路过面包房，我禁不住香味的诱惑，进去买了一个还带着余温的手撕面包。回到家里，我将面包分成四份，每人一份，我看婆婆爱吃，只吃了一口，就把我的那份给了婆婆，女儿看到我给婆婆面包，也将她的那份掰开成三份，一份给了我，一份给了奶奶，还有一份留给自己。看到女儿手中小小的面包块，我赶紧表扬她做得对，并尝了一口，说女儿给的面包是最香的，女儿得到夸奖，高兴得手足舞蹈，奶奶说：“果然孙女给的面包最好吃。”
　　 眼前的画面，让我想起了假期跟同学聚会的情景。
　　 二十几年不见的老同学，组织了一次聚会，参与人员不是很多，聚会地点选择在离家百十公里以外的避暑胜地，我带着孩子早早地到碰头地点，等待多年不见的同学。半个小时后，一辆私家车停在我跟前：“上车吧，老同学！”打招呼的是十年未年的老同学，虽然十年不见，见模样还是没怎么变，一眼就认出了他，我拉开车门，坐在后排，老同学给我介绍了车上的成员，他的爱人和五岁的儿子成成。刚寒暄几句，女儿就说：“妈妈，我饿。”我从包里拿出面包和火腿肠，分给两个孩子，女儿打开包装，分别让我尝了面包和火腿，我说：“好吃，可是妈妈不饿，不需要吃了。”其实是在别人的车里，又在同学面前，成成妈也是第一次见面，我怕失了礼节，只是象征性地吃了一口。
　　 成成妈坐在副驾驶室里，扭过脸惊愕地看着女儿：“她自己饿，怎么会把第一口给妈妈吃?”我说：“这是应该的呀，妈妈养育她，有东西必定得给妈妈分享啊。”成成妈说：“我也这样告诉成成，可是她就算是扔掉也不会让我吃的。”这时，我才注意到成成，坐在那里贪婪地享用面包和火腿，眼里只有食物，完全没有驾驶室里的爸妈。我说：“可能是你们平时不吃孩子的食物，他习惯了吧?”成成妈说：“好吃的都给他吃，好玩的都给他玩，谁也舍不得吃他爱吃的东西。”
　　 我看到成成的吃的样子，不禁说出来了：“成成，你妈妈有点饿，你是不是该给妈妈吃点?”成成根本不理我，继续吃他的东西。女儿说：“弟弟，给妈妈一点面包，妈妈也饿了。”成成说：“这是阿姨给我的，不是给妈妈的。”我同学边开车边摇头：“孩子都被宠坏了，不懂感恩不懂分享。”
　　 成成妈笑笑说：“我平时也教他要分享才快乐，可是他就是不愿意分享他的东西，在家还没有什么感觉，出门和别的小朋友一起玩耍的时候，我感觉特别丢人，好像我很小气似的，其实是孩子不愿意，我也不能强迫孩子分享呀。”
　　 我说：“每个孩子成长都要经历这个过程。不能怪孩子，可能是平时你们太关注他了，把精力都集中在他身上，好吃的好玩的都给他，而你们只是看客，在边上欣赏他得到时的快乐，却没有去分享得到时的快乐，所以在他心里自然形成了好吃的，都应该是他的，你们无权分享的观念。”
　　 成成妈说：“还真是这回事，平时买点好吃的，我们都不舍得吃，他吃不完，留着下次再吃，我们谁都不动他的吃的。刚开始他给我们吃的时候，我们都不要，后来，他就不给我们了，最后，就算是我们要他也不给了，现在就算是他吃不完，扔掉也不让我们吃他的东西。”
　　 我一听，这完全就是在培养一个小皇帝嘛，说：“他们长大后应该是一个合作共赢的时代，孩子学多少知识很重要，但更重要的是学会团结合作，可是他这样很难找到合作的伙伴的。”成成妈说：“你女儿是怎么培养的?我看到她吃东西之前先想到妈妈，而且将面包和火腿分给成成时，她很快乐，一点也不小气。”我说：“小时候，我们经济比较紧张，又和爷爷奶奶一起生活，所以买零食相对少一些，但是无论买多少，回到家里拿出来一定让她先给爷爷奶奶吃，然后给妈妈吃，最后才给自己吃。而且平时，我们吃饭的时候，一定先给爷爷奶奶盛饭，再给自己盛饭，身教比言传更有效果。”
　　 成成妈说：“我们也是这样教育孩子，要先给爷爷奶奶吃，再自己吃，可是我们上班忙，回家都是吃现成的，没有机会给爷爷奶奶端饭，成成给爷爷奶奶吃的时候，爷爷奶奶也不舍得吃。”我说：“其实老人疼孩子都一样，我们家爷爷奶奶也舍不得吃孩子的，我也不舍得多吃的，只是象征性地尝一下，让孩子体验到分享的快乐都可以了。但无论多少都不能不接受孩子的给予。”
　　 同学说：“看，我说吧，不能让孩子吃独食，你总是说那么贵给孩子留着吧，可是钱没见省在哪里，孩子的吃独食的习惯就这样形成了。”我听到同学抱怨，赶紧说：“孩子还小，可塑性很强，还来得及。”成成妈一听到还来得及，立即来了兴致：“成成，给妈妈吃点?”我说：“你不能这样要，你要让他主动给你，他心里才痛快，强迫来的总是不自愿的，他也不会快乐，你吃得也不安心。”
　　 这时，成成可能是吃得差不多了，说：“妈妈，给我收起来。”我说：“不吃了，给妈妈吃点吧?”成成说：“不行，阿姨给我的，不能给妈妈吃。”我说：“你不吃了，还不给妈妈吃，妈妈饿肚子会很难受的。”他说：“不行，就是不行。”
　　 成成妈一脸地无辜，双手一摊：“他就这样，你说怎么办?”我看到了成成妈的心急，也看到了成成的自私，我想免费坐人私家车，有义务帮助人家走出困境。
　　 然后我们探讨起教育孩子的问题，成成上幼儿园，每天作业很多，妈妈的心思是把成成培养一个优秀的人才，学习必须好，所以在完成幼儿园功课的同时，在家也给不少的作业任务。妈妈想要一个高素质的人才，可是只注重了学业，而忘记了最核心的问题——教会孩子做人的道理。
　　 我说：“十年育树，百年育人。你看浇树的时候，都去浇根，而不去浇叶；育人也是同一个道理，必须从根上浇灌他。学习只是手段，而育人成才才是目的。”
　　 “你看成成这种情况，我现在该怎么做?”成成妈急于知道方法，我也不卖关子，直截了当地说：“你不用多说，而去做。下班回到家，不在关注他的吃喝拉撒，而是关注爷爷奶奶的生活，你们把孝敬做到极致，他就会去效仿，言传不如身教，你们去做，让他去看，去影响他。”成成妈听这么说很不认同：“我们上班忙，爷爷奶奶没事，都是他们在照顾我们的生活，我们没有时间去孝敬他们的。”我说：“孝敬老人才是育人浇根的最好方法。也没有必要那么累，自自然然就好。比如今天你们回家给成成买了零食，打开来先拿出一点给爷爷奶奶让他们先尝尝，长期形成习惯后，成成自然也知道分享的。”成成妈说：“爷爷奶奶比我更不舍得吃孩子的零食，还有什么好办法没有?”我说：“不用多吃，只是尝尝，让你们的行动感染孩子，你可以和爷爷奶奶沟通，他们也是为孩子好，所以很容易沟通。”
　　 我说：“我猜想，你家只要是成成喜欢吃的都是成成的，你们都不会去尝的。”成成妈说：“是的，只要他喜欢的东西，我们都不会去碰。”
　　 我说：“从今天改变，以后成成会让你看到惊喜的。”不知不觉中，车子已经驶进避暑胜地，我们就此打住了话题，再也没有谈及。
　　 时隔半年，女儿的面包又勾起我的回忆，我给同学发了一个信息，问及成成的近况，同学回信息：“特别感谢你和我媳妇的那次聊天，我媳妇回到家里像变了个人似的，家庭比以前更家和睦了，主要是成成学会了分享，和别的小朋友也能很好地相处了。”
　　 我很欣慰，一次聊天，竟然改变了一个家庭，改变了一个孩子。