看到标题中的“两种语言”，您大概以为是说关于英语和汉语的较量吧？其实，我要讲的是普通话和方言的较量。别看普通话如今已经得到了极大程度的普及，可生活中很多关键时候，往往最有力也最见效的其实还是方言。谈到这里，我不由自主地想起多年前自己亲身经历的一件有关方言和普通话的趣事来。
　　 那大概是1988年的九月份，我在父母的安排下从家乡的初中转学到了父亲所在单位的子弟学校。那个学校算是比较大的，当时从小学到高中每个年级有两个班，学生绝大多数都是厂里职工的孩子。记得我的同班同学很多都是父母双职工的，像我这样来自农村，身上穿着破旧衣服，都初中了还和父亲住在一间单身宿舍的学生是寥寥无几的，所以自己就感觉特别自卑。尤其是来到一个完全陌生的环境，周围都是讲普通话的男女老少，于是以前在家乡时学习成绩优异父亲又是吃商品粮的那种优越感瞬间没有了。刚开始的时候甚至在同学面前都不敢开口说话，当然那个时候即使张嘴也肯定是我们地道的长安话。但是不管怎样，我在学习上的功底总是在的，于是老师很快就发现了我这个新来的农村丫头原来是个高手。同时，也就有很多同学想要我帮助他们学习，可我就是不愿意理他们，于是有人就说我太高傲，其实是他们有所不知，我怕他们笑话我的土话。
　　 特别是在经历了这样一件事后，我就更加不好意思说话了。有一天，坐在我后排的一个特别调皮的男生想要逗我，就在自习课的时候使劲踢我的凳子。实在忍无可忍的情况下，我噌地一下站起来，转过身去，一句“*你妈”就对着他喷过去了，没想到那个男生果然停止动作，只是用他的小眼睛瞪着我，一句话都说不出来了，不敢再猖狂了。可是就在我暗自得意觉得方言真奏效的时候，我听到了来自全班同学的哄堂大笑。直到这时候我才意识到，自己刚才骂人的，在我们农村经常被男女老少挂在嘴边信口骂来的土话，在人家这些工人子弟眼中是多么地掉价(丢份儿)，毕竟他们都是讲普通话的文明人。
　　 后来，在同桌的帮助下，我开始大胆地讲普通话了。说到帮助，其实就是一句提醒，所以同桌一直觉得不值一提。那是某一天早读的时候，我正在全神贯注地大声地朗读课文，我的同桌用一种百思不得其解的眼神看着我，然后她又若有所悟地告诉我，说普通话其实就是用我读课文的语音和腔调来说话那样简单啊，而事实上我的课文读得是相当好的，可是我一直都对别人说自己不会讲普通话。
　　 再后来，1989年夏天我回老家来参加中考，然后就再也没有去过当年自己就读过的那个位于华县山脚下的子弟学校。时至今日，我还经常会想起那些时光，怀念那些用笑声给我上了关于语言素养的重要一课的同学们。