采访王老师的缘由很简单，就是眼前的小铜铃。此铜铃绿锈斑斑，可见非同寻常；尤其是它的发现，较为传奇。
　　 铜铃按下不表，先说王老师。
　　 王老师者，名朋林，字一一既然是老师，总要有字，于是我问王朋林：小儿，小名叫什么？
　　 我没有小名。
　　 怎么没有小名？你爸你妈叫你什么？
　　 林林。
　　 你不是叫蛋蛋吗？
　　 老师，你敲错门了吧？我家前院的小朋友叫蛋蛋。
　　 那你叫二蛋吧。
　　 老师，那是民兵葛二蛋。
　　 妥妥的了。王朋林王二蛋，就是王老师，一双铜铃大小的眼睛，小学二年级，跟我练字。访谈自下课开始，三十分钟令我眼界大开，心甘情愿称之为师。
　　 下课，休息。我搬一小凳坐于门前，天阴，风凉，心情大好。
　　 身旁铃声响起，扭头，王朋林手中有一脏不拉唧小铜铃。于是，有了以下访谈：
　　
　　 访谈一：
　　 谁的铜铃？
　　 我的。我和奶奶在院子里挖地，种菜，奶奶挖出来的，她说是个石头，我看上面有个小洞，就用鞋刷在水里刷，刷，刷，里面全是泥。上面还有字呢，一面是虎，一面是头。
　　 对，这个是虎字；可是这个也是虎字，是个草书虎。
　　 我还以为是个头呢。这个铜铃肯定是现代的，古代不会焊。老师你看这个缝儿，一定是焊的。一面一个老虎头，头上还有王字呢，这个洞就是嘴。
　　 小儿，记住老师两句话，一是不卖，二是不磨。
　　 它很贵吗？
　　 不知道。老师教你一个词儿，叫君子不掠人之美。记住了吗？
　　 老师，什么意思？
　　 比如吧，现在，这个小铜铃，我也很喜欢，但我不要，因为你也很喜欢，并且它还有你的故事。
　　 就是天方夜谭的意思吧？
　　 噢……小儿，你弄个绳子拴上，往脖子上一挂，一跑叮咚叮咚，多帅。
　　 那我不成我家的狗了吗？
　　 为什么？
　　 我奶奶说我家以前养的狗，就戴这个铃铛，后来怎么也找不到了，让我给找到了。
　　
　　 访谈二：
　　 老师，你知道河马和鳄鱼谁的咬合力大吗？
　　 不知道。你知道吗？
　　 河马！河马的咬合力世界第一！
　　 你知道什么叫咬合力吗？
　　 就是谁咬东西更有劲儿。
　　
　　 访谈三：
　　 老师，你知道宇宙爆炸吗？
　　 不知道。
　　 宇宙爆炸就有地球了，然后有了微生物，还有三叠纪、侏罗纪、白垩纪。恐龙灭绝了，小蜥蜴活到现在。
　　 呵！你懂的还真多！
　　 我还知道人类是类人猿，猴子有尾巴，猿没有尾巴。我的书柜有天花板那么高，都是我爸爸妈妈给我买的书。
　　
　　 访谈四：
　　 老师，你为什么喜欢看日本作家的书呢？
　　 你怎么知道？
　　 那天我看了你的书，作家叫东野什么吾，有个字我不认识，四个字，那不是日本作家吗？
　　 ……噢，对。
　　 日本鬼子都吃罐头，八路军什么也不吃，抽一会儿烟就饱了。
　　
　　 访谈五：
　　 老师你会唱秦腔吗？
　　 地球人都会（我尖着嗓门大叫一声）。
　　 哇，老师会唱秦腔。秦始皇也会。
　　 为什么？
　　 秦始皇也姓秦，他是中国的第一个皇帝，他肯定会。
　　 我拍着额头想想自己小学二年级时在干什么，无非呼朋引伴去偷西瓜，把课桌上的干牛粪揭下来搓碎撒到漂亮女同学头上，学小兵张嘎用麦秸把邻居烟囱堵上……呜呼！孽障啊！师傅在此，还不快拜！