一学期又过去了，真是弹指一挥间。回顾一学期，才发现，这学期可以用一个字“学”来概括。
　　 开学初，我被安排在学校招生安置处帮忙。在那里，每天来询问报名的家长、学生是络绎不绝。对于我这个新手来说，要学，而且要快速学。在招生办的三位老师都各有所长、各领风骚。杨主任给家长介绍学校情况时，说得是头头是道、深入浅出，家长们都连连点头，恨不得让孩子马上来学校上课。唐老师每次和家长交谈，都柔声细语、极具耐心，她和蔼可亲的态度，细致入微的服务让每一位家长都有宾至如归的感觉。还有张老师习惯从反面切入，从学生的问题入手，让在场的家长不得不信服，我们的学校是一所适合孩子，能让孩子将来有广阔天空的学校。招生的那段时间，我犹如在享用听觉、视觉盛宴一般，学习三位老师的工作态度、说话技巧和热情的服务。虽然招生是短暂的，但从老师们身上学到的东西却让我这个“菜鸟”受用终生。在此，由衷地感谢老师们对我的指导和帮助！
　　 在这之后，我就被安排了带11个新生班的物理课。虽然，我是个理科生，但已有近20年没有碰过物理了，当然，电学除外。这对我来说又是一个重新学习的过程。试上了一周课后，摸清了学生情况，那是相当薄弱，概念、结论、公式，基本不记得几个。物理和数学不一样，不能用题海战术，而重在理解概念及实例应用上。所以，我决定讲书、讲基础。根据课程编排，每周一节物理课，为了按时完成教学进度，每周每次课必须复习一章的内容。我从学生那里借来书，发现书中很多结论和实验结果都需要自己总结和填写。因此，我借助网络查阅资料，再用自己的语言加工，让学生方便理解、容易记忆。比如，凸透镜成像规律，我一边以表格的形式呈现给学生，一边用辅助画图的方法，让学生更容易理解记忆蜡烛和所成像的位置关系。就这样，我陪着学生学了一遍初中物理。不为结果，只为过程里认真学习、探求真理的我们。这不，马上临近中考，学生们都摩拳擦掌、跃跃欲试。真心地祝愿他们能“过五关、斩六将”，榜上有名！
　　 孔子云：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”既然如此，我为了提高个人的综合素养，为了以后能更好的教学，利用课余时间，不断地给自己“充电”。学习古今外文学名著，摘抄经典语句，提高自己的文化涵养；背背英语单词，将不熟悉的单词抄录下来，做全面发展的教师；上网学习百科知识的题目，历史、经济、哲学、天文、地理、生物、饮食、健康、体育等等，让我像是在浩瀚的知识海洋里游弋一般。“学海无涯苦作舟”，我却乐在其中！
　　 毛泽东说：“情况是在不断的变化，要使自己的思想，适应新的情况，就得学习。”如今，我们学校的发展正日新月异、如火如荼。我要紧跟学校发展的步伐，坚持不懈、努力学习，用丰富的知识教书育人！