随着最后一缕霞光伴着梦幻般的色彩消逝在地平线下，黑成了夜的主色调，一切都静悄悄的。
　　 但就在这时，空无一人的教室可热闹起来了，沉默了一天的粉笔和鼠标成了这次事件的主人公，两个家伙正吵得不可开交，要是有脚，没准儿早打起来了。
　　 只听粉笔对鼠标嚷道：“真想不通，人类怎么喜欢你们这种冷冰冰的破机器？几乎整天上课就用你们，不就是几个设计好的程序吗？有什么了不起？害得我们都被忽视了！”
　　 “这有什么办法？”鼠标表面上一副无奈的样子，心里却盛开了无数朵花，“谁让我们能干呢！别笑看我们的那几个程序，在课堂上，只要轻轻一点我，屏幕上就会出现一行行字，这速度可快着呢？谅你穿了溜冰鞋也没我快，哈哈！”
　　 粉笔被鼠标洋洋得意的样子气得说不出话来：“你……你太过分了，我们怎么说也是前辈，经验不知比你这后生小子多多少，再说一有突发情况，还不得靠我们吗？”
　　 “哈，吃醋了吧，失宠的滋味可不好受哦！顺便透露点：我身后这块今天新运来的叫电子白板，我本人也升级为电子笔，电子白板不仅储备了大量资料，还可以用我在上面写字，以应付突发情况，我看你呀，真的要退休啰！”鼠标越说越得意，摇头晃脑，好不威风。
　　 这时，黑板再也忍不住了，插嘴道：“鼠标，这就是你的不对了。粉笔同样有它的许多用处，孩子们可以在我的身子上创作，放飞他们的梦想，粉笔字的书写蕴含着轻重缓急，中国源远流长的书法艺术更适宜用它来传承，粉笔还可以拉近师生之间的感情……这些都是你无力办到的，不是吗？要我说，你们中缺了谁都不行啊！“
　　 粉笔和鼠标听了，先是脸一红，继而相视一笑，传递着无声的承诺和誓言：互相合作，取长补短，做好老师的左右手才是最重要的！
　　 夜更深了，皎洁的月光忍不住调皮地探进已重归平静的教室。瞧！粉笔和鼠标手拉手，睡得正香呢！
　　
　　 姜广平大语文课程中心初一学员林家辉

【编者按】本文借助环境描写，引起下文。紧接着运用拟人的手法，赋予鼠标、粉笔以及黑板人的特征和感情色彩，让它们开口说话。场景逼真，极具有感染力。鼠标和粉笔喋喋不休地争论，黑板的一番话让他们幡然醒悟，无地自容。结尾画龙点睛之笔，一切无声胜有声。以形象生动的故事告诉大家这样的道理：我们做人要取长补短。避免了死板的说教模式，让读者比较容易接受。感谢赐稿萌芽，推荐阅读，期待新的精彩!【编辑：烟花那么凉】