前言：2017年10月，上饶市举办中小学生辩论赛，学校组织队伍参赛，辅导老师落在我和另一位同事身上。她负责反方，我负责正方，两方各组织四位辩手，斗智斗谋。为期一个星期的时间内，我查阅了大量资料，对广泛开展课外活动也有了自己的见解。
　　 课外活动，顾名思义就是学生在课余的时间，根据自己的兴趣，参加各种体育与娱乐活动，从中获得乐趣，锻炼身体，增强自己的体质。
　　 一直以来，国家大力提倡素质教育，不断地减负，要求各地教育部门给学生少布置作业甚至不布置作业，如小学低段不布置书面作业，小学高段布置作业不超过一小时……这些措施的出台，就是采取行政的手段，强制干预学校，避免学生落入高压陷阱，过早背上学业的包袱，丧失了童年的快乐。
　　 课外活动的作用毋庸置疑，有目共睹。学生的本性是天真的，是活泼的，喜欢在操场上奔跑。这可以缓解学习的压力，促进知识的吸收，避免学生对学习产生厌恶的心理，从而更好地投入到新一轮的学习当中。学与娱必须相结合，如果一味地学习，即使枯坐如僧人，守着书籍，也必定心猿意马，既浪费了时间，也使学习效果近于为零。
　　 “每天运动一小时，健康生活五十年。”课外活动时间，学习在操场上无限地奔跑，或打篮球，或踢足球，或打羽毛球……活动筋骨，抖擞精神，促进钙吸收。世界上最好的药品就是水和运动，保持锻炼的习惯，对于整个人生至关重要。现代的孩子体质弱，易生病，常昏厥，这都跟我们的“圈养式”教育有关，将学生关在教室里，关在空调房里，也许事故少了，但疾病多了，体质弱了，国家也没有希望了。
　　 “一技在手，走遍天下都不怕”，课外参加的活动大多是学生喜欢的，热爱的。兴趣是最好的老师，有了良好的兴趣，学生不感到厌倦，老师再加以指导，运用一定的鼓励手段，相信这段时间里造就的天才绝对能够遍地开花。
　　 多参加课外活动，可以有效地杀死“高分低能”的萌芽，让学生走上独立自主的道路。课外活动时难免有磕磕碰碰，难免会遇到各种各样的困难，这时候学生学着去处理，学着去坦然面对，将来走入社会才不会成为风雨中的幼苗，一吹即倒。他们就拥有了一颗强大的内心，可以面对人生中的各种逆境，成功自然近在咫尺。
　　 再看看古今中外的名家，当年毛主席是课外活动的积极分子，在湖南师范读书时交际活动极广；罗家伦数学成绩零分，其它成绩平平；钱钟书国文特优，英语满分，数学15分；季羡林严重偏科，高考时数学只有可怜的4分……但这并不影响他们走入清华，走进北大，走上历史的舞台，成为中国最优秀的学者、领导人，在史书上留下璀灿的一页。
　　 再看看当年有名的落榜生，蒲松龄每天摆茶摊收集资料，写出《聊斋志异》；曹雪芹穷困潦倒，在北平香山村留下《红楼梦》；张继落榜归家，夜泊枫桥，才有了著名的《枫桥夜泊》，这些例子数不胜数……反倒是当年的那些状元，你又能说出几个，恐怕屈指可数吧！
　　 有人会说，那悬梁刺骨、囊萤映雪、闻鸡起舞如何解释。的确，中国的历史上车胤、孙康、祖逖等都是赫赫有名的人物，可谓光耀史册。但这些只是个例，我们不能以偏概全，以局部代表全体，正如我们不能说一片叶子落了，就是秋天来到；不能因为有好心人被讹诈，而说所有的老人都是坏分子。
　　 总而言之，课外活动益处多多，广泛开展势在必行，宜早不宜迟，宜多不宜少，必须紧扣“广泛”二字，开出效果，开出声势，开出长长久久的未来。