“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”念书的那会儿，谁不奉这句话如圭臬。回想一下，可不是，所有念书的罪遭就遭在这块儿了。可要找这话儿的出处，估计很难，但总不会是古人说的，古人说不出这样的糙话。
　　 考试这事儿，追本溯源，大约早不过隋朝，那会儿不是诞生了科举制度么。再往前，就没听说过了。在还没有考试这档子事的年代，那些读书人是多么自由活跃呀，个顶个的活出了自我的新高度。建安七子、竹林七贤一手打造了魏晋风流，就连刘邦那个老流氓都能就着一阵大风吼上两句豪放诗，更别说春秋战国那会儿，你随便找个那谁谁谁翻动一下嘴皮子，就能撼山动海。有件事，我一直难以释怀，读书十几载，在考场里浮浮沉沉，几多磨难，几多悲喜，没神经真算是我福大命大造化大；而身为孔丘先生的那三千弟子该是多么幸福呀，每天就是跟老师喝喝茶吹吹牛，弹弹琴听听曲儿，优哉游哉，那是一个多么理想的求学状态呀，我怎么就没赶上呢！没赶上也就罢了，可还有一道难题梗在我的脑子里，让我一个做老师的百思不得其解：没有考试，孔老先生是怎么培养出的七十二贤人呢？
　　 毕竟考试这手段，经多年实践检验是个好玩意儿，所以一千多年的传承，从没断过。到了清朝，一些子受不得约束的文人不干了，说一个一千多岁的制度再怎么着也该朽了，也该崩了，便变着法儿的骂，既骂科举制度，也骂得了制度便宜的人，而且全椒有个吴敬梓还骂出来文学家的头衔。科举该不该骂，我们看看范进、孔乙己那号人所为，觉得该骂；可那俩当事人绝不那么认为，咱们还真不能强为他俩出这个头。后来我一踅摸，明白了，感情骂科举制度的尽是那些榜上无名而心又不甘的读书人。苦读寒窗下，梦想跃龙门。名在孙山外，怎不怨尤人！这口怨气怎么出，骂呗。除了骂，真不知道他们还能做什么。
　　 科举考试没啥不好，关键是推行的那个八股文形式，弄臭了这个制度。写文章，本就是件随性的事儿，你拴住人家的手脚，还怎么让人去纵横捭阖去。所以，清朝还没完，一千三百岁的科举就垮了。科举废了，但考试还在，不仅在，还发扬光大了。
　　 我们一代代人伴着考试慢慢长大，然后伴着下一代人考试慢慢变老。而且，越来越多的人理解了考试，适应了考试，并寄希望于考试，哪怕成了考试的牺牲品，也不再抱怨，多的只是悔憾，后悔自己努力不够。因为，我们明白，考试本就是人生的一部分，没有考试的人生是残缺不全的人生。
　　 说到考试，千言万语尚不足我言表。不是因为我与考试青梅竹马两小无猜，也不是因为我对考试情有独钟爱有专享，实在是因为几十年来与她耳鬓厮磨，日久生情了。因为有了真感情，所以我从未惧惮过考试，而且每次应战，“考试”都会助我成为自己的王者。说这话，有着些许的狂妄无知，文说是恬不知耻，武说叫臭不要脸。不过，你还别不信，今儿我就撕破自己文绉绉的脸皮子，抬高调门，撒一次野，耍一次泼，爷们一回地吹嘘一下自个儿。
　　 从哪一回说呢（就冲着这么多的章回，你也该猜得出我是个故事丰富的人）？
　　 孩提时的就不说了，那会儿记性不好，怕说岔了。少年时的也不说了，那会儿气盛，说将起来可能收不住。咱就从中考说起吧，那可是决定了我前半生命运的一次考试，当然她还将继续决定着我的后半生命运。那位，您别提醒我说“中考不算个啥，应该说高考，那才是决定一个人命运的关键呢！”我也想呀，可不就是没机会参加高考么。一个连高考都没参加过的人竟然在这儿大言不惭的吆喝考试，我自己都觉得有点儿心虚。不过，那不赖咱，不是考不来，而是看不上。
　　 中考那会儿，流火的七月，蝉躁人乏。就凭这时间的设置，就看得出那场考试多么水深火热。科举那年代，乡试放秋天（农历八月，称秋闱），会试春二月，殿试春三月，都选良辰吉日呀，考生们要多凉快有多凉快，要多清爽又多清爽，脑子好使，思路开阔，想不答题都不成。你再看咱们中高考，搁七月，那是要烤死你的节奏呀。难怪那时称七月是黑色的，烤焦了可不就是黑色了，失败的颜色。后来，大约叫苦叫屈的人多了，时间整提前了一个月，可惜咱没享受到，点儿够背的。
　　 一九八八年的夏天，热得没啥例外。没进考场，擦汗的毛巾就拧下水。进了考场，不管三七二十几，抢了块冰砖（考生特享）就塞毛巾里。一边答题，一边冷孵，好教脑袋里储存的知识崽儿可以迅速破壳而出。效果好不好，没法衡量，考完试，精神没失常是真的。那两天半，泡在汗里头，迷迷瞪瞪稀里糊涂就过来了。考完试，回学校估分，一五一十的划拉，满打满算，我大气地给自己估了445分。这分数，班主任说行，不出意外可以上中专。就这一句话，一下子填满了我干瘪干瘪的希望。也不知过了多少个日子，一天上午我正在自家的西瓜地里跟一地滚圆的傻瓜们呆萌地望天，几个同学给我捎来了信儿，说中考分数下来了。我趿拉个塑料凉鞋一溜烟奔到学校——重点到了——445分！一分不多，一分不少，这明明就是我自己阅的卷！我简直要怀疑自己是不是神算子转世了！
　　 所以，我对自己的每次考试绝对都能做到心中有数！
　　 第二次考试，那是上了师范后的一次选拔赛。
　　 记得是八九年春季学期刚开学不久，学校要组织学生参加全省的普通话知识大赛，先通过笔试选拔，试题考的是汉语拼音知识。全校三个年级学生全员参与，阶梯教室里黑压压的一片人头。汉语拼音，我拿手呀，三下五除二，半个小时没到，我罢战息兵。结果么，隔天后宣布的。宣布结果的时候，大约只有十来个人，当然都是那场考试的佼佼者。说话课的郑老师在宣布成绩时，激动得不行，据他说他作为一个说话课老师，这么多年来从未遇到过一个将一份汉语拼音试卷做得满分的学生——那个学生当然是我。遗憾的是，这样一个重磅消息只有十来个人听到，实在有违天理！
　　 单凭这个成绩，我就是参加省赛的不二人选。可惜的是，人家需要综合实力，实力一综合起来，我就有点差强人意了。最为关键的是——舞台形象！这东西我可左右不了，爹妈生我时是没考虑到八九年的这场选秀的。大家可别想多了，总不会以为我是加西莫多或者金刚吧，没那么惨。但就模样上说，想当年我还为自己赢得过“小白马”的俗称，虽没有可餐的秀色，但大约也算温文儒雅吧，面净肤白，倒像是一个上得了台面的人。只可惜咱生在农村，长在乡野，骨子里从不缺少腾腾直冒的一股子傻气和一击就碎的玻璃心理素质。无奈之下，郑老师安排我做陪练，陪着他们共同进步，大约是利用我纯熟的拼音知识给她们补差补缺吧。
　　 比赛是在暑期举行的，学校派了一位形容姣好的高我一级的女同学参赛，得了二等奖。荣誉不小，我倒没有艳羡的意思，只是觉得我未必不行。
　　 机遇，总是会给有准备的人。这话，在理，但又不全在理。为了生存，为了生活，谁会不做准备呢？但你的准备往往合不上机遇的辙。机遇来了，你掏掏自己的口袋，早早装进去的一大堆东西，竟没一个用得上。明明是过河，你准备的却是爬山的梯子；明明是爬山，你手里却是架桥的木板。机遇这个狡猾的东西，永远不会和你打招呼，而你又不能总是面面俱到，什么都准备。一个人，没有这个能力，也没有这个精力。所以，机遇，就是机遇，运气的成分多一些。
　　 生活中，我们总不能等着机遇上门找你，更多的是要靠自己的努力。
　　 参加工作后，方知自己所学知识有限，用起来经常捉襟见肘，于是又想到了考试。当时，有种拼学历的自考，一年两次，一路考下去，甚至可以读研。才毕业那会儿，担子重，每周课表上待满了自己的课，自己的休息时间都被作业霸去了，根本没时间考虑自考的事儿。九四年的时候，见同事们都在忙活自考，才紧张起来，决定报名。报名前，我对自考略作了了解，同事们也给我支招，说每次报上两门课，并抱着过关一门的愿望去学习，这样比较现实。可我觉得，这种考试特麻烦，去市里来回一趟不容易，而且全自费，不如一次多报几科，省得一次次地跑来跑去。这样的计划虽然划算，但很少人能落实下去，最后不是让报名费打了水漂，就是磨灭了自己好不容易攒起来的奋斗意志。
　　 只要是考试，就难不倒我。同事们两门两门的报考，我一次报四门课。既然冲着考过的目标报的名，我也算是拼了，把别人喝咖啡吃面包挤牙膏的时间都用来看书，硬生生地把自己拽回到了学生时代。你有心了，功夫自然不负你。九四年春季参加第一次考试，九五年春天专科毕业，顺便本科过了两门课，九六年本科学完，九七年完成论文答辩，拿到学士学位，一气呵成，结儿都没打。二十多门课三年学完，惊得当年自考办的杨主任对我刮目相看，每次去自考办拿单科结业证书，我几乎都不用报自己的名字。
　　 取得这样的成绩，于我而言却是件很寻常的事，我一直以为这是我应得的报酬。历来付出与回报都是成正比的，你把时间给了酒，迟早一天你会成为酒鬼；你把时间给了牌，你只能一步步滑向赌棍；你把时间给了书，你自然会得到知识的装点。每一次考试，考的不仅仅是一门学科，考的更是一种追求，一种对待理想的态度。
　　 一路的凯歌，让我生了考研的念想。于是，我恶补英语，花了整整两年的时间自学英语，2000年我毅然踏进了考研的战场。然而，面对42分的英语成绩，我退缩了。不是害怕失败，而是担心花费时间太多而影响工作。人这一生，有可为，有不可为，这决定于你准备走一条什么样的路。定了方向，有了目标，取舍就成了关键。2000年4月，我手拿考研成绩单，决定：既无遗憾，至此为止。
　　 可考试并未因为这一决定而终止。
　　 后来，我参加过教师选调考试。05年那次，卷面得分遥遥领先，但教学设计竟不如外行，低于入选末位0.7分。同事说，这其中或有难以言明的原委，我不信，技不如人而已。09年那次，首选入围，名次第九，但试讲惨败，再度落选。课堂半生，原来我的课讲得不过尔尔，这真的让我心痛不已，但事已至此，我只能默默承受。11年打了一回酱油后，我就再也不愿意参加选调考试了。也许，看清了什么；也许，找到了什么。
　　 再往后……再往后，年龄大了，觉得脑子不怎么好使了，于是连驾证都不愿去考。
　　 这辈子，先前学文学，骂过科举制度对人灵魂的荼毒；后来做了教师，抨击过应试教育的狭隘偏执，但我从不反对考试。考试，可以是一张试卷，也可以是一次拷问；可以是书面作答，也可以是以身示范；无论怎样，她都是对我们做人是否合格的一次检测，都是给我们人身安全设置的一道屏障。
　　 生活，是我们永远的老师；考试，就是生活使用的法宝。作为生活着中的我们呢，真正需要关心的则应该是—-我的生活可以得几分？
　　 前提是——不能作弊哟。