“当善良遇上善良，就会开出世界上最美的花朵。”这是一段埃及4分钟微电影里的中文解说词。网络中视频泛滥，搞笑的、恐怖的、粗俗的、模仿的，不计其数，我早就不屑一顾了。而这段埃及4分钟微电影是一个老师发的，我是怀着对老师的敬重才打开看的……
　　 点开视频，听到的是人来人往的嘈杂声，看到的是一个古老的电铃和一个时钟，时钟所指时间是11：55，第二个画面就是埃及文字，然后进入视线的就是一双双脚，有穿布鞋的、有穿胶鞋的、有光脚的、还有穿拖鞋的……他们都朝着同一方向匆忙而去。走着走着，一个穿拖鞋的人右脚一歪，鞋底翻到了脚背上，他弯下腰检查，拖鞋坏了。他只好拎着鞋，翘着脚走，走到靠墙的一块石头旁坐下来修鞋。这时我才看清，他的脸，那是一张孩子的脸，虽然他穿着破旧的T恤，一长一短的吊腿裤，手里拿着鞋帮和鞋底已经分家的拖鞋，那也掩饰不住他的天真帅气，看样子他也就十二、三岁，我就叫他拖鞋男孩吧！
　　 拖鞋男孩在聚精会神地修鞋，他想把鞋帮塞到鞋底里，一次，两次，三次，都没有成功，因为他的鞋底坏了一个洞，鞋帮和鞋底是不可能再咬合到一处了。他失望地抬起头，无助地摔打着鞋底，忽然，一双穿着崭新的黑皮鞋的脚闯进了他的视线，他的眼前随之一亮，眼睛就再也没有离开过那双黑皮鞋。他看着这双皮鞋从自己的眼前走过，看着皮鞋的主人时不时的蹲下来用纸巾擦鞋子，又看着穿这双皮鞋的人坐在了长椅上，才恋恋不舍地回过神来看自己的拖鞋，看看自己的拖鞋，在看看那个穿皮鞋的孩子；看看那个穿皮鞋的男孩，又看看自己的拖鞋，他的脸上始终挂着幸福的微笑，他在想什么，我不得而知。
　　 那个穿皮鞋的孩子也是十二、三岁的样子，穿一件红格子的半袖衬衫，天蓝色的短裤，一双雪白的短袜，再加上脚下这双崭新锃亮的皮鞋，他像个王子一样，文文静静地坐在父母中间。我就叫他皮鞋男孩吧！皮鞋男孩和拖鞋男孩呈现出来的都是表象，但他们的处境肯定是有天壤之别的。
　　 看到这儿，我知道故事将要在这两个男孩之间发生，我却无法预支是什么样的故事，我的脑海里快速地设想了两种可能会发生的故事……
　　 叮铃……叮铃……时钟指向12点整，一列火车开了过来，人们从四面八方涌向车门，皮鞋男孩还在用纸巾擦他的皮鞋，能感觉到皮鞋男孩对这双新皮鞋也是情有独钟的。是父亲的再一次提醒，男孩才直起腰跟着父母涌向车门，就在男孩上车的一瞬间，皮鞋掉了一只，他回过头来想去找，可后面的人流已把他涌进车厢……
　　 熙熙攘攘的人群都涌进了车厢，列出已经启动，那只皮鞋孤零零地躺在地下就显得更加耀眼夺目了。拖鞋男孩跑过去，双手捧起那只皮鞋就像捧起一件稀世珍宝，忽然，他好像明白了什么？转身向启动的列车跑去，与此同时皮鞋男孩和他的爸爸正站在车门口向下张望，皮鞋男孩看到拖鞋男孩举着鞋向他奔跑，他也伸出手来企图接住那只鞋，可列车的速度越来越快，他们的距离也越来越远，拖鞋男孩已跑得上气不接下气了，终于他使尽全身力气把那只皮鞋抛向了皮鞋男孩，皮鞋无情地从车窗上滑了下来，拖鞋男孩绝望地剁脚、甩手。
　　 皮鞋男孩只是瞬间的失望，接着令人震撼的一幕出现了，他脱下了自己的另一只皮鞋，微笑着抛下车去……看到这儿，我的泪潸然而下，拖鞋男孩在自己没有鞋的情况下，光着脚拼命地去追火车，他一心一意地要把鞋还给皮鞋男孩，最终他的努力白费了，鞋没有还回去。假如故事就这样结束的话，看着精疲力尽的拖鞋男孩我会倍感凄凉，望着远去的列车会感觉这个世界好无情啊！可故事并没有就此结束，皮鞋男孩在自己没有得到鞋的情况下，脱下了自己的另一只皮鞋抛给了拖鞋男孩，他想让拖鞋男孩拥有一双新皮鞋。皮鞋男孩的举动并不是多么伟大，但他却像一根火彰显了人性的优点，理解、尊重，比施舍、同情更可贵。拖鞋男孩跑过去，拾起皮鞋男孩抛下来的那只皮鞋，会心地笑了，他抬起头向列车远去的方向招手，再招手。我想拖鞋男孩一生都不会忘记这双皮鞋和皮鞋的主人吧！
　　 短短4分钟的微电影结束了，拖鞋男孩和皮鞋男孩没有说过一句话，但他们之间的那份理解，那份默契却深深地感动了我，人与人之间最需要的不就是理解和尊重吗？感谢作者给我们带来这么正能量的作品，他让我们觉得这个世界是那么美好，人性是那么温暖。