我喜欢春天，也喜欢文人墨客流淌于笔端的漫漫春光。季羡林老师的《春满燕园》、台湾女作家张晓风的《春之怀古》、朱自清先生的《春》、冰心老师的《一日春光》、老舍先生的《春风》都曾经让我流连其中，不忍释卷。长期困阻在城市的钢筋水泥中，访春便成了我最大的奢望。在这种无限渴望与期盼中，我邂逅了春草老师的精品散文《春牛》。
　　 春草老师是江山文学网的优秀作家。《春牛》的开头一句就吸引了我：“远远的一声‘哞——哞哞’把整个春天叫醒啦。”于是春天就这样在牛的叫声中从文字里款款而来。我在享受着春牛迎春的同时，也忆起在唐代诗人元稹的《生春》诗中说：“鞭牛县门外，争土盖春蚕。先鞭而后争”，其中“先鞭而后争”就说出了“鞭牛”的习俗。其实“鞭春牛”的习俗早在周代就有了，在《周礼·月令》中记载：“出土牛以送寒气。”意思就是鞭牛是用来送走冬天的寒冷。
　　 春草老师笔下的春牛有祈求风调雨顺和顺利耕田，送走冬寒迎接新春的重要寓意：“此刻，站在田野里的牛，最是豪迈，好似任劳任怨的老农，闷着头一个劲地干，丝毫也不觉得累，更是不觉得苦。泥水里也好，冷雨里也好，拼着劲儿地耕地粑地播种……布谷鸟儿就在春牛头顶上盘旋，老农带着斗笠，穿着雨衣，扶着犁耙，在春地里默默耕耘着。几位老者看见我，就挥挥手：来了，你家种地吗？都种得咋样了？”
　　 随着春草老师走心的文字，可以深刻地感受到农村生活是那么的富有鲜活力。这里的一草一木、鸡鸭鱼儿，还有河里的泥鳅都是那么的趣味盎然。她把农夫、农妇们一年的忙碌和艰辛融化在艺术里，字里行间渗透着乡村生活的点点滴滴。
　　 每当我找不到创作思路，对文学产生迷茫时，是春草老师一篇又一篇的文章，给了我一种激励和启迪，充实了我的思想。春草老师是安静而又沉默的，在群里几乎见不到她有只言片语，或许她的话语是留给懂她的人听了。
　　 初读她的文章，感觉是轻松的；再读时就可以强烈地感受到字里行间蕴含的灵性；细读时仿佛听到了布谷鸟报春的鸣叫声，那声音单纯悦耳，不附带一丝浮尘的羁绊。它穿越长空的鸣叫声声扣人心弦，唤醒了漫山遍野中沉睡的生灵。布谷鸟深谙“民以食为天”“五谷养生为王”的道理，亘古不变守天时节令，接地气习俗，年复一年地以希望的田野为舞台，让农民们和万物各自发力，自由评说。它在春草老师的文中款款深情的轻歌，既像来自远方朋友的提醒，又像土里土气的乡音萦绕耳畔，让我感受到一股质朴清新的气息。我感受着布谷鸟带来的畅想，想象着春花烂漫、五谷丰登；想象着鱼水相融、想象着春风贯穿四季流溢于指尖的浪漫。
　　 《春牛》把春天里的的牛、羊、青草、麦子、水稻，以及数不清的野花和野草，描写得富有情趣和生命力，用它们点缀着多姿多彩的乡村美景:这里有和城市一样的蓝天、白云、风儿，风在四季里总是以不同的姿态出现。春天的风是温柔的，夏天的风是凉爽的，秋天的风是富饶的，冬天的风以强者的姿态出现。风让云彩也有了季节之分。我们从文学里看到春天的气息淡淡融化在充满阳光的天空里，象一床有质量的被褥，覆盖了冬天逃匿的尾声。
　　 春草老师把春天和牛设为主题，运用了比喻、拟人等修辞手法，从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种角度，描绘了一幅色彩各异的美丽乡村画面。且看鱼儿如何与春牛互动的：“哦，鱼儿不高兴了，鱼说是它被春牛第一个叫醒的，然后，又是它的轻轻唼水声，或是它鱼儿的一尾游动，才使河水哗啦啦流动起来了。说着就甩起鱼尾来，给我看……”
　　 鱼儿本是酣睡得安静的，却被春牛第一个唤醒了。此时此刻，它变得有活力，有思想，有动作。它的不高兴是一种灵性的表现，它用尾巴把河水变活了。那种鱼水相融的自然流畅是一种力量，让你无法把眼睛从文字上挪开。
　　 在这温暖了我的文字里，继续浅谈着的花儿、蚯蚓、蚂蚁、黄鼠狼、乌鸦的生存态度，它们不仅给我带来一种独一无二的启发，还使我对乡村生活有了更深层的认识。
　　 蚯蚓高高兴兴地在田野上蠕动着，久居地下的它，被劳作的犁铧翻出来，一条条仿佛惊讶地摇着头叹息着：“哦，我睡了多久呀？总算睡醒啦，来到春天了，好暖，有泥土和花香的味道呀……”
　　 春回大地的神奇，被这些快乐的蚯蚓淋漓尽致地刻画出来。是春牛的叫声唤醒了大地下沉睡的蚯蚓，还是蚯蚓引出了大地的灵魂？我们可以任意地猜想，也尽情地享受春草老师具有丰富想象力的文字带来的美感，她的笔墨把萌春而动的那种繁荣刻画得生动形象。
　　 春牛不仅唤醒大地和万物，也酝酿着人间牛郎织女般的原始爱情：“春牛后面的一对年轻小夫妻，此刻正在忙碌的两个人，老公也没忘记，去田边顺手折一枝杏花儿，一支簪在女人鬓边，一支簪在春牛的耳边……”
　　 此时的春牛又代表着农耕文明和星辰结合的产物，体现了传统文化生活的丰富意蕴。
　　 春牛的出现在春草老师的文中不是偶然，它是作者用心去品读生活里的每一个细节所流露出来的情怀所产生的。在《春牛》里，牛不可替代的地位彰显出来，它携带着温情把农夫、万物和春天紧密地联系在一起。从亘古开始，谁也离不开谁，相互在一起陪伴渡过多少个幸福的日子。
　　 如果不是春草老师的春牛提醒，我恐怕很少想起牛默默耕耘的模样。在城市，很少能够见到它。印象中，只有书中画里和朋友发来的视频里，可以看到它在牛栏里吃草。记忆里，牛是憨厚的，默默无闻的。“它吃的是草挤出来的是牛奶”，鲁迅告诉大家牛的秉性是奉献。
　　 它让我想起童年时曾从奶奶的嘴里听说过一个故事：“很久很久以前，牛是天上的神兽，王母娘娘派它给人间传达旨意，说人在一天需要三次打扮而只需要一顿饭。牛到人间，把旨意误传，说人在一天需要一次打扮却需要三顿饭。看着人间为吃饭不停忙碌的场景。王母娘娘十分震怒，为了惩罚牛，便罚它到人间做苦力。”
　　 美丽的神话故事，总是隐藏着一股神秘，引出人们无穷尽的幻想。
　　 春草老师形容牛是春的使者：“沿着一声声春牛哞哞的叫声，继续往田野间、往林深处行走。我不必去问酒家，在这美丽的春天，在这盎然的生机里，这哞哞的叫声，是不用加鞭，自当奋蹄的催促，是焕然一新的除旧纳新，也是一年之计的起始……”
　　 细读《春牛》数遍，最后我的目光停留在作者的笔名上：春草葳蕤。在我的心中，这个名字代表的是充满生机和活力的、是有与众不同的创造力的。在她的文字里，我看到了春夏秋冬的丰富生活内涵，领略到博大精深的思维。听说，她十六七岁就喜欢写作，一直坚持不懈地用作品来展现给大家独特的人生品味。有时，我很想像春草老师那样，做个安静的女子，静心阅读、淡然写作。
　　 反复阅读了春草老师的《春牛》后，更加坚定了我去乡村看看，到田间转转，去山里遛遛的欲望。“夜月一帘幽梦，春风十里柔情。”我希望这剪剪春风，潋滟春光再不只停留在我的睡梦和别人的字里行间中。我想如一只彩蝶飞入花丛，我想如一枝垂柳与春风相拥；我想……不，我什么都不想了，趁着春色尚好，我提起了行囊。