男：
　　 当时空的年轮在沧桑岁月中沉静，
　　 我从金戈铁马里走来。
　　 女：
　　 当亘远的路途在风雨娑婆中绵延，
　　 我从千载卷帙里窥悟。
　　 男：
　　 黄沙洗练百代王朝，
　　 我们从伯夷叔齐的礼让之风中成长。
　　 女：
　　 沧海激融千古滦州，
　　 我们与“老马识途”的典故欣欣携手。
　　 男：
　　 生命的大爱如流波碧水
　　 传递于这片神奇肥美的沃土。
　　 女：
　　 四维八德的旷古高峻
　　 深深滋养着这里勤劳、朴实的人民。
　　 男：
　　 我掀开尘封已久的历史一隅，
　　 鲜活的先贤志士渊源涌动，
　　 那可歌可泣的宗风博采
　　 如涓涓溪水淌入滦州这古老的文明。
　　 女：
　　 在风尘岁月里，
　　 我看见恒辰熠熠，独耀长空的伟岸身躯，
　　 在时空烟霭的淘炼下，
　　 让我们永远铭记，他们的责任与使命……
　　 男：
　　 我站在文峰塔顶，
　　 与历经七朝六帝的清官“王翱”神游，
　　 他那高瞻远瞩、斥邪平乱的胆识、
　　 任人唯贤、力挽颓风的气魄，
　　 凝聚成一股振奋心魂的梵音，
　　 足足影响了滦州官风三百年；
　　 女：
　　 我荡漾在滦水之上，
　　 与“只饮百姓一杯水”的“朱继经”神侃，
　　 是那母亲河瓢舀哺育的“乳汁”，
　　 滋养他成为一代国家栋梁，
　　 他那率先垂范、淸操砥砺的精神，
　　 成为滦州文化史上一脉雅谈。
　　 男：
　　 我闲坐在偏凉虚阁里
　　 与临敌见节的教谕“王献廷”攀谈，
　　 “明伦堂”大匾下的你面对蜂拥日寇，
　　 高声厉呼：“生而尽忠，死而尽职！”
　　 旋即挥笔题诗：“……白头蹈白刃，何惜一腔血！”
　　 身处“枪林刀丛”重围中的你怒目而视，
　　 面对你凛然生死、浩若长空的正气
　　 连日本军佐亦题词侧壁：
　　 “雪满山城鸦去尽，独留老鹤守寒梅！”
　　 在那场不义之战里，融进了两国文化的敬畏
　　 也是民族大义中难得的浓墨重彩！
　　 女：
　　 我漫步在雪岛孤松下
　　 聆听嘉靖举人“陈子孝”轻轻吟语，是你
　　 在爱民如子的胸怀里，恪守着一个滦州人的气节，
　　 荡漾开来
　　 那里有着生命里最纯、最美的天籁之音，
　　 不曾忘
　　 孝悌之风里传递着你立身做人的基石与本色，
　　 清廉守正、执法如山的精神，
　　 书写了一段荡气回肠的忠信大义！
　　 男：
　　 回眸远眺，我在历史的尽头静静地看
　　 那些诉不尽的仁人志士；
　　 女：
　　 凭栏自品，我在生命精神的核心里默默地读
　　 这些说不完的忠良才俊。
　　 男：
　　 这里，流淌着先贤的血液
　　 舍生取义、忠心报国的精神
　　 与我们一脉相承、汇之久远……
　　 女：
　　 这里，传递着与时俱进的旗帜，
　　 新世纪的使命，早已成为我们
　　 恪尽职守、自强不息的源泉……
　　 男：
　　 在——见贤中我们学会思齐；
　　 女：
　　 在——宗风下我们学会追远！
　　 （男女）合：
　　 在使命与责任里——
　　 我们愿携手共进
　　 用奋发有为的精神，回馈
　　 并创造这滦州最美好的明天！
　　
　　 诗注：
　　 这是一首整体脉络相对舒缓的长诗，叙事诗以叙述故事为主，笔者考虑到滦州文化渊源博大，如果单一从历史中抽一个典故进行叙述，可能使得诗风单调而不饱满，而且，单从一个故事铺述，难以拿捏其中的火候，朗诵效果不佳。所以采用了四个小典故进行穿插，前两个比后两个凝练，基本都没有展开。考虑到这个诗文的层次感，未能过分宣扬故事里的细节，在朗诵诗中，首先要考虑到诗文的起伏跌宕和声情并茂带来的舞台效果。在抒情言志中，又要考虑到朗诵者在传递信息中的完整性，故笔者总体上还是保持了抒情的形式。因为这首诗在整个节目单里靠前，可能有引领舞台气势的效果，所以，没有完全按照叙事诗的形式构思。