前段时间，我一直被一则消息（11月12日下午4时，湖南益阳市沅江三中年仅47岁的鲍方老师，被一名罗姓学生刺了26刀后，不幸身亡......）纠结着。内心五味杂陈，几次欲言又止。我总想说点什么，但我又能说什么呢?
　　 说实在的，刚听到这个消息，作为教师同行，我只能用“震惊”二字来形容我当时所有的内心感受。一个学生，和自己的老师有什么解不开的过节，又有什么不共戴天的深仇大恨？何至于举刀向自己的老师刺了26刀！难道又是一个药家鑫版的“激情杀人”？还是早有预谋的泄愤之举，或者说是一不做二不休的丧心病狂？心里阴暗扭曲简直到了人神共愤令人发指的地步！这哪还是什么所谓“尖子生”，就是一个人性泯灭、丧尽天良的逆徒，就是一个视生命如草芥的弑师的魔鬼！
　　 一位教师，而且是一位负责任的优秀教师。竟然在猝不及防的情况下，倒在了自己学生的刀下。这是何等的一种悲哀！这又是何等的一种耸人听闻！这26刀不仅仅是刺向了鲍方老师，更是刺向了所有默默地耕耘在教圃、奉献在杏坛的教师心灵的毒剑。令人后背嗖嗖，不寒而栗！这给我们所有的教师上了触目惊心的一课：你的敬业和奉献换来的既有鲜花、掌声。荣誉，同时也有无奈、委屈、误解，有时甚至也会有生命和血泪。
　　 这件事如果受害者是一个学生，而施暴者一位教师，可以想见，铺天盖地的网络媒体一定是异口同声的一片挞伐谴责。甚至还有添油加醋无中生有的诽谤。其阵势恐怕比某些“星”们的桃色事件和八卦娱乐，更能赚人眼球。差不多与此同时，上海一家幼儿园的幼师虐童事件，就被媒体吵得沸沸扬扬，大有人人得而诛之的架势。当然，我并非为虐童事件去开拓辩解。我只想说，一部《未成年人保护法》能去保护一些不知天高地厚不知敬畏的学渣，一部《教师法》为什么就保护不了教师的人 身免收伤害？在全面依法治国的今天，岂非咄咄怪事！
　　 我们的教育一而再、再而三迁就退让，我们的所谓“精英”们，钻在象牙塔中闭门造车，整天闭着眼睛大谈“素质教育”、”快乐教育”，还说什么没有教不会的学生，只有不会教的老师。对教育中学生的道德盲点，视而不见，听而不闻，避而不谈。一个教师，对学生进行正当的批评教育，都变得畏畏缩缩、战战兢兢，这正常吗？
　　 难怪辱师、羞师事件频发。早已司空见惯、习以为常了。这些“人类灵魂工程师”们，早就斯文扫地，灰头土脸，颜面尽失了。为人师表的最后一点尊严也被打扫得干干净净、彻彻底底荡然无存了。当这些“老九”们，工作几近自我矮化，不敢挺直腰杆教书育人，成为一种常态、一种习惯，甚至是一种病态的时候，你还指望教育能培出人格健全的人吗？当我们的教育以爱的名义一味地纵容、一味地无原则无底线地姑息，这样的弑师才刚刚开始。这绝非危言耸听！