这些在农村都不贵，也就是五毛或者一块钱的价格，为了能够拥有自己想要的这些东西，他只能靠好的成绩来赢得。
　　 经过我对他每天的严格把关，时时讲解，二〇一七年三月十五日的月考，山儿的数学得了九十七分，语文得了九十二分，满分五十分的英语试卷，他也得了四十八分。为了鼓励他，我按照从前的规矩，每科超过九十分以后，每超出一分奖励一块钱。如此可见，凡事只要认真面对，有压迫，有动力，就一定会进步的！
　　 因为我曾经的忽略，山儿从小都有些自闭，成了一个胆小的孩子。上了三年级后的他，因为比有些同学较小了一些，被欺负过几次，所以跟我哭诉过三次。第一次，他哭着回来告诉我，有个同学老是抢他吃的。我跟他说，以后买了好吃的，吃完了再去上学，或者放学了再去买来吃。从此以后，他再也没说别人抢他吃的了。第二次，他放学时哭着回来，说有个同学拦他路，问他要钱，我就和他说，有钱在去上学之前花，或放在家里回来再花，不要带去学校，之后他没再说有人问他要钱。第三次，是一天下午放学，他又哭着回来，说他正站着路队往校门外走，有个同学突然把他推倒在泥窝里了。我一看他半边的身子都是泥巴，赶紧拿了干净衣服给他换掉，并交待以后别跟推倒他的同学走得太近。
　　 山儿虽然是个男人，可是他才八岁，偶尔哭一下是没有错的，因为即便是大人的我们，也难免流泪。我不求他现在去征服欺负他的人，只愿他现在努力学习，能在他长大以后，比现在欺负他的人强，能在他长大后，强大到不再受人欺负。
　　 山儿上学从来不随便请假，除非实在坚持不住，才请老师给我打电话，或者发微信，让我接他回家，等有些好转之后，又及时去上学。
　　 山儿上学耽误时间最久的一次，是爷爷因病去世的时候。那时我还没来得及给老师请假，便在凌晨一点的时候，带着他和凯凯从学校的住处匆忙赶回老家，在给他爷爷办后事的那几天里，他们一共请了两天半的假。
　　 毛主席说过：三天不学习，赶不上刘少奇。
　　 我现在对山儿说：三天不学习，害怕考不到第一。
　　 所以，我们可以为了重要的事情偶尔耽误几天学习，但我们必须比别人更加努力学习，来弥补我们耽误的那几天。
　　 期中考试的时候，山儿的语数外依然都考得了九十分以上的成绩，连续两次拿下了全班第一名。现在，离期末考试还有十九天，希望他再努力一些，争取再考好成绩。