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编辑推荐 放下骨头


作者:孙彩文 举人,3065.68 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:2864发表时间:2017-08-25 10:13:07

站在公园的一端,看晚霞中落花的情景,淡淡的感伤在心里流淌。
   那味道像捧在掌心的骨灰,聚了又散。
   彼岸花开,开到荼靡。
   “星沉海底当窗见,雨过河源隔座看。”李商隐的两句诗若水滴,在眼前升起一层薄雾。
   “820.6500.4300.720。有高人于病榻边传我这样一组数字。我闭目养神,心中默念。820,气生于脾达于肺;6500,肾阳上升;4300,肝火泻;720,气达于病灶,宣泄其毒。依此昼夜默念三月,肿瘤指标由一万降至四千三百。”
   这是大年初六至今,最为安慰的消息。
   两周了,没有信息,没有语音。
   “带走灵魂,您怎忍心?”
   “小洪老师眼下比预想的好些,内力和疼痛相伴,只是不知能撑多久。他已做好了准备。”德龙加了我微信,发来信息。德龙是小洪老师的挚友,小洪是我的恩师,大家无话不谈。
   没有小洪老师的日子,键盘上的文字干瘪了。
   “湿地月洗沙,泥虾卵石,小涨入谁家?山势隐桃源,轻烟远吠,隔世揖繁华。柴门半掩,修篁径,梦来沙沙。曾进酒,倚天舞剑,拂尘与琵琶。” 
   小洪老师走了。德龙说,他终归是放下了骨头。
   小洪老师的骨头是硬的。他的学生曾这样描述他:铃声响后,走进来一位憔悴得可怕的老人。光秃的头,消瘦的脸,安着一对极有精神的眼睛;两颧高凸,双颊深入,一笑露出一对大白牙,肌肤瘦黄,中等身材,两块高起的肩骨,如望空之孤鹤。他自嘲说自己与湿地同生一体,虽然虚弱,但有不可思议的内在转化能力:水来净化之,残枝败叶来分解之,鱼虾来畜养之,鸿雁来犒劳之、栖息之。
   那一年,他的肝病已是第十四个年头。
   他游走世界,在学界大名鼎鼎。我们是2013年9月在“勇气大学”群里相识的,后经北师大吴国珍教授安排,于2014年4月同台做勇气专场报告。2015年5月河北省“教师共同体读书叙事”活动启动,他作为专家每日梳理平台上一线老师的叙事。2016年成立专家微信群,他与98位校长名师对接,从哲学、心理学、儒学、佛学的高度做文化提升。他的硬骨头在引领中自然流露,他夸父逐日,种下生命的种子,在深深的洞穴孕育成长;他摩西执杖,带领群人从沙漠穿越红海;他九天牧云,错误的美丽唤醒破除魔咒的力量。他的博学多才、坚忍不拔、挺胸做人构成了立体的骨架,如旧时给人接骨斗榫的武林高手,给教育接起精神外骨骼。共同体骨骼互相咬合、完美承接,似古代建筑榫铆结构,彼此粘走相生,转关过角,逗榫合缝。
   他,成为大家的男神。
   他,成为我的肋骨。
   9月5日,他放下骨头,走了。那一刻,肋骨拥有了破碎的、无止境的回忆。
   回忆是美丽的,是心里疗愈的唯一通道。旅美数日,他出现在屏幕上,似一抹春天的绿色,阳光般灿烂。隔了n座城市,戴着听筒,远距离里,他爽朗的笑淹没磁性的声音,沙哑中的深情直抵灵魂。他说,想通话的急切像第一次和老婆上床。我偷笑,心里的悸动如烈焰般绵长。我把他的酣态和笑意藏在文件夹。没有杂念。一个月聊语结成诗集,取名:大漠甘泉。他的聊语就是诗,不用改半个字。我的诗情被撩拨得满满的,他才说上句,我就知道下文,默契得像童话。我会在第一时间把电话录音整理成文字,一个小时的通话,需要花上两倍三倍地时间整理,常常子夜两三点才睡。他也是,年假在家,一日三万字的诗,是肋骨的魔力。梦里,带着他的肋骨一同跳崖,没有淹死,在降落中长出一对翅膀。放下,出现在成为死结的位置和身体最珍贵的地方——精神发源地。
   放下骨头,骨头本是中空,如果骨头实心,势必增加负担,叫人行动笨重,且不能当作护管。
   夕阳西下,霞光如剑影模糊着双眼。
   夜了,坐在电脑前,意欲完成和朋友昨夜的邀约,同题写作《放下骨头》。他说,在一首诗中读到受到震撼。我怎么也找不到那首诗。朋友的散文已经发过来了,博古通今的洒脱是他真的放下了。放下的,是执着?是贪欲?还是俗身?
   桌上的红茶、绿茶、咖啡交替变换着味道。
   情不自禁走进和小洪老师一起引领68000教师网络叙事的场域。清瘦谢顶的他,眼睛柔和透亮得像窗外的星星。他是杭州外国语学院哲学教授,与农村末端小学教育出身的我三年文字相伴。难道,就这样悄无声息放下——宛若星河斑斓的叙事了吗?
   他放下了。
   他说人生有五重境界,他走在智者的路上。最初境界,采采流水,蓬蓬远春。第二境界,青梅新煮酒,又来松鹤消息。第三境界,柴门,常开无门之处,烧茶正好消夏。第四境界,竹径,梦也沙沙,动也沙沙,心声一曲似笛发。第五境界,生命的本涌中放下,让心曲融入《黄河大合唱》。
   我呢?
   在华年里的相遇,跋涉在青灯里夜航,落花阵阵,肋骨空瘦。
   最终,指尖飘落的风信子在残墨里做着没有止尽的漂泊……
   花,飘落一次,心,枯萎一次。
   谁能拾起满地的落花?
   谁能拾起成灰的骨头?
   不如——放下!

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【编者按】这是一篇写人叙事的散文,主要叙述了对小洪老师去世的深沉悼念和深深的怀念。文章的开始描写晚霞,暗喻一个人生命的终结,接着引出对小洪老师的深情回忆,新年的时候检查还出现令人欣慰的情况;但是很快还是静静地走了;写出了小洪老师对工作的负责,叙述了和他认识以及交往的过程,突出了人物的渊博的学识,令人敬佩的敬业精神,联系小洪老师自己对于人生的理解感悟,写出了小洪老师淡泊的人生境界,抒发深深的哀悼和思念之情。问好作者,祝您佳作不断!【编辑:平淡如水】

大家来说说

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1 楼        文友:平淡如水        2017-08-25 10:13:54
  这是一篇写人叙事的散文,主要叙述了对小洪老师去世的深沉悼念和深深的怀念。
不与他人攀比,只求自己进步!
回复1 楼        文友:孙彩文        2017-08-25 23:15:56
  做老师真好!
回复1 楼        文友:孙彩文        2017-08-25 23:16:32
  多多说说不足和问题吧!
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