毛笔是古人手中的宝贝，记下自己,感悟他人。
　　 毛笔是沾墨汁去书写，它的毛可刚可柔，钢的有力，柔的如行云流水，无论毛笔沾了多少墨水都可以表达当时书写者的心情，浓墨刚，淡墨柔，都是一种书写者的意境体现，只要给毛笔一滴墨水，它就毫无保留的写给世人。
　　 毛笔，仿佛已经是一个十分遥远的词汇。从词汇的概念清晰为图像，在我记忆中，从读小学开始就用毛笔了。
　　 我启蒙读书的小学是一座小庙改建的，而且是三个年级同在一个教室的复式班。写毛笔字是当时读书的必修课，每周有一两节课，家长也很重视，必定是孩子们学习的基本功。那时还没有现成的墨汁，要写毛笔字，得自己研墨。研墨锻炼耐性，也是练毛笔字前静心的前奏。小小的墨块，方方的砚台，掺进一些水，暗暗用腕劲，墨与水融在一起，砚面上的墨汁渐渐稠了，黝黑得发亮。
　　 小时看见别人用毛笔写字就眼巴巴瞅着，羡慕着。终于在上二年级时有模学样拿起了毛笔。可手中的毛笔竟这般不听使唤，笔尖落处，不是重了，就是轻了。浓黑的墨水一不小心过了描红的框，不是这里长个疙瘩，就是那里伸出条腿。有时沾墨水多了，笔速使快了，墨点就乱飞，有时还飞到了旁边同学的脸上，他再用手一抹，竟成了花老爷。偶尔老师在写得最好的字上划个红圆圈，也是很得意。
　　 我读书时正值文革期间，那山里学校并没停课，只是上初中时办批判专栏多，由于我的毛笔字写的相对好些，老师就让我们几个同学经常做这些事，为完成任务，抄了不少，弄懂的不多，写字的水平没什么提高。有一位同学对绘画有点天分，画批判专栏的漫画多了就激发了他的兴趣，成年后绘画竟然还成了他的职业。
　　 参加工作后，忙忙碌碌，为生存四处奔走，心静不下来，用毛笔写字只是偶尔为之，终究是上不了台面，现在看我的钢笔字，架子虽有，这得益于练毛笔字的基础，但少了气韵。
　　 写毛笔字先要对照字帖练习，有字形、笔画顺序，如果没有书法功底，字就很难写的与帖相同；其次是讲究整体布局，如果字与整体书写布局不协调，字写的再好也是败笔。有时刚写完时好像非常顺眼，可是过几天再拿出来看，就会发现许多问题。一想，这和我们的日常工作过程是多么相似。
　　 毛笔只是一种书写工具，且书写有一定难度，可中华民族五千年的文明就是这样一笔笔写下来的，不少还是通过石碑保存着。电影中经常出现笔杆子的身影，像毛泽东那一代伟人们就是用笔杆子为我们留下了宝贵的财富。
　　 随着科技的进步，使用电脑的多了，就连钢笔就用的少，毛笔几乎退到了底线，有时到大城市转转，发现买文房四宝的地方还不少，有的毛笔高达几千元，可还是有人买，特别是有些有钱人，虽然字写的不太好，也会买几杆回去放在书房里装装门面。
　　 从前写毛笔字是用于实际工作，而现在写毛笔字主要是观赏，作为观赏就不是写字，而是叫书法。毛笔写字看似简单，写出韵味来却很难，否则就没有名家可言。但写毛笔字确实是一项好的活动，通过闲暇时间的练习，让心身得到的锤炼，从中寻找乐趣，缓解了自己工作的压力。在毛笔快要成为古董的时候，最近写毛笔字又热闹起来，每个县里都成立了书法学会，老年大学还开设书法专业课，吸引了不少中老年书法爱好者。其实大多数人写毛笔字并非是想成为书法家，更多的是一种怀念，一种寄托。