
一课,一方天地
有人说过:“一支粉笔,绘锦绣山河;一根教鞭,舞动优美青春;一盏孤灯,陪伴你激情的历程;一块黑板,演绎你平凡的人生。”一个老师,一群学生,三尺讲台,一支粉笔,一个黑板,一方天地。
“铛,铛,铛。”铃声响起,一声“上课”,便开始了这一方天地。我们“启航”社会实践队的队员说:“神秘的宇宙,有很多人类未知的东西,地球现在的科技水平,并不能确定外星人是否真实的存在。这节课,我们来探讨一下八大行星之一的金星,它是天空中最亮的星;顺便介绍一些奇特而美丽的星云。”
我们的队员向学生介绍着这一颗美丽金黄色的星星——金星。金星在古神话中是爱神维纳斯的化身,给他们述说着爱神维纳斯传说。有个别学生提出:“维纳斯是那个断臂的女雕像吗?”队员回答,“没错”。
天文学,是他们第一次接触的科目,他们并没有天文学的基础,甚至一些简单的天文常识都没有,但他们很认真的听着课,学生对金星的“度日如年”“太阳从西边升起来”与表面数千座的火山感兴趣。
“铛,铛,铛……”伴随着下课的铃声响起,这一方的天地结束了。
队员课后表示,希望学生能够从这节课中,知道浩瀚的宇宙有多么神奇,人类在在漫无边际的宇宙是多么的渺小;了解一些造型独特的星云和表面美丽、内在恶劣的金星。
【编者按】早在五千年前的古埃及文明时期,劳动人民已经运用太阳星辰的运动规律来指导农耕生产。说它新兴,即使是在科学技术高度发展的当今,天文学仍然是推动科技理论发展的两大原动力之一。(另一个是粒子物理学)。因此,完全可以说,天文学在整个自然科学体系中的地位,并不亚于牛顿三定律在经典物理中的重要作用。天文学,是孩子们第一次接触的科目,他们并没有天文学的基础,甚至一些简单的天文常识都没有,但他们很认真的听着课,学生对金星的“度日如年”“太阳从西边升起来”与表面数千座的火山感兴趣。佳作,推荐共赏。【编辑:湖北武戈】