在人生成长的旅途中，我们往往不知道下一秒究竟会发生些什么。有时候热情洋溢的内心往往一下子就会跌入低谷，瞬间惆怅堆积如山，但我们还是要依然相信，明天是美好的。不过人不是为失败而生的，“一个人可以被毁灭，但不能被打败”。
　　 2015年6月，我大学毕业了。此后，便开始了为期一年的独自流浪，轻尝社会的酸甜苦辣。
　　 2016年7月，我选择了寻梦远方――新疆。我提醒自己要保持头脑清楚，要懂得怎么才能受苦也像个男子汉的样子。
　　 通过考核，我终于在情愿与勉强中定夺下了自己的选择。人生成长的道路上，好多时候需要独自一人去体会荆棘与坎坷，只有这样，你才会看到最美的风景。
　　 8月，南疆夏季的尾巴依然摇晃不停，在高温的炙烤下，我来到了这座古老而又年轻的小镇。这里的传统文化浸润着每一个人的成长，然而，一切都要与时俱进，这里正像一个各种意识形态交织的大熔炉，鞭笞着一切优秀的事物飞速成长，渴求与国家同道，与世界同轨。
　　 来到这里，我便无一例外地经受其优秀传统的熏陶，当然我也清醒地知道，这里有许多陈旧的习俗等着你去改变。比起自己流浪过的城市，见过的人群，这里物质相对匮乏，生活水平亟待提高。经过认真的思索后我告诫自己：“现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。”
　　 9月初，我见到了自己的学生，见到了每一张懵懂而又对知识充满渴求的脸。看到我后，有的同学热情大方，主动和我打招呼。然而有个别同学却性格相对内向。为了让他们和我能尽快消除陌生感，我每次下课后都陪他们一起玩耍，丢沙包，跳绳，踢毽子，赛跑等，每次都玩得不亦乐乎。在他们眼中，我就这样成了名副其实的大哥哥。当然这样或许在有的同事看起来觉得我很幼稚，但我却不以为然。我认为，对于小学生，快乐的成长往往比获取知识更为重要。当然，我在教育教学中也经常想方设法，帮助孩子获取知识。
　　 对于汉语，他们就像我们当初接触英语一样，陌生而好奇。每当上课看到孩子们对自己所讲好像没有听进去多少的时候，我的内心几乎是崩溃的。经过与高年级孩子、同事交流得知。这里的孩子汉语水平比自己想想中的还要略差时，我想只有自己付出十分的努力，孩子们才能获得五分的知识。就这样我每次课前都认真备课，准备课堂用具（先前教室是没有电教板的），我还在同事的帮助下努力学习了简单的维语。晚上，我经常会为了让孩子们学到更多的知识而熬到深夜。
　　 课堂上，我兢兢业业，不仅利用形式各样的教学方法培养孩子的学习兴趣，同时我也时常对孩子们进行思想教育（当然“育人”不仅是思想政治老师的职责所在，更是每一位奋斗在教育岗位上的教育者的最重要职责）。下课后，我常常牺牲自己的休息时间，对后进生进行辅导、与学生谈话等。不知不觉间半学期过去了，我在班上建立了完整的帮扶机制，通过优带差，师帮差，小组竞赛，活动记忆等方法。通过提优帮差使他们建立起良好的学习机制。
　　 不知不觉间一学期就在这样的忙碌中落下帷幕。孩子们的成绩并不理想，整个寒假，我都在与自己进行着思想的博弈，做了深刻的反思检查。当然，语言的学习是一次长途跋涉，作为引路人的教师决不能急功近利。于是经过反思，我整理出了一套适合自己与学生实际情况的教学策略。
　　 春季已始，更大的挑战摆在了自己眼前，学校领导对任课教师进行了调整。一个57人之多，后进生有三分之二多的班级摆在了我面前，怎么教？怎么才能一个不落的教好？诸类问题是我陷入了埋怨与沉思中。当然，不管再大的困难，总要去面对，经过认真的思索，我想好了对策，开始在教学中不断反思，不断更新策略，辛勤耕耘。
　　 一学期下来，我也看到了自己的努力，虽然成绩不够理想，但大部分学生有了明显的进步。回顾这一学期，是平凡而又艰辛的一个春夏，这里的一切催促着我快点长大。为了更好地融入国语教学的大潮，作为民族地区奋战的汉语言教育教学工作者，我既是学生的引路人，同时也担任同事的国语学习引导者，生活就这样忙碌而充实地过着。
　　 当晨光初探戈壁，每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。