昨天上午我正在家里擦窗台，突然老公严肃地说：“别擦了，我把堂弟发给我的文章转发给你，你看这事儿怎么办？”
　　 “啥事儿？这么郑重其事。”
　　 “看看你就知道了。”
　　 我只好停下来点开微信看文章，原来是他读高一的侄女儿写给堂弟的一封信，信的内容如下：
　　 我一直有话想给你们说，可是我不敢当面说，一说你们都灌心灵鸡汤，有时候还会吵我，成绩天天倒查的感觉我不知道你们能不能体会，在圆梦班都倒查，在学校我都不用说了，后面不知道还有几个人，天天班长针对我，值日生针对我，许多同学也不喜欢我，我也不知道就这么一点分能考个啥学校，你们天天说我不努力，不上进，不知道好好学，我也想考好，我也不想倒查，可是每次都是事与愿违，每次都打击我，在学校里犯事的次数也不少了吧，你们说我不知道你们天天干的啥活，有多累，我又何尝不知道，我也累，虽然没有风吹日晒，也饿不着，但是我真的累，你们总说三年坚持坚持就过去了，我知道啊，现在班里几个人又在说我是靠关系进学校的，笑话我，我每天都有重的学习任务，还要听到他们的流言，我不知道为啥，我想好好听课，但是就是听不进去，你说我又不是学不进，但是我记得我八年级给你们说过这个问题，而且今年上高中一来我也说过很多次这个问题，你每次都没有真正理解我的意思，而且你还给我灌心灵鸡汤，我不清楚你们知不知道把我逼到了哪种地步，我每天压抑的喘不过气来，还要强颜欢笑的面对每一个人，还要像好好的人一样压着这种心情逼着自己听你们的话，好好学习，但是你们有没有听说过过度的压抑会得抑郁症，可能你们都不相信我们这么小哪来的抑郁症，我怕有一天我会被逼疯，到我自己都不认识我自己，你说的对我每天用着你们的血汗钱在学校里上学，什么要求都满足我，但是我并不快乐，我想了很多天了，起初我不敢给你们说，但是今天我鼓足了勇气要告诉你们，我害怕我会憋出病来，我不想让你们难过，让你们说我不懂事，但是我也不想在一个花一样的年级做一个不快乐的女孩，或许读到这里你们早都生气了，说我不懂得你们的辛苦，不懂得你们的累，但是我还是想说我累了，真的好累，我不小了，希望你们也能听听我的心里话，更了解我一些，要不你们给我休学一年，让我去感受一下外面世界的苦和累，也能让我明白我现在的日子多好，我尝到了苦头，但时候自己就会回来上学，还可以继续在二高上，（我只是提个建议，）希望你们能认真考虑，或许我让你们生气了，让你们说我不懂事了，但是这是我的心里话，你们陪我一起学习，我很感动，当然这也是我的心里话，希望你们能看完它，对不起，我的不懂事又惹你们生气了，我累了，真的对不起[流泪]
　　 看完信，我明白，这小女孩儿现在的压力很大，心里很脆弱，快要崩溃了，才向父母倾诉了心中的痛苦。我分析她的压力主要来自三方：一是学校的压力。由于在校成绩不好，经常受到老师的批评，同学的嘲笑，让她抬不起头来。二是来自父母的压力。由于父母的不理解，总认为她学习不好是不努力，总是强调自己的辛劳，给孩子不断实压。三是来自自身的压力。由于进班时基础差，自己拼了命地想学好，想超越别人。可是总是无法超越，自己否定自己。可以想想，一个人总是在被他人和自己否定后是极度缺乏自信的。所以有必要先给家长做好工作，让他们不要再一味地给孩子施加压力了。
　　 于是让老公拨通了堂弟的电话。堂弟说：“她8点钟才起床，起来也不吃饭，不学习，一个人坐到卧室里发呆，非要休学一年再上学，说受不了这么大的压力。”
　　 “我看了她的信，感觉她压力确实很大。”
　　 “我也感到了。哎……”感觉他快哭了。我能体谅一个对儿女寄予厚望的父亲的无奈。
　　 “你也别着急，一会儿我帮你开导开导她。不过，我想先给你提点儿建议，我也不知道对不对。”
　　 “嫂子，别客气，直管说。”
　　 “你们不理解孩子，对她要求太高。她不是不努力才成绩不好，而是很努力学不好，你们还不停强调他你们的辛苦，其实孩子们一天到晚在教室里学习是最辛苦的。孩子大了，你们的辛苦她都看在眼里，只是没给你们说罢了，以后别再说这事了。她不需要你们这些啰嗦，她需要你们在她做题不会时能帮她把题做出来。咱们是农民啊，在文化知识上也帮不上孩子什么忙，以后在生活上多关心就行啦。千万别再逼孩子了，真要逼出个好歹来，到时，你们后悔都来不及，这方面的教训可不是没有。孩子能成多大才就成多大才，身心健康才是首要的。”
　　 他一听说：“嫂子，你说得对，我以后不再逼她了，随她意吧。”
　　 “侄女儿在跟前吗？我给她说几句。”刚说到这里，我突然意识到自己有些鲁莽了，赶紧不让他叫了。因为我觉得这个我从未见过面的女孩内向、敏感，我只是从信中知道了她的心理，她的信是写给她爸的，并不一定想让外人知道。我给堂弟说：“你女儿并不一定想让外人知道这封信真实的内容，你别给她说我知道了，我装不知道。”
　　 “好的。我这就叫她去。”
　　 侄女接电话了，我向她问好，就听见她在电话里小声哭，不停地说：“我压力很大，我受不了了，我想休学。”
　　 “妍妍，刚才我在电话里批评你爸了，感觉他不理解你，不知道你学习有多努力，压力有多大！”一听这话，她不怎么哭了。可就是不主动给我说话，我给她分析了压力的三方来源，然后告诉她，学校、家庭的压力都是外在的压力。来自你自身的压力，才是最大的压力。你很努力，很想学好，可就是学不好，是不是？”
　　 “是。”
　　 “问题是你进班时差两分儿，刚开始就拉下来了。能考上你们二高的同学都不是吃素的，个个都挺厉害，你努力别人也努力，你不想落后，人家也不想落后。谁是来陪读的？学习能力有大小吗，有的人确实聪明，随便学学就能考到前几名，有的人咋努力也考不到前面。智力在出生时就有差异，要承认差异，你总不能把自己逼死吧？只要做到我努力了，尽最大努力了，人生无悔就行了。”
　　 我停下来了，想听听她的反应，可她就是不吱声儿，但不哭了，我知道她好像听进去了，于是继续问：“妍妍，你觉得人活着是为了什么？”
　　 她半天才说：“我没想过。”
　　 “我认为，人活着并不只是为考学，快乐的生活才是真谛。你看一个学习成绩，把自己弄成这样，值得吗？考大学并不是唯一出路，考不上大学上大专；上不了大专读技校；上不了技校回家种地、做买卖都行吗？何必要把自己逼上绝路呢。再说了。你能从咱们山沟里考上二高，本身就证明你很优秀。咱们山沟里一年能有几个考上重点高中的学生？重点高中要普通高中教学强多少倍，你的成绩在重点高中不算啥，放到全县普通高中还是在前面哩。再放到全省普通高中里更好，因为咱县教育质量不错。你咋这么不会想呢非要休学，照你这样想，那些成绩不如你的学生都该回家休学了。再说了，你休学一年后，能保证自己的心还会收回来吗？学如逆水行舟，不进则退。休学一年，知识都忘得差不多了，明年学起来是不是更吃力？”
　　 “是”她若有所思地小声说。
　　 我感觉她思想有点变化了，觉得自己说的够多了，于是问：“你还有什么想法？”
　　 “没有了。”
　　 “妍妍，我知道你明事理，那我就不说什么了，休学的事你再好好想想再做决定吧。”
　　 放下电话，继续打扫卫生，老公问：“咋样？”
　　 “不知道，思想工作那儿那么好做。”
　　 今天中午，堂弟打电话说：“真得谢谢嫂子，妍妍一早就起来学习了，还好好吃饭了。”
　　 听到这个消息我很高兴。没想到一次谈话能够唤醒一个孩子前进的动力。孩子是家庭的希望，能挽救一个孩子，就等于挽救一个家庭。作为老师出身的我，看到很多因为家庭教育不当而导致的悲剧，有的把孩子逼疯，有的把孩子逼抑郁，有的把孩子逼得自杀，每当看到这些事，我很痛心。我真切的希望普天下所有的孩子都能够快乐幸福的成长，普天下所有的父母都能够正确对待孩子的学习问题。我想以后遇到这样的问题，我愿意无尝给大家帮忙。