结识詹大年校长，是在微信群。首先让我记住的，是他创办的学校的名字：“丑小鸭中学”。这个由他自己创办的普通民办初中，最大特点就是招收初中阶段不适应传统教育的学生。换句话说，就是专门招收那些家长管不了、学校没法管的“问题学生”。
　　 开始，他在群里发送的公众号，系列文章的题目是《好说歹说说教育》。其实有点算不上是文章，很多像是格言警句。他偶尔也有短文发布，真的很“短”。后来知道，他遵循的原则是：在碎片化阅读的时代，为了不让读者看烦，他的文章篇幅一般不超过普通人阅读速度下的3分钟。而他文章中的睿智格言，我几乎是期期保存。因感觉太费事，后来就直接买了精装的《丑小鸭校长与白天鹅孩子》
　　 这本书，我断断续续看了好几遍。
　　 开始很自然的认为，书中应该是詹校长的个人作品。等看进去才发现，这本书中的编委，竟然是丑小鸭中学的几个学生。而文章，除了詹校的，还有学生的，也有家长的。
　　 确切的说，这是由詹校长的教育理念及成果形成的著作。
　　 而书中内容反映出的教育，在偌大的当代中国，恐怕很难再找到第二所这样的学校。
　　 比如，他对问题孩子的看法，对早恋的看法，都让人耳目一新。其观念反应出来的，确确实实是把学生当成普通人或者更复杂的人来看待。处理问题，既不标签化，也不用死板的纪律条框来约束。而那么多让家长和其他学校头痛不已无计可施的问题孩子，在被送到“丑小鸭中学”后，都有了脱胎换骨的变化。
　　 丑小鸭中学，首先让孩子们找到了“本我”。这些一直被别人当成“垃圾”的问题孩子，感觉到了在校长和老师们眼中他们是“人”而不是“垃圾”，也不是“没有自主个性只能被动服从的机器”。他们感觉到了平等、尊重和尊严。于是，他们真正成人了。（教育应该首先保证学生“成人”，而后才是“成才”。）
　　
　　 【在丑小鸭中学，詹大年有一大批“铁杆粉丝”。当初那些曾经离家出走、被詹大年“骗”到学校的孩子，如今竟“赖”在他身边不走。有几个学生都毕业了，可每到周末还来到学校，教学弟学妹弹吉他、帮助老师整理文件、晚上和老师“蹭床睡”。外出回校，“年糕”们见了他会说，“大年，您回来啦！”而他则笑嘻嘻地挥手应声“嗯，回来了！”
　　
　　 法国作家雨果曾说，“多办一所学校，就可以少建一座监狱。”“如何对待问题孩子，检验着我们的良心：良心好的看到问题孩子心疼，良心不好看到问题孩子头痛。”詹大年说，其实任何一个“问题孩子”的内心，都隐藏着“求救”的渴望，也隐藏着一个隐秘的线索。只要我们看到这种“渴望”，检视并找到这个线索，破解孩子的心理需求，走到孩子的心里去，孩子表面的叛逆就会无声无息地化解。而师生之间、家庭内部相互接纳了，教育就可以顺理成章地进行。——《丑小鸭校长与白天鹅学生》摘录】
　　
　　 或许，在这所学校，才真正验证了“没有教不好的孩子”这句话。
　　 这样的教育家办这样的教育，怕是要追溯到民国时期。
　　 曾听说，民国时期的教育，在理念方面优于现在的教育，教育本源、本旨，都未曾发生大的偏差。凡是有个人理想有能力的人，都可以自己办教育，没有太多条条框框的限制。而那时的校长，多为学识渊博、精神独立又铁骨铮铮之辈。那时的教育，物质条件并不好，但却培养出众多大师级人物。
　　 而现在的教育，被掺加了太多教育之外的因素，造成教育的本质被稀释，教育、教学、教师、学生，都失去了个性，失去了自我。从而，在物质条件远超从前的今天，学校却成了批量生产统一机器零件的厂房。教育再难培养出有独立思想和创造力的大师级人物。
　　 “钱学森之问”成了每一个真正关心教育的人的彻骨之痛。
　　 那么，为办真正的教育而敢于违背常理的詹大年校长，就成了与现实绝大多数人的思想格格不入的另类。而他的理念，却在很大程度上契合了民国时期的教育理念：以人为本。（我们现在也讲“以人为本”，但多数时候仅仅是说说而已。如果你当真，气不死你也忽悠死你。）
　　 我上网搜过，办学之初，困难重重，而且好多人说他是骗子。当时詹校多以平和的语气解释，但还有很多蛮不讲理的人照样骂他。但是，他没有被骂跑，而是越骂越坚强，不坠青云之志一直到今天。
　　 由此看，詹大年校长，仿佛从民国穿越而来。
　　 丑小鸭中学是詹校建立的，丑小鸭中学的教育、教学、教师、学生、学习、生活、管理，无不受詹校的理念的引领和影响。
　　 所以，整个丑小鸭中学，就是詹校的著作。而《丑小鸭校长与白天鹅孩子》，只不过是这部宏大著作的分册之一。
　　 近几年我也一直以《教学勇气——漫步教师心灵》为理论导向来思考当代教育和教师培训。也一直希望能发现更多真正有勇气的教师。
　　 看过吴非老师的《不跪着教书》，以为不跪着教书的教师，已经是真正的教师，而且到了相当高的境界。但当看到詹大年校长及他创办的“丑小鸭中学”，我才知道，中国还有一位“不跪着办教育”的校长。
　　 詹大年和丑小鸭中学的成功，告诉我们一个事实：当一个教育者有足够坚定而纯粹的勇气，有一颗足够坚定而纯粹的教育之心，他就能克服困难在任何环境中创造教育奇迹。
　　 愿中国涌现出更多这样的校长和这样的学校！
　　 祝福詹校！祝福“丑小鸭中学”！