毫不犹豫的，完成了人生最后的一跳，如花的生命瞬间终结。
　　 少年啊，那一年你才十七岁！
　　 成长，到底有付出多大的代价？
　　 而少年，你又为何如此决绝？
　　 朝阳壮美如画，却永远与你无缘，留下永无弥补的遗憾，甚至说永久的伤感。
　　 而你，如果重来，又当如何？
　　 不必唏嘘，不必感怀，只想不堪一击、脆弱的生命如何被轻视？
　　 仅仅是缺乏了生命教育？或是心理脆弱？
　　 生命有开始、结束，是自然、是定数，是世界游戏的规则，但不能以中途退场的结局收尾，既不壮美，亦不自然，死亡的意义在于知道生命的可贵，正如人生需要思考，有责任、义务和爱。
　　 人生很苦，但苦中有乐，不能一叶障目，风雨过后是彩虹。
　　 我无法选择生的封面和死的封底，但可以选择生命过程中活意义。
　　 每个生命都是一个完整的个体，独一无二的灵魂，需要独立的人格，被尊重，被信任，被关爱。
　　 孩子，不仅是我们生命的延续、爱的奇迹，更是我们人生中的老师、朋友、伙伴，甚至是知己，而非我们管教的，那个我们给予生命的、并非属于我们所有、口中的宝贝。
　　 美好的家庭会让孩子拥有美好的童年，美好的童年会温暖人的一生。
　　 春种秋收，岁月流逝，从襁褓到咿呀学语到叛逆反抗，曾经眼中看着长大的孩子，似乎与自己理想愈来愈远。
　　 他也许不够聪明，更不完美，好像和自己的距离如隔千山万水，虽然他近在咫尺。
　　 于是，要求、管理，以爱和责任的名义，不惜采取暴力或者泪水，以为为了他好，是最合适的初衷，毕竟我们走过的路都比他吃的盐要多，他要成长成我们想要的样子，因为他是我的作品。
　　 只是我们做父母的都忘记了我们的初心，记得在产房外我分明虔诚祈祷：只要孩子健康就好！
　　 孩子自然健康的成长，而我们要求越来越多，中国的家长永远都想让孩子完成自己未完成的梦想，让孩子比自己优秀，过与众不同的人生，似乎平凡或者平庸就是万劫不复，嘴里赞扬的永远是“别人家的孩子”！
　　 我们要求孩子优秀，问问自己是否优秀？
　　 而比起人生刚刚开始，学习中的孩子，更需要学习的永远是父母。
　　 我们是否教会孩子尊重生命？学会爱与被爱？接纳平凡甚至平庸？
　　 孩子生来本是一张白纸，纯真无邪，只是我们影响或者亲手让孩子甚至我们自己残忍的、不留余地的在上面画上那一道道永无抹去的划痕，所以，你不再天真，变得沉默，没有沟通，缺少快乐，没有了自然成长，多的是爱的名义，无休无止的压力，也许是宠惯的溺爱；也许是棍棒下的孝子，那一声声咆哮，是对自然与爱的亵渎，你是否难以承受？或是委屈？
　　 我们都缺少生命的敬畏和教育。
　　 沧海一粟，人生来大部平凡无奇，只是我们缺乏接纳平凡的勇气，平顺、安常、知足既是幸福，我们才会从容，需要不断的努力，仅仅是让自己更加快乐，体会胜利的喜悦和生命的某种价值，而非生命全部。
　　 平凡既是伟大，能够接纳平凡，就是自己的英雄。
　　 不好高骛远、妄自菲薄、逞强好胜、自暴自弃，但需要不卑不亢，充满好奇的挑战自我，静谧的微光照亮某个角落，即便微弱，人生也会诗情画意、江河浩荡。
　　 教育的目的并非培养高智商的人才，而是培养人格健全的人。
　　 健全的人格正常和谐发展，生理、心理、道德、社会各要素完美统一、平衡协调。
　　 最好的教育，是源于自然与爱，自然既为本能的天性，不参杂功利，顺应本性成长，用亲情、友情的爱感化他。
　　 我们是第一次当父母，没有练习的机会，经常会犯错，所以，当我们不对甚至犯错误时，孩子，请多原谅，让我们一起面对探讨，一起进步。
　　 我们和孩子可以是师生、是朋友甚至是玩伴，我们一起健康成长。
　　 告诉他：我爱你与成绩无关；与你是否成功、优秀无关，因为我从来没有嫌弃你，正如你没有嫌弃我，因为爸爸很平凡，没有高富帅，只有无私的爱，我们父子一场，有今生无来世，相信因爱而生的你，人生的旅途中也会懂得如何去爱，相信你会因此幸福。
　　 （非首发）