今天是三下乡的第一天，蔚蓝的天空，烈日高照，教室前几棵长得葱茏的对叶榕，用它的绿意，为这酷暑的天气带来一丝阴凉。金黄色的谷子，静静地躺在学校的空地，慵懒的晒着太阳。这些慵懒的谷子，与下午早早到来学校的孩子形成鲜明的对比。
　　 还未到下午上课的时间，几个孩子结伴，陆陆续续来到学校，看着未开的教室门，便问我们的队员：“老师，什么时候上课啊？”这些勤快的孩子，与我印象中有些不同。
　　 听一些经历过三下乡的同学说，“小学生很积极，但是过于活跃”“小学生听不懂，会在课堂哭闹”“小学生回答问题时，会在课堂与其他同学讨论”。但眼前的小学生给我的印象是勤快、好学。距离上课有一段时间，有几个孩子坐在榕树下，从书包拿出暑假作业，遇到不会做的题目，相互讨论，还会问队员如何解答。在上第一节课语文课的时候，老师在讲台教学生品读四大名著中的《红楼梦》，仔细品读里面那伶牙俐齿、机敏善变的王熙凤、由绛珠仙草化身的林黛玉。孩子们最感兴趣的莫过于“以诗句绘图”，老师布置的诗为《静夜思》，每人一张白纸，有的孩子思考着如何画月光，有的孩子在琢磨着如何画“举头望明月，低头思故乡”。课后，有些孩子带着天真无邪的眼神问语文老师，“老师，你是教语文，还是绘画的？”
　　 第一天上课的时间快要结束了，欢快的时光总是过得很快。在这短短的10天三下乡活动中，“启航”社会实践队与孩子们相伴，在这个盛夏的暑假留下了愉快的回忆。