01指导：道法自然
　　 “作文难，作文难，提起作文就心烦。”现在都使用统编教材了，还是摆脱不了这个老大难。
　　 其实啊，作文是件非常容易的事。为什么呢？
　　 《老子》曰：人法地，地法天，天法道，道法自然。小学作文教学也应该“道法自然”。小学生学习作文的规律究竟是什么：“自然”。
　　 所谓自然，就是说什么就写什么。生活是丰富多彩的，像百花筒，像七彩阳光。校内、校外，同学们聚集在一起，有说不完的话。说话，都说一些什么内容呢？无非是向别人讲述自己每天或每时每刻看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，表达自己的喜、怒、哀、乐。把自己用口说的这些内容，改用文字原原本本地写下来，就是作文，就是文章。换句话说，同学们作的哪一篇文章，能离得开自己的所见所闻、所思所做呢？
　　 所谓自然，要说真话，写真话。平常，同学们凑在一起，总要说真话，说自己的心里话。除非想有意欺瞒对方，人才说假话。说假话、谎话不好。为什么要说真话呢？说真话，说发自内心的实在话，怎想的就怎说，这是一种良好的品格。也只有说真话、实在话，别人才爱听，才能感动他人。说假话、谎话，心口不一，让别人厌烦，不能感动自己，又岂能打动他人呢？
　　 使用统编教材必须对症下药，解决难题的方法就是——遵课标。
　　 1.写“创意文”。
　　 《语文课程标准》在“教学建议”中特别指出：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，鼓励写想象中的事物。”强调自主写作，自由表达，有创意的表达。
　　 教材总主编温儒敏先生指出：语文课程标准在“写作教学方面坚持的理念：课程标准将一二年级写作定位为‘写话’，三年级开始是‘习作’，初中才是“作文”。另外强调作文教学一定要减少对学生的束缚。现在作文教学完全面向考试，只教套题作文、馅饼作文，宿构作文的做法，不但主张假大空的文风，助长文艺腔，对学生的人格养成也有很大的负面影响。所以课程标准特别注意引导鼓励学生自由表达和有创意的表达，写真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。”（摘自《义务教育语文课程标准（2011年版）解读》之《前言》）
　　 学生是学习的主人。写作本来就是学生自己的事，写作本应是自主写作、自由表达。无论是低年级的写话，还是中高年级的习作、中学生的写作，都应该是学生自己的“自主写作”“自由表达和有创意的表达”，也就是“写自己想说的话，写想象的事物”。这一点非常重要，是小学作文教学改革的方向。
　　 2.写“放胆文”。
　　 凡学文，初要胆大，终要心小……但见文之易，不见文之难。
　　 传统的作文教学主张“先放后收”的作文训练程序，要从写“放胆文”起步，逐渐过渡到写“小心文”。写作专家刘庆锡、朱金顺先生认为，写“放胆文”一直延续要到初中阶段，多达九年时间。所以小学生应该学习“放胆文”，写话和习作都是学习写“放胆文”。
　　 第一学段，写话，放胆写自己想说的话
　　 第二学段，习作，开始学习放胆文
　　 第三学段，习作，继续学习放胆文，开始收拢一些
　　 第四学段，写作，在放胆文习作的基础上学习写作
　　 02:习作：绽放每一朵郁金香
　　 很多人知道“抑郁症”这个名词，大概都是因为某个明星自杀了，但他们或许不知道，有多少普通人，在生与死之间行走。
　　 （一）
　　 春天，万物复苏的季节。三月的风，穿过窗子吹在我的脸上，引起了我内心的一阵躁动。看着桌子上高高一摞资料，我几乎是竭尽全力地把它们推到地上，听到书本纷纷落地，我心里有了一丝快意，继而又莫名其妙地趴在课桌上，泣不成声。
　　 快要联考了，老师和同学们都紧紧绷着一根弦，但我却没由来地对一切丧失了兴趣——以前喜欢的小吃如今吃在嘴里却寡淡无味；每日让我爱不释手的《诗经》也已经长久地停在了一页；有时候听着mp3中刘若英甜美的歌声，我会突然感受到一种被全世界抛弃的无助和孤独。
　　 我的记忆力开始下降，短短的一首小诗重复多次，我依旧无法将它流畅的背诵下来；我开始嗜睡，原本在课堂上十分活跃的我开始变得沉默寡言，有时甚至趴在课桌上开始了不深不浅的睡眠；我开始讨厌社交，开始厌倦学校，开始用各种理由请假——所有人都认为我在自甘堕落，包括我自己。
　　 （二）
　　 “重度抑郁症”。
　　 一纸诊断报告静静地躺在我面前，打破了我内心的最后一丝侥幸和幻想。
　　 “住院吧。”医生最先打破了沉寂。
　　 “我不住院，我没病。”这是我最后一丝挣扎，之后，便是可怕又无尽的沉默。
　　 最终妥协的还是医生，吃药治疗。
　　 拿着两盒写满英文的药，我突然瘫坐在医生办公室门口，眼泪如同断了线的珠子：“凭什么？凭什么会是我？凭什么？！”
　　 “十天后记得来复查。”传来了医生冰冷的声音。
　　 ……
　　 我依旧不能接受。
　　 每天被母亲催促着吃药——倒上开水，剥离药片，把它们一个个放入口中，然后吞咽下去……这一系列动作，让我觉得自己如同耶稣受难般痛苦。
　　 又一个失眠的夜晚，夜空中繁星点点，阳台上那朵孤独的郁金香还没有绽放，或许它也像我一样，再也不会绽放。我在房间里疯狂地寻找小刀，就像吸毒者的毒瘾袭来……拿起刀，一下，两下……血液在我的胳膊上潺潺流动，我却笑了，失眠的痛苦似乎也减轻了许多。
　　 从那以后，自残，与我而言，竟有了些许快感，它比我吃过的任何一种药物都要有效。是的，看到血液在胳膊上流淌，是我最快乐的时候。
　　 又一次头痛欲裂，伴随着莫名其妙的心悸和身体的一阵又一阵刺痛。痛苦从四面八方赶来，压得我透不过气来，我努力地挣扎，却无济于事，那种痛苦已紧紧包围着我……
　　 每过几天，这种痛苦便会袭来一次；每一次痛苦的袭来，都让我觉得心如死灰，生不如死……
　　 “去死吧，死了，就解脱了。死了就不会再痛苦了。”
　　 （三）
　　 我用尽所有的力气，给自己洗了个热水澡，梳一个自己最喜欢的发型，换上一袭碎花长裙——这样的离去，应该也算得上体面。
　　 在最后看一眼我钟爱的郁金香。虽然它没有开花。
　　 我找出家中所有的西药片，把它们一颗一颗放入嘴中，它们顺着食道落入胃里。我把这，作为自己对这个世界最后的告别。
　　 世界突然变得模糊，扭曲，最终变得黑暗。
　　 迷迷糊糊中，我感觉有一根又长又粗的管子插到了我的嘴里，往我的胃里灌着不明液体。尽管胃里早已经翻江倒海，我却始终无法挣扎着逃走——就像无论我怎么挣扎，也没能逃出这个世界。
　　 ……
　　 毫无悬念，我被送到了精神病院，尽管，我是拒绝的。
　　 我倔强的坚持自己没病，自己是个正常人，但每一次发作，总是有一个声音在不遗余力地告诉我“你有病，你有精神病！”
　　 “对！我有病！”我恨恨地对自己说，“可凭什么？凭什么会是我？凭什么我要过得这么痛苦？”
　　 凭什么会是我？凭什么？
　　 （四）
　　 尽管我极力不承认自己得病了，但诊断书就在桌子上摆着，白纸黑字，铁证如山……
　　 好吧我承认，最终我还是选择了接受与妥协。
　　 我一直觉得用抗生素维持住情绪是一种幻想，一种心理作用，但不得不承认的是，经过几周的专业治疗，我竟慢慢有了好转，脸上那片看似永远也挥之不去的乌云，竟奇迹般地一点点消散，那些被抑郁带走的记忆力和社交能力，似乎也在一点一点的还给我。甚至我已经和病区的几个病友打成一片。
　　 我开始越来越少的问自己凭什么，因为我突然就明白了，我并不是一个人在战斗，抑郁症这条黑狗，不知跟着我一个人。病区里，有患有双向情感障碍的高高瘦瘦的小哥哥，有患有精神分裂的老奶奶，也有许多患有不同程度抑郁症的病友，大家一起努力，一起康复——或许许多人觉得精神病人有些不可理喻甚至有点可怕，但相处之后我才发现，他们都是宁愿伤害自己也不会伤害别人的人，他们都是温暖而善良的好人。
　　 选择接受后，我的病情不断向好的方向发展。经过三个月的专业治疗，我出院了。尽管还要服药很长时间，尽管我时不时还会发作，但我已经不再害怕了，我觉得自己可以的，一定可以挺过去的！
　　 （五）
　　 一年后，我完全康复了。
　　 那段黑暗的时光被我深深镌刻在心房，不时回忆起来，还是会心疼当初的自己。
　　 康复后，我加入了绽放郁金香抗抑郁协会，在那里，大家不必遮遮掩掩，不必强装笑脸，大家相互理解，彼此关心。大家相约，要好好活着，好好活着……
　　 ……
　　 其实我国的抑郁症患者有很多，但对抑郁症有所了解的人却少之又少，绝大部分抑郁症患者选择了隐瞒与逃避，因为承认了自己的抑郁症后无非两种结果——一是旁人的讽刺和渐行渐远，二是一句云淡风轻的“你想多了”。可有谁曾想过，抑郁症患者每天在生与死之间徘徊要有多痛苦。
　　 “针不扎在你身上你永远不知道有多疼。”或许是因为经历过，我更理解他们的痛苦与无奈，更理解他们有多渴望旁人的关心和理解，也更理解他们内心的温暖与善良。
　　 每一位抑郁症患者，都是一株郁金香——春天，百花齐放，我们或许并不会绽放笑靥。但请相信，每一朵花都有自己的花期，经过时间的沉淀，终有一天我们会怒放，会漂亮地绽放。所以请坚持，请接收，请相信一切都会变好。我已经康复了，我从重度抑郁走了出来，相信你们一定也可以。
　　 楼下的郁金香开了，红的、黄的、紫的……那么美，那么朝气蓬勃。
　　 ……
　　 愿每一朵郁金香都能经得住时间的沉淀，都能美丽地绽放。
　　
　　 03点评：花语，那么自然
　　 第一次看到真的郁金香到底是什么时候我不记得了，自从知道郁金香的花语是“快乐”，便真心喜欢上了它。白的无瑕，红的热情，黄的艳丽，紫的优雅，橙的夺目，似乎都配不上芷汀。她应该是粉色的。那份娇嫩可人的美在“简书”的照片里。过肩的长发躲在橘粉色的帽檐下，亲吻白皙脑门上斑驳的晕点。眼神淡淡，勾着一丝疼惜，愈发遥远。一份平和被唤作坚定含在她上翘的嘴角，透着花季少女少有的朦胧的忧郁。她双手捧着白色的纸船，身后淡蓝的海掀开衣角，拥她入怀。
　　 芷汀说，每一位抑郁症患者，都是一株郁金香。我怔住了。
　　 我在读第一节：
　　 “春天，万物复苏的季节。三月的风，穿过窗子吹在我的脸上，引起了我内心的一阵躁动。看着桌子上高高一摞资料，我几乎是竭尽全力地把它们推到地上。听到书本纷纷落地，我心里有了一丝快意，继而又莫名其妙地趴在课桌上，泣不成声。”
　　 “高高一摞资料”承载十六岁花季少女多的梦想……“书本纷纷落地”，仿佛一望无际的郁金香在花香中飞腾……真的！花海的仙子历经“重度抑郁症”折磨，给这片土地带来雨露，让所有的梦想都实现……这是郁金香的“花语”——快乐！
　　 然而，真实的生活是这样的：
　　 “每天被母亲催促着吃药——倒上开水，剥离药片，把它们一个个放入口中，然后吞咽下去……这一系列动作，让我觉得自己如同耶稣受难般痛苦。”
　　 “我在房间里疯狂地寻找小刀，就像吸毒者的毒瘾袭来……拿起刀，一下，两下……血液在我的胳膊上潺潺流动，我却笑了，失眠的痛苦似乎也减轻了许多。”
　　 “我用尽所有的力气，给自己洗了个热水澡，梳一个自己最喜欢的发型，换上一袭碎花长裙——这样的离去，应该也算得上体面。”
　　 “迷迷糊糊中，我感觉有一根又长又粗的管子插到了我的嘴里，往我的胃里灌着不明液体。尽管胃里早已经翻江倒海，我却始终无法挣扎着逃走——就像无论我怎么挣扎，也没能逃出这个世界。”
　　 “经过几周的专业治疗，我竟慢慢有了好转，脸上那片看似永远也挥之不去的乌云，竟奇迹般地一点点消散，那些被抑郁带走的记忆力和社交能力，似乎也在一点一点的还给我。甚至我已经和病区的几个病友打成一片。”
　　 读至此，我沉默了。
　　 描画芷汀的心灵地图，由烦—燥—崩溃—寂。像打扫院落，一地落叶被清理再摇晃树木又有少许树叶掉下。被称为“寂”的事物庄严而优雅地去面对，“病友打成一片”。这是芷汀的写作之“技”：扔书、失眠、自杀、被送去精神病院，环环相扣。有些人能将这种小技玩得很漂亮，但终其一生，只是玩技术活，手熟了，匠气重了，小说也就越来越“小”，变成一种小气的玩意儿。“技进乎道”，芷汀在小技中贯注一种大气的东西，小技直通大道。
　　 “花语”的自然力量在发生作用。
　　 我的体验是，她的语调得“小”，得入心，得想方设法找到一个与自己心气相通的“定调人”。我有个习惯，每天手头放几本书，加缪、卡夫卡、博尔赫斯，借助他们的声音把自己的文字带出来。直到有一天，有一种声音突然出来了，它发自内心，不可取代，那就是你的了。福克纳通过《我弥留之际》，帕慕克通过《黑书》找到了属于自己的“调”，芷汀通过《绽放每一朵郁金香》也找到了，虽然还有些弱，但属于她自己——粉色的郁金香。
　　 我站在原野，采一束花瓣；第二天，她回归花海。郁金香成为那其中的一朵了。她是花的仙子，自然，清新。