真是步入老年了，总爱想想以往。也罢，姑且记下这些，穿成人生的书页，留作七老八十时翻看享用。
　　 都说“往事如烟”，可我觉得有些往事不能如烟。如烟，即消散消逝。沉淀在记忆里，融在骨子里的一些往事，怎能如烟般消散呢？
　　
　　 一、我的学生
　　 三尺讲台讲尽古今中外，一方教室阅完春夏春冬。36年的教师生涯让我从青葱走到了花白，从懵懂走到了沉稳。几十年的教坛耕耘，让人感叹的不是有满园桃李，而是心灵的碰撞中拥有的纯真和单纯，是心灵的净化中留存的善良与厚道。记得为早恋的学生费尽口舌的辛苦，记得为让学生安全到家自己在下了晚自习后的9点多钟尾随学生到家的劳累，记得学生家长恳求自己劝劝孩子学理，因为“他只听你的”的殷切目光，也记得一句鼓励、被人看作无希望的学生获得科技奖的喜悦。不知多少次，与学生促膝长谈，学生说“老师，谢谢你”；不知多少次，与学生课间嬉笑玩耍，学生说“老师，你真好”；不知多少次，接到学生的问候，“老师，注意休息”；不知多少次接到学生来信，“老师，我还记得你给我的药让我感动；老师，我盼望你的来信”，言语之间，有的是信赖和关切。一束花，一张卡片，年年的感动；一封信，一句问候，时时的激励。三尺讲台，让我守候了一份坚持和信念；满园桃李，让我拥有人间的真情和关爱。
　　 我的学生，今生遇见你，幸福！
　　
　　 二、我的同事朋友
　　 人的生命里美好的时光一多半是在职场度过，过往的人群中有那么多留意你的、你感恩的人，这是你的幸福！
　　 记得是2000年的夏天的一天早上，身为班主任我早早站到教室，可是内心却万分焦急：马上要上课了，雨下个不停，第一节的数学课能上成吗？从窗户向往外望去，雨点密集，积水淹没了路面。数学老师家离学校很远，来不了就安排别的课。我心里想着。正想着，看到一个身影，一个雨雾弥漫中的身影，我赶紧下楼，一看就是数学老师，挽着的高高的裤管已经湿了，“雨这么大，你怎么来的？你还来干吗？”我急急的问。“骑车也不行，我就走着呗。我不来，你不得急死呀。”清秀的她，甩甩秀美的头发，边走向办公室边说，“没事，你别着急，马上上课。”一会儿利利索索的霍老师走向了教室。霍老师，今生遇见你，幸福！
　　 记不得是那一年了，只记得是酷暑当头的军训。我正与其他几个老师吃午饭，突然有人说我班一个学生昏倒了。我一听，扔下饭碗就往男生宿舍跑。因为这个学生情况比较特殊，身体不太好。到了男生宿舍，校医还有带队的马老师都已经来了。“怎么办呀？”急得不知所措的我问着马老师，马老师一脸镇定，“别着急，我们已经通知学生家长，马上把他送到市医院。”随后，找来的一辆车开过来，几个人将学生抬到车上，正抬着，忽然只听马老师“哎呀”一声，只见他一脸痛苦，放好学生后挥手让车赶紧开走，一直弯着腰的马老师这时说了句“我的腰刚才可能扭着了。没事。”看着被人扶着走远的马老师，我心存感激，有这些人的帮助，我才能顺利的走好每一步。
　　 感恩帮助我的老师，今生遇见你，幸福！
　　 “耿老师，快点，健身去啦！”王老师的声音又响在我的耳畔。利用课余时间打打乒乓，是我与王老师的约定；“耿老师，你在这边，这边光线好”，“耿老师，记着拿上水杯”“耿老师，累吗？累了就休息会儿”，每次打球她的问话，就犹如优美的音符，感受锻炼的快乐的同时，让你无时无刻不沉浸在幸福之中。王老师，今生遇见你，幸福。
　　 流逝的时光里，总有让你铭记、感恩的人；走在时光的隧道，你因别人而美丽，你因他人而出彩。朋友，今生遇见你，幸福！
　　
　　 三、我的同组姐妹
　　 1998年，好像是教务主任说你们年级来了一个新老师，去领下吧。我和王老师就来到校长办公室，看到一个个不高、梳着长马尾、穿着长长的花裙子的年轻女孩。简单介绍后，知道了这是我们年级新来的小刘老师；从此开始了近20年的相处。她咿呀学语的儿子在办公室高兴的敲着键盘的样子，临近中考儿子活动课受伤在医院里的伤心痛苦的神情……宛如就在昨日。貌似严厉，实则温柔无比；看似不经心，实则细致严谨。小刘，今生遇见你，幸福！
　　 有一天，2000年的一天，同组老师去听试讲老师的课。一起去的有徐老师，小刘老师等。试讲的老师也是一个个不高的年轻女孩。听完试讲自然是评议、发表看法，期间小刘老师与试讲老师攀谈起来，一谈不要紧，原来试讲的老师是她大学同学！后来这位试讲老师就成了我们不离不弃的死党，她，就是小杨老师。十几年过去了，小杨老师常常念叨的“徐老师净欺负人让我上这课”的话语还在耳畔；最让人忘不了的是她那宝贝丫头，胖嘟嘟，圆鼓鼓，可爱极了，对了，宝贝还喜欢耿阿姨做的大锅菜。小杨，今生遇见你，幸福！
　　 时间在不停的走，告诉你相遇的人要珍惜；熙来攘往中，让你牵挂的、萦绕心怀的是那份浓浓的友情乃至胜似亲情的不舍。忘不了一起去看“闹闹”妈的欢声笑语，一起为生病的老师上课的紧张忙碌；忘不了一起陪队友看病的悉心呵护，一起打乒乓时的左突右挡。还记得一起在操场嘻笑竞走，畅想着徐老师儿子毕业参加了工作、她今后在家坐着数钞票的美景；还记得在一起踢毽子，笑谈小李奕来到高中时的兴奋；也记得为小康老师的瘦瘦弱弱而常常有的戏谑；更记得听到小韩老师有喜的那份激动！一切的一切，让人倍感人间的美好！今生遇见你，幸福！
　　 寒来暑往，我遇见的同组的姐妹让我感到幸福。善良的小刘，沉稳的小杨，文静的小康，友爱的小韩、可萌的李奕，有你们的陪伴，我的生活快乐充实，哈哈，有你们，我真是“坐享其成”，飘飘然有了老大的感觉！（此处省略千字，自己想吧）还是不能都省略，要不大家体会不出老大的感觉，就略记一二。
　　 考试中，考前选题，“耿老师，你是督查”，一句话，我没有了选题任务；考试后看卷，“耿老师，你先挑”后来干脆就是“耿老师，你看默写吧”“耿老师，这次考试没你的事了”。我在她们的爱护纵容下，先是还有有作为的冲动想把答案做成课件，随后这一特权也被剥夺-后来我就彻底成了“无所事事”。
　　 备课时，无论哪一次，只要说一句“谁有课件？”不出5秒群里肯定就有了，或者你还没讲课就有人说“耿老师，我有课件，你用吗？”谁有提议，大家齐出力，小李奕更是跑前跑后，“视频找好了”是她挂在嘴边的话；“大家审题吧，我准备好题了”是她常说的话；“我把课件放群里了啊”不知是谁又成了雷锋式的手。
　　 生活中，“耿老师，最近身体咋样？”到了办公室，常常听到她们这样的问话，“耿老师，喝水吗？”常常是端着水走过来问你，更有甚者小韩老师告诉我：“耿老师，你的办公桌是干净的，我擦过了，用吧，啊。”诸如此类，还有很多很多，在这样的溺爱纵容下，我能不成老大吗？
　　 人的一生可能会遇见很多人，在一起能共事多年，更是有缘；共事多年而能其乐融融，幸福无边，那更是有大缘。如果能记起别人说的“你们这个大家庭是块宽松和谐的福地”这句话，我就很满足了。
　　 今生遇见你，我成了世间的宠儿；今生遇见你，幸福！姑且记下这些，穿成人生的书页，留作七老八十时翻看享用。