一模考试结束后，班主任（任教英语）在班里讲起英语作文，又自然而然地扯起了语文作文。她说他在微信上转了一篇文章，是一篇高考零分作文，讽刺贪官污吏、当今社会官员的腐败现象的，文采极好，但就是因为内容思想不健康，不传播正能量，而被判作了零分作文。
　　 我当时就自个儿忖度，他到底该不该得零分？文学上的讽刺，用这样的方式来表现，有何错误？
　　 放学回家搜出这篇作文：《站在洗头房的门口》
　　 “夜幕降临，华灯初上的时候，街边一排洗头房，无疑成为光怪陆离的都市的唯一的一抹亮色，一点温馨。我酒足饭饱后，站在人头攒动的夜市旁，望着临近的洗头房，心中不禁泛起阵阵感慨：它们卑处一隅，绝不炫耀，毫无所求，只知奉献，精巧别致的房间，透露着橘红色的灯光，以一种柔和暧昧和都市里华而不实的霓虹灯苍白刺眼的路灯对峙着，争辩着，以无言的行动响应着国家节约型社会的号召。周围尽管一片杂乱喧嚣，但它的门面布局仍是那么古色古香，让你不由得驻足停留，细细欣赏。传统的对联式门框在这里复现：上联：按摩，下联：休闲，横批：美容美发，将中国风的精髓发挥得淋漓尽致。洗头房内不时传来形象代言人任贤齐的歌声：‘我让你依靠，让你靠，没什么大不了……’更增添了几分文化气息。一切的特色，让街边那些大楼广场黯然失色。
　　 “倚门站立着几位年轻的姑娘，身着复古的服饰，仅以一片红花布遮住前胸，让我想起远古人民的伟大。她们脸上挂着诚挚的笑容，洋溢着扑面而来的热情，召唤鼓舞着沿街的革命同志，不管是满身酒气的大款，满脸疲惫的民工，还是稚气未脱的学生，都一视同仁，毫无偏见，在这个孤寂的夜晚，去温暖他们那冰冷空荡的内心，敬业的精神让我不禁肃然起敬。看着看着，我的眼里闪出了泪花，脑海中想起了貂蝉、李师师、秦淮八艳，想起了舒淇、李丽珍、杨思敏，想起了一代摄影大师陈冠西老师，想起了刚刚离我们而去的人民艺术家饭岛爱，以及为事业鞠躬尽瘁死而后已的武藤兰同志，尽管她们分工不同，但没有高低贵贱之分，同样日日夜夜挥汗如雨地工作，在灵与肉地碰撞中，在吆喝呻吟中体验着劳动的光荣和快感，在频频出入洗头房的人群中，我惊讶地发现了几张极为熟悉的面孔，那不是李书记、张局长、赵主任一行吗，跟在他们身后的，是刚刚提拔的刘干事，白天任劳任怨，以干事为己任，夜晚仍不忘发挥余热，深入洗头房继续干事。这些可亲可敬的领导干部们舍小家，为大家，含泪抛下独守空房的妻子，两眼张望的老人，三过家门而不入，淡泊名利，避开群众们关切火辣的眼光，不辞辛劳，穿街走巷，从群众中来，到群众中去，以党员模范带头作用感染着社会底层，和洗头房的小姐通宵奋战，彻夜长谈，从金瓶梅到春梅腊梅，从票子到马子奶子，检验着社会主义精神文明建设的成果。看在眼里，我热泪盈眶，谁说官民势如水火，我说官民情同鱼水，难舍难分！
　　 “夜色渐沉，洗头房的灯逐渐暗了下去，我知道领导和小姐之间的探讨切磋会正在召开。有这样的领导，国之大幸，民之大幸，何愁不能国泰民安，构建和谐社会也自是指日可成。想到这里，我陡增生活的信心和勇气，也默默祝福他们保重身体，但在转身离去的刹那，眼睛就湿润了。”
　　 我刚开始读的时候，看他描写的环境，渲染的气氛，都似乎是很有感染力的，很有才分的。但是，读到最后却哑然失笑，他那些不露声色却又辛辣的讽刺，真当是笔力千钧，大有鲁迅之文风。
　　 但是，他得了零分。且看网友的评论：大家心目中的满分，评卷制度下的零分，同样也是如此犀利的评论啊。
　　 我回到房中反复思索，同样作为青少年的我，一面向往着纯净、充满正能量的社会生活，却一面又为社会现实而深深地钻研着，涉世虽未深，可却看得出端倪。
　　 诚然，国民的心和思想在主导着这个社会。人们一方面随波逐流、面对当今社会官员腐败的社会现实不做尖锐的讽刺，国民心里都清楚，但没有人敢说真话。但是，青少年却敢想、敢干、敢写，就如安徒生童话《皇帝的新装》里最后出场的那个孩子一样，所有人都不说，只有他大声地说了出来，原来皇帝根本没穿衣服；人们另一方面又对如此的作文给予同情，满分和零分的争论难以界定。教育制度一方面宣扬青少年关心国家政治，但真的有这样敢抨击时政的孩子写出这样的作文，又绝不允许，觉得这个孩子思想极端，没有正能量。
　　 在我国古代，文字狱的社会条件下，科举制的压榨下，真正有写文章正直豁达，丝毫不说假话的文人很少，但是也有，苏东坡就是这样，他认为那些污秽的事情“如蝇在食，吐之为快”，自然他遭到朝中上上下下的排挤，最终贬谪。这就是说真话的例子，但是，就是有人敢说真话。
　　 我把苏东坡写出来，并不是说那名考生就是像他一类的人。如果我是阅卷老师，我不会给他判零分，因为他敢于说真话，敢于讽刺，同样我也不会给他判满分，因为他的胸中块垒、笔力思想，并不足以和苏东坡的豁达媲美。他能写出这样的文章，不一般，但绝对不是超凡脱俗；他能有勇气针砭时弊，很厉害，但绝对不是人人都认可，时代不认可，历史兴许也不认可，文化主流兴许也不认可。
　　 那么，我就应该用文化主流去真正的评判高考零分作文。我们自古以来就有一条文化主流在引导着我们，从久远的古代，流到当代知识信息社会。无论是百家争鸣的各有千秋，还是各流派的各有己见，无论是司马迁对酷吏的痛斥，还是鲁迅对军阀统治文人的讽刺，无一不是顺着文化主流的，他们的痛斥和讽刺，都是为了一个目的，那就是追求美好的生活，追求高雅的情趣，追求正直和善良，诚然如此，这样的讽刺方能流传千古，这也是文化的最终感染力。在颂扬文化的时候，我们也无需奉承太多，因为文化就是文化，它本身就是人类文明的智慧，本身就是纯洁而美好的，他能读懂来自思想灵魂和自由意志的呼唤，我想这是我们中国人的骨气所在，也是中国文化的博大之处。
　　 那么，相比苏东坡的豁达，文化主流的方向，这篇高考零分作文就是逆向的。他的确说了真话，但是，他的讽刺之中是讽刺，讽刺之外还是讽刺，从中体现不出他对文化美好前程的向往，看不出文化主流的方向。
　　 鲁迅先生说，嬉笑怒骂皆成文章。但是，怒和骂，用得好，是为有价值，用得不好，便是徒增消极，逆反于文化和文学的主流。如果我是阅卷老师，我遇到这样的文章，无论如何我会找到这个学生，了解他的人生观和价值观，用文化主流的逆与正去让他选择人生，他不适应中国的教育制度，一种可能他将成就大事，总有一天，将中国的教育制度彻底改变了它，他能忍受世俗的诟病，忍受社会各界的不认可，然而，只要他的理想是高远的，我相信他一定成功；然而，如果他心中没有几分正能量，那他的人生注定是失败的，世俗诟病他，文化主流也会。
　　 作为青年人，我写这些的目的，不是为了揭露多么深刻的社会现实，涉世未深的我们，即使再有思想也不可能犀燃烛照，彻底看透社会的本质，我们敢于揭露官员腐败的现实，但绝对不会妄下断语，做成文章去讽刺。我们一天天在成长，一步步会了解这个社会，了解人性，用文化的正能量，去剖析他们的精神力量和劣根性，我相信我们有一天会拥有自己的生存之道，更不会丧失和磨灭自己的文化气骨。
　　 还是那句话，社会哪怕是股浊流，也一定会有正义和美好的清流在默默地抗争。浊流滚滚虽然人众之多，我们依然可以选择特立独行，但绝对不是写那样作文的特立独行。我们无法改变世界，但可以改变人生态度，时刻向往着生活的美好。相信总有一天，文化的清流就会不断地滋养我们的心灵，成就我们的灵魂。
　　 姑且浅陋陈述自己的观点，慰成长。