在我的书柜中，摆放了很多的书，涉及方方面面，如果单从书架上的书来看，你还真的看不出我的具体偏好是哪些方面，是什么项目。因为我的藏书很杂，不成体系，像杂货铺子。这一点与我在部队学写新闻是分不开的。当时教我们写新闻的老师常常教育我们，作为一个新闻工作者，就是要当“杂家”，否则，很难写出好的新闻。后来，实践证明老师说的是至理。在部队时，我先后在防化、测绘、步兵部队干过，专业性都很强，隔行如隔山，如果对这些兵种专业知识不了解，对相关的历史军事不了解，就很难写出让内行人信服、让外行人看懂的新闻了。正因如此，让我长期保持着常读杂书的习惯。
　　 杂到什么程度呢？在我的书柜里所存书目中，既有古代，也有现代；既有政治，也有经济；既有文学，也有科普；既有水电，也有机械；既有政论学术，也有文艺宣传；既有诗词歌赋，也有金融论坛，还有军事战略与战术。按现在的说法，都是“跨界”。在我家的沙发、茶几，书桌、床头边上，也分别摆了不少的杂书，随手抓就是一本，随便看，随意记。如果觉得这个方面没什么意思，就看另一个方面；如果觉得这本不适合当时的心境，就随手丢开另找一本。很自由，很随意，任性的很。
　　 随着年岁的增长，心境的沉淀，如今业余时间看的书相对集中，看古代经典和老一辈作家的东西相对多一些。诗词歌赋重点看看《诗经》、唐诗宋词的一些经典人物评论、历史背景，如梦归田园的孟浩然、倚仗听风的王维、浪漫如仙的李白、沉郁顿挫的杜甫、豪迈奔放的苏东坡等；中外经典文学名著主要有莫尔《乌托邦》、莎士比亚《威尼斯商人》、夏绿蒂•勃朗特《简•爱》、笛福《鲁宾逊飘流记》、曹雪芹《红楼梦》、施耐庵《水浒传》、罗贯中《三国演义》、吴敬梓《儒林外史》、蒲松龄《聊斋志异》、李宝嘉《官场现形记》等；近现代的文学大家的作品，如汪曾祺、沈从文、鲁迅、丰了恺、朱自清、老舍、钱钟书、茅盾、梁实秋等。有时候也读一读名家书法与画论，如王羲之的《兰亭序》，颜真卿的《祭侄文稿》，米芾的《蜀素帖》，赵孟頫的《胆巴碑》，王铎的《拟山园帖》，吴昌硕的《西泠印社记》，于右任的《标准草书》，以及中国画、油画、水粉画、水彩画、油彩画、漆画等绘画艺术。还会看一些有关节令民俗、历史人文、风土人情、地方方志、各类游记、草木虫鱼等。还有一些书内容较为庞杂，无法归类。
　　 看到这里，也许你会觉得我是一个读书极为不专之人，这样看书也不太“靠谱”了。的确如此，我闲读杂书除了文前所说学写新闻需要之外，还有一点，那就是因为我没有正规地上过大学，不能象科班出身的人一样有各自的“专业”和研究领域，个人认为读书可以无所顾忌。这样一来，我还从中体味到不少好处。
　　 可以丰厚人的知识。这个自然不必多说。汪曾祺先生在《谈读杂书》中写道，读杂书：“可以增长知识，认识世界。我从法布尔的书里知道知了原来是个聋子，从吴其浚的书里知道古诗里的葵就是湖南、四川人现在还吃的冬苋菜，实在非常高兴。”这一点我很是感同身受。我在正读书的时候，学校实行的是开门办学，要求走出教材，走出教室，走出校门，走向社会，走向实践，走向工厂、车间，走向田间地头，学工学农。常读的书主要有语文、数学、政治以及时事报纸，没有读什么课外读物，知识面很窄。学校地处农村山区，比较封闭落后，对外面的世界一点都不了解。后来从军，感觉自己知识太浅薄了，就不分专业、不分类别、不分学科地看书，遇到什么书就买什么书，看什么书，从书中汲取营养，这些书在开阔了我眼界的同时，也提高了我实际工作运用能力。因为读书杂，涉及面广，学习内容宽，掌握的东西就多一些。在部队我不仅掌握了部队专业所用的化学、电工和动力学等知识，业余时间还学会了摄影、新闻写作；不仅学到战术动作，还学到战地宣传。正是这些丰富的知识，让我成了部队的“自学成才”典型。当时重庆《自学报》还专题报道了我自学的情况。
　　 让人跨越时空与边界。一个人不多读点杂书，眼界是很难打开的。至少，读杂书是了解历史、了解中外的一个捷径。当我读到《春望》中的“国破山河在，城春草木深”时，眼前就会浮现出这样一个画面，安史战乱之后的长安城，一片凄风苦雨的衰败景象，体味到作者忧国的沉痛心情；当我品读《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这样的诗句，眼前就会展现出梨花似雪的浪漫色彩，仿佛看到塞外大雪的壮美，让人感到茫茫大雪中的一片春意，也体会到诗人的惊喜和好奇。读一本好的历史书，就如同与一位智者穿越时空对话，他会告诉你，历史上发生了什么？有哪些教训值得现代人吸取；有哪些经验值得现代人学习，有哪些智慧可以利用，可以让我们站在巨人的肩膀上看世界，眼界自然开阔。不止如此，当我们从事某项工作，遇到困境，钻进死胡同时，一本书往往可以把我们从旁门左道带进去而得到解答。在一篇跨界兴趣的好处的书中，有这样的记载：“当工作遇到挑战，爱因斯坦经常在厨房拉小提琴，即兴创作曲调，同时一边思考艰涩的问题，然后就在演奏中突然大喊我懂了，好似瞬间开窍，问题的答案就在音乐声中浮现。”正是这样“你中有我，我中有你”的学科，让人能左右逢缘，思路大开。
　　 给人们带来生活趣味。读书有趣味，读杂书能给人带来更多的趣味。因为杂书涉及内容广泛，知识丰富，包罗万象。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是说，一个拥有知识的人，不如爱好知识的人；喜爱知识的人，不如以学知识为乐趣的人。杂书读得多了，很能从中得到乐趣。北宋哲学家程颐说：“外物之味，久则可厌。读书之味，愈久愈深。”这就是说，人们在久而久之的读书体味与玩味中，实际上就不知不觉地收获了人格上的升华和快乐，这也就是读书人所谓的书香味，或者叫“书香气”，这种气质常常藏于心身，让人外形变得儒雅，不时地会发出一种香味，使人闻之心旷神怡，觉得这个人很有趣味。正如苏轼所曰：腹有诗书气自华。我的理解，他所指的就是，书是集百家之精髓，智慧之灵气，荟萃之精华，古今与中外，万千集一起。书读得多了，读得杂了，知识就丰富了，足以陶冶人的性情，充实人的精神，厚实人的底蕴。我们与经常读书的人打交道就可以体会到，读书多的人，一言一行，一颦一笑，都带有书熏意染，口释兰香，天文地理，张口就来。从他们丰富的谈吐中，你会领悟一种雅致睿智；从他们的个性与气质中，你能读出那穿越的尘烟。他们润泽在心底的文气，给人以超然脱俗之感。
　　 还能增长实用技能。杂书看得多了，就想对着书上知识进行实践检验，从实际操作中寻求乐趣。我曾经一度对电工产生兴趣，看了有关电工基础、水电安装等技术类书籍，从而对水电知识都有所了解。家里电器电路、水的管道坏了，很少找人修理，都是自己动手，家中一直保存着各类电器、水管检测工具。我对机械也有兴趣。在部队时，曾经在十分钟之内，能将拆得七零八落的枪械、发动发电机、电影放映机装配完成并按时运行。看这类实用性杂书最大的好处就是能触类旁通，可以应用于我的工作、日常生活、业余爱好，遇到这类问题可以不去求人，还节约一些费用。最关键的是，丰富了业余生活，让人的精神得到充实。
　　 当然，任何事物都有个度的问题，读书太杂有时并不利于专业发展。这些对于搞专业研究的人来说，那就另当别论；对潜心于某一方面专题研究的人来说，建议也不能太杂。我这里所谈的“杂”，只是相对于我自己而言。每个人的职业、专业、追求不一样，每个人的爱好、个性、兴趣也都不太一样，大可不必以“杂”为准。我没有更大志向，也成不了大家，业余时间读读写写，常读杂书也只是添点“意趣”，给平淡的生活增添点佐料罢了。