送我的孩子进了考场，把车开到附近的弄堂里等。本来带了书，想坐在车里慢慢看，可是很闷热，就有点坐不住。今年的梅雨特别长，原以为夏天就这样，会在绿汪汪的雨季里过去了。没想到一出梅，阳光直泼大地，似乎空气也在燃烧。有日语说，被压抑的火苗燃烧得更猛烈，真的是这样，那漫长雨季蓄积的热烈，正喷薄欲出啊。
　　 我拿着一把扇子，在弄堂里，来回踱着。一墙的绿藤叶被风一次次拂起；墙里的竹子在风里前仰后合；更高处的一棵无名的树映着蓝天，暗红叶子如琉璃般闪烁着。渐渐的，刚才的燥热已经没了，那穿红拂绿而来的风，似乎成了这弄堂里的主角，而我是这风凉的独享者。给我们伴奏的是绿荫里的声声蝉鸣。
　　 前不久看茶人森下先生的书，里面说，几十年修行茶道，让她真正懂得了四季，也更能享受春夏秋冬。又说，在茶道上的长久修习，让她更觉得自己像一个小学生了。那天，我看到这里，内心的共鸣，一时间让我读不下去，静静的坐了好久。正是傍晚的时候，我在这个城市一幢很高的楼顶看这本书，天很青，城市的天际线上，浮着暗紫的云絮，白天的喧嚣被薄暮融化了一般，那些忙碌和热闹变得很遥远。突然，心里一动，感到“时间”、“四季”和“生活”这些熟词，有了一种新词的生动气息。
　　 所谓眼前所见，多为虚妄，或者就是熟视无睹吧。那么，我的眼前看到了什么呢？或许也都是看到了的，可能是缺乏虔诚的感受吧，映入了眼帘，却没有印入心里。而我们人在这世上最可珍贵的，其实也就只是因为我们有心灵。
　　 ……这样想着，来回走着，吹吹风，看看草木。有的叶子老黄了，有的还是嫩芽；午后的阳光一点点偏向西边，斜斜照上高处一簇树梢，那树梢就暂时成了光彩夺目的亮点，然后，太阳又慢慢斜过去；墙角的昆虫忙忙碌碌，那里或许是他们热闹的城市吧！不管什么虫子，它们都有自己行走的路线和跨步子的方式，彼此每一次遇见，又都会暂时停顿，然后匆忙走开，或许他们之间打了一声招呼吧！还有，我发现甲虫飞起来，身体也很轻盈，落在枝上后，把彩色而透明的翅膀，收拢进硬甲壳的样子，显得很细致，很珍惜。
　　 换了平时，会有这个时间，这份心情来看它们吗？那其实也是一种熟视无睹。时间长了，都快要忘记这大自然中的清清凉风了。那么还谈什么风花雪月，春夏秋冬呢？这个时候，我有点明白了，森下先生说的“小学生”，或许是能与身边这些可爱事物相呼相应的赤子之心吧！那么，这样的“小学生”，该是可以不必考虑功利得失，而又能时时得到喜悦的吧。
　　 孩子在考试的时间里，我写了这段文字，顺便拍了一些照片，和我心爱的孩子分享。