有句话说：没有谁会躺着成为谁。读起来有些绕口，却说明了一个现象：一个人成为社会精英，背后有生命基因、家庭环境和个人自律等因素在起作用，其中管理自己的能力尤为重要，没有谁会自然而然成为精英。
　　 说白一点：人的体形、学识、修养都需要自我管理。管理出身材，管理出涵养，管理出事业。
　　 管理自己，这是个很大的话题，包含了好多内容，值得思考。
　　 在管理自己这句话里面，管理的对象是明确的，就是自己，不是别人。
　　 管理的主体也是明确的，也是自己。一个人能成为管理自己的主体，大约在少年时代开始有些主体意识，成年后才逐步具备管理自己的能力。
　　 如何管理自己，各种理念和方式方法很多。包括自我约束、自我激励、自我事务管理、自我心态管理、自我行为管理等等。从管理的过程来看，管理自己可以按照PDCA循环（策划、实施、检查、改进）来展开。
　　 管理自己要有目标。
　　 人生之船，有了目标才知道朝哪个方向航行。人是一个综合体，且处于不断变化中，不同的人，不同的人生阶段，目标自然是不一样的。总的目标应该是能够较好地生存和发展。
　　 总目标下会有很多分支。如身体健康、生活富足、事业有成、家庭幸福等。在基础目标之上，还有社会地位、精神享受、自我实现等更高的人生目标。
　　 不管目标怎样，或大或小，或多或少，或高或低，目标的制定要符合实际情况，异想天开肯定不行。目标还要具体，比如体重年内控制在60公斤之内，小孩做作业的时间段家里不能打麻将。人的欲望可转化为目标，但欲望不等于目标。
　　 管理自己要有行动。
　　 目标要靠行动来实现。大师的智慧是学出来的，作家的文笔是写出来的，美妙的书法是练出来的，业绩的背后都有别人看不到的辛勤付出。
　　 实现目标也是个过程，得一步一步来。先做什么，后做什么，要有安排、有步骤。如要保持好的身材，平时就要控制自己的食欲，合理安排饮食，坚持日常锻炼，消耗多余存量，既要管好自己的嘴，又要管好自己的腿。要教育好子女，更多的是在日常生活中，家长说话做事都要注意自己的言行，以身作则，提供良好的学习环境，鼓励和督促小孩懂礼貌、爱学习、求上进，关心引导子女朝好的方面成长，管好自己的玩性，做好子女的示范。
　　 管理自己要有检查。
　　 行动是做，检查是看。做一段时间后，要回过头来看一看，评估一下自己的目标和行动。努力的方向与目标相不相符？事情做得对不对？有没有什么效果？效率怎么样？哪些地方还有改进的空间？
　　 如果做得没有问题，就坚持下去；如果有问题，还得查找原因：是主观努力不够，还是客观条件不具备。
　　 这里主要是找自己的原因。人的懒惰、马虎、任性、畏难情绪、得过且过的心态是经常发生的，时常会成为行动的阻力，要努力克服。即使是客观原因，也有自己没有及时适应的问题。中国的传统文化中，有“吾一日三省”的做法，值得继承。
　　 管理自己要有改进。
　　 发现问题后，要限期改正。不能放任自流，拖三拉四，做“坦白痞子”。还要有针对性地制定纠正措施，举一反三，防止类似问题再次出现。
　　 制定纠正措施，其实又是在确立下一个目标，进入下一个循环。生命不息，改进不止。
　　 管理自己，无疑是一件比较难的事情。自由是人的天性，管理的实质是控制人的自由。一个人既是决策者，又是执行者，还要自己监督自己，没有强大的自制能力是做不好的。如果再不按照管理过程有序进行，管理自己只能是一句空话，或只是一个愿望而已。