生命的意义是什么呢？我相信，每个人在少不更事时，不会想到这样的问题。于是，我想起我们上初中时的一位启蒙老师告诉大家的有效之法“扪心自问”，靠着这样的方法，我进行自我教育，曾经获得巨大的“心力”，不但战胜了疾病的恐惧，而且成绩突出，最终因此考上了自己心仪、别人羡慕的中等师范学校。
　　 而当我一脚踏进师范学校大门的时候，人生似乎失去了航向。也许是青春懵懂吧，心思挺多的，以前那么嘲弄“皇帝的新装”，瞧不起他那“美丽的大公鸡”般追求外表的虚伪和愚蠢，当时怎么就注意起打扮来了。几乎每两周理一次发，还将发型捯饬起来，喷个油，梳个棱的，甚至还追求时尚，自己来添置流行的衣物。偶尔也上街吃饭，或者与好朋友周末小聚。当然这在今天看来，没有什么，但当时家里的生活水品好低，自己的花销增加无疑是一种负担。有时为了度过难关，我“遵从”父母之命，在钱不够花的时候便常常到咸阳去向在国棉七厂上班的大姐讨要。大姐夫和大姐都是实在人，乡里乡亲的生活有了困难，想不出办法的时候都会不惧路途遥远，从两百多里外的“北山”乘车跑到咸阳，向在大城市工作的“亲戚”讨要，他们从未打过绊子，何况是我这个亲弟弟呢？二三十元，对付一个多月，如同久旱甘露，令人心生无穷的欢喜。父母当时的主张是不是有点“仲永之父”的“过失”呢，我初中时批判仲永之父的习作还被老师表扬过，如今看来自己却是步了仲永的后尘了吧。
　　 当时上学的时候，父亲已经向粮站交了我一年的口粮。在校三年，学校会给我们每月发31斤饭票、10几块钱的菜票。这样的补助，男生不够吃，女生吃不完，便会兑换给男生。交易的贵贱大家也不甚计较，大多等值的兑换，往往由生活委员从中搞定。当然由于关系的亲属，白拿白吃，你情我愿的情况也有，总之我是没有遇到的。
　　 青春多梦。我做的最多的是文学梦。当时我很喜欢读一些古诗文，买来了《唐诗鉴赏》、《宋词鉴赏》、《唐宋八大家散文鉴赏》半通不懂地读着。工作后还买来了《诗经鉴赏》、《宋诗鉴赏》和《元曲鉴赏》，和“四大名著”及一些杂七杂八的中外名著与文学理论著作闲时翻阅。我的记性不甚好，也没有记笔记的习惯，读书等于白读吧，书面表达和口头表达都不甚好，人前表现总缺乏自信。可今天我终于可以自豪一把，因为套用一句网上流行的话自我安慰一下——“一个人读过的书，流淌在他的血液里”。感觉是这样吗？
　　 好在我此前写了大量的文字，枉费字纸，我把它们烧了。后来流行网络写作，我注册过博客、文学网站，堂而皇之地当起了网络作家。2009年开始，我在市级报刊上发表了若干“豆腐块”，有幸先后加入市级诗词学会、市级作协和中国诗歌学会。但是自从去年年底开始，迎来了教学之外的频繁地“精准扶贫”工作，我已很少写千字以上的文章。是工作的忙碌导致作品产量的减少，还是自己的幻想太多，没有把写作与生活很好地结合，没有在生活中发现平凡中的伟大的本领……是的，值得深刻反思。但坚持写，坚持写生活，坚持写真实的生活，才是一个真正作家的真正功底。对吗？
　　 书法，我也热衷了数十年了。师范时，班主任王一民老先生要求大家用八开白纸，一天写一张大字。91年工作后，我一直坚持练字。自认为临习颜体楷书最为用功，几乎买到了书店能见到的所有颜真卿的碑帖，来一笔一划地照着写。后来，又买了杨再春的《行草章法》、于右任的《标准草书》和《行草大字典》等，也学着写些对联、条幅和中堂。近年由于网络发达，外出请教，经过“高人”指点，才认识到什么是书法，才认识到自己的浅薄。书法虽然以书写汉字为基础，但是并不是我们平常所认为的把汉字写规范那么简单，它之所以是第一国粹，神圣与神秘值得令喜欢书法的人一生追求它的艺术境界。
　　 我觉得学习书法，如同学习文学一样，文学在于寻找自己的语言，书法则在于苦苦寻找自己的线条。这根线条，不是西方绘画中的黑白灰之线或者彩色之线那么单一地用来塑形，而是通形通神通情通意之线。自己的书法理论方面，还处于懵懂时期，打个比方，还是幼儿园小班aoe、123的起始水平。像语文教学中那样，要求规范书写汉字，是远远不够书法的标准的，最多只能叫大小字吧，哈哈。没有正确的高深的书法理论指导，怎能创作出卓尔不凡的书法作品呢？古人说得好，“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”学不嫌老，我辈正值壮年，又欣逢盛世，为何不学呢？
　　 按书法教育家，陈天民老师的标准，国画也需要书法的线条，否则，一幅外观再好的画也是“不值钱”的。所以，想一想我曾经喜欢的素描白描，还是放一放，把字练好了再说吧！
　　 生命的意义，在于寻找灵魂的归属。是所谓，寻找“精神家园”。社会上，各个行当的人都能求得生存，祈愿各个行当的人都以坚守本业为乐，而不知疲累。像商人赚钱，保洁员除脏，军人善于作战，政治家擅长权谋……好好追索吧，大大小小的伙伴们，相信你们的快乐与我的快乐同在。