一
　　 我的大儿子的大儿子的大儿子，也就是我的曾孙子，在市里的幼儿园上学前班。现在的孩子特别金贵，进了班里就成了温室的花朵，老师们双手捧着、护着，生怕有任何闪失。学前班注重知识教育，把我的曾孙教育成了一个文明礼貌的小绅士、温驯善良的小书生，身上竟有了文人学士的儒雅风范。
　　 我对曾孙子日思夜想，只有在星期天，他这个众星捧月的“小皇帝”才能被豪华轿车送来农村老家，十分隆重地和我这个古稀老头子短暂会面。
　　 “小皇帝”驾临老家，除了和我亲热之外，不是坐室内的沙发上搂着手机看动画片《小猪佩奇》、《大头儿子小头爸爸》，就是到院里的御用沙堆里玩耍随车带来的塑料玩具。
　　 我陪伴“小皇帝”在沙堆里玩耍这些各色各样的塑料玩具，这些玩具都是文绉绉的，没有一样是武的东西，我的心里感到十分不爽。我是一个老退伍军人，有着极其深厚的国防情结，总觉得国防教育应该从娃娃抓起，于是就不由得回想起了我童年时心爱的各种武器玩具。
　　 我的家乡地处怀川，历史上属于兵家必争之地，战乱不断，民不聊生。为了保家卫村、安居乐业，各村都设立武学堂，尚武精神浓郁，民风彪悍，成了华北武术的主要发源地，各家各户的男丁都要学练拳术，都要有一杆标枪，各村都成立有枪会。我的祖辈父辈都学过拳术，练过刀枪。在我三岁的时候，父亲给了我一杆木头红缨枪，舅父送给了我一把木刻大砍刀，母亲给我制作了一张弓、九支箭。遵循千百年来的历史传统，男孩子有了弓箭就能辟邪，妖魔鬼怪都不敢近身，能够保障男孩子长大成人。按照乡风民俗，一马九箭。母亲给我制作的弓是用弹性极强的桑树枝和牛皮弦绷成的，箭是用剪去高粱穗的二尺长细杆、顶头套紧算盘珠子而做成的。我手里拿着桑木弓，九支箭装在一个硬纸筒里挂在腰间，就好像小人书里的骑马将军，显得格外地神气。
　　 这些玩具武气十足，在我一片空白的心灵里打下了尚武精神的烙印，培养了我勇猛果敢的坚强性格。我喜欢和小伙伴们一道抡刀舞枪、排兵布阵，更喜欢和小伙伴们比赛射箭，看看谁能够先射中靶心。我爱看豫剧《杨金花夺帅印》，把一箭射中金钱眼的杨金花当成了我射箭的榜样。我爱看戏台上比武选帅的激烈场面，把骑马奔驰、一马三箭、三马九箭的胜利者当成了我奋斗的目标。
　　
　　 二
　　 当我上了小学的时候，因为木刀、木枪和弓箭的形状较大，不让带进学校，我就把它们珍藏在了家里的顶棚上。取而代之的就是一把弹弓，因它体型很小，可以放进书包，也可以藏到身上，弹弓就成了我随身携带的心爱玩具。
　　 在那个年代，男孩子都喜欢玩弹弓，弹弓射得高，打得准，小巧玲珑，携带方便，充满了阳刚之气。一个人有了，其他人也想拥有，一定要想法设法也弄上一个。做弹弓，很简单：先用八号铁丝弯出弹弓架子，没有铁丝，就找来木质细腻结实的“丫”字形槐树枝桠当架子，用小刀把树皮刮净，刻上凹槽，系上皮筋和弹丸包就可以了。皮筋多是取自废旧的自行车或架子车的内胎，这种皮筋较软，射程短。而以汽车轱辘的内胎最佳，这种皮筋结实、耐用、弹性好，射程远，打出去的子弹特别有力。有小摊贩出售废旧的汽车内胎割成的皮条，每副价格两角钱。弹丸包既要柔软还要结实，要用真皮，牛皮最好。我的弹弓是舅父给我用8号铁丝做的铁架子，铁线上端折成U型，下端做出把手，两个顶端做两个圆圈儿。将两根皮筋一端分别用细铁丝儿缠在两端的圆圈儿上，再将熟牛皮做出兜状，两头剪出圆孔，和皮条连接，再用细铁丝儿扎牢，一个弹弓就做成了。皮筋是买来的，由废旧的汽车内胎割成，弹丸包是韧性极强的熟皮子，任我往死里拽也拽不断，弹力特别大，发射出去的石子快、准、狠。当我从父亲手里接过它时，就像获得了无价之宝，高兴得一蹦二尺高。我白天随身带，夜里放枕边，俨然成了我生命的组成部分。
　　 每天上学时，弹弓就藏在书包里，放学后就一个人跑到沁河滩的柳树林里打鸟玩。林子大，枝叶茂密，鸟儿的叫声清亮。我从一棵树走到另一棵树，找鸟儿的声音。累了就坐在河边的沙滩上，找大小差不多的小石子作为子弹，衣服的兜子里装满了沉甸甸的小石子。有一次，我听到一棵树上有鸟叫，枝叶遮挡着看不见，就悄悄地在树下转，根据声音的来源估摸鸟儿的位置，然后对准那个地方就是嗖地一弹弓。小石子快得如同子弹，一条射线直奔鸟儿，但只是擦背而过，鸟儿惊叫一声，飞速逃遁，纷纷扬扬的羽毛好像天女散花，打着旋儿降落到了我的眼前。
　　 我感到技术不行，就加紧了战前练兵。我在家里的猪圈墙上放了一个酒瓶作为靶子，反复进行射击练习，一开始射不准，练得多了，就十中五六了。有一天傍晚，我用弹弓射瓶子，石子射中瓶子后因为角度偏斜而意外反弹，沿着奇异的轨迹向一只大公鸡急速飞去，这只大公鸡便被一击而中，倒地不起。我被父亲狠狠地教训了一顿：“再三叮嘱你安全第一，你就是不小心！幸亏是伤了一只公鸡，如果是伤了一个小孩，咱就是倾家荡产也赔偿不起！没啥说的，你缴枪吧！”。人没理，狗夹尾，我只好把弹弓乖乖地交给了父亲。
　　 我非常沮丧，本来觉得玩耍弹弓的乐趣就要到此结束了，没想到山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，事情有了意外的转机。
　　
　　 三
　　 因为学生们在学校里玩弹弓不是打破了玻璃，就是误伤了人头，造成了不少的伤害事故，所以各班的班主任老师对此都特别头疼，就严禁把弹弓带进校内，不断对学生的书包进行“大搜查”，一经发现，统统没收。老师们也没想到，新任校长采取了与之对立的别致做法。
　　 新来的校长名叫武精忠，他年近三旬，身材挺拔，相貌堂堂，一张五官端正的面庞上，两只眼睛明亮如星，显露出坚毅沉稳的神色，浑身上下洋溢着威武雄壮的军人气魄。他是朝鲜战场上下来的英雄排长，曾经当过文化教员，还是个立了大功的神枪手，转业后被派到小学校担任了校长。他来到学校后，发现男学生没人有弹弓，就非常生气，立即召开了“把弹弓作为必修课”的全校师生动员大会。
　　 武校长在大会的主席台上慷慨激昂地宣讲——
　　 1900年8月，进攻北京的八国联军只有18811人，10天之内，八国联军攻陷了北京。
　　 1931年9月，日本关东军1.9万人发动“九一八事变”，3个月占领了东北三省。
　　 1937年7月，发动“七七事变”的日本华北驻屯军只有8400人，就挑起了中日之间的全面战争。
　　 整个抗日战争期间，日本总共向中国派了280万军队，就造成了4亿人的中国有3500多万人死伤。这就是我们中国近代的屈辱史！
　　 伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义的侵略扩张，保卫了中国人民的和平生活，稳定了朝鲜半岛的局势，结束了中国人民一百多年来遭到帝国主义列强的任意侵略和屠杀的屈辱历史。帝国主义在东方架起几门大炮就可以征服一个国家、一个民族的历史一去不复返了！
　　 为了不让屈辱历史重演，就必须加强全民的国防教育。国防教育是民族精神和民族气节的教育，是唤起忧患意识和民族危机感的教育，是提高民族思想道德的教育。和平年代，加强对学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题。
　　 从实现强军目标要求看，国防教育必须从娃娃抓起。今天的青少年再过几年就会成为国防力量的主体，他们的综合素质如何，对祖国未来的影响极其深远。少年强则中国强，少年进步则中国进步。青少年国防教育以爱国主义教育为核心，大力弘扬中华民族不屈不挠、自强不息的优良传统和尚武精神，能够有效增强青少年民族自尊心、自信心，强化国防认同感、归属感，激发爱国之情、报国之志，产生强大精神力量。只有加强青少年国防教育，使他们真正成为爱党爱国的一代、奋进自强的一代、勇于担当的一代，国家的未来才有希望，强国梦和强军目标才能实现。
　　 儿童是祖国的未来，民族的希望，必须着眼儿童思想有待启蒙、模仿能力强、接受能力快等特点，坚持国防教育从娃娃抓起，通过易学、易懂、易做的项目，开展引导式、启发式教学，培养兴趣，激发热情，增强国防意识、纪律意识、集体荣誉感和国防观念、组织观念，知晓“天下兴亡、匹夫有责”的大义和居安思危的道理，激励儿童从小就牢固树立奉献国防、报效国家的坚强信念。
　　 弹弓是小学生最喜爱的玩具，是尚武精神的重要载体，也是进行国防教育的有效教具。在朝鲜战场上，有许多神枪手就来源于玩弹弓、打猎枪的高手。神枪手是长时间刻苦训练出来的，从小训练更容易成功，今天的弹弓高手就相当于明天军营里的神枪手。我们学校决定把弹弓作为必修课来学，作为体育课的重要内容，制定严格的防范措施，严禁任何的意外事故，设立安全的打靶场，使用统一规格的泥弹，和部队一样地规定使用弹弓的时间限制，违犯者则会受到纪律的严厉制裁。毫不夸张地说，我小时候就是打弹弓的高手，在部队也是全团出了名的神枪手。我自告奋勇担任全校的弹弓总教官，认真教学，每月考核，半年比赛，神射手披红戴花，全校表彰，发给奖品，颁发奖状。
　　 武校长的讲话受到了全校男学生的热烈欢呼，全场响起了暴风雨般的掌声。
　　 武校长先在全校统一“枪支”。淘汰了不牢固的架子和弹性不强的皮筋，帮助困难的学生获得了符合学校要求标准的弹弓。
　　 武校长接着在全校统一“子弹”。严禁使用钢珠、石子、砖头、瓦片及一切硬物，统一使用同样规格的泥弹，一来增加安全系数，二来有利于提高射击的精度。他在星期天带领学生们跑到沁河滩里挖来胶泥，运到学校的操场上，掺上水，反复搅拌踩踏，摔打成像做砖瓦坯一样的粘泥，再抟成一个个鹌鹑蛋黄般同样大小的泥蛋。弹丸做好后，还要在太阳底下晒干。做上两个小时，一个星期都使用不完。
　　 武校长把弹弓靶场设在了操场的东北角，北面和东面都有三丈高的土寨墙遮挡，南面有两排高大的白杨树，能够扯起绳子围成靶场禁区，防止闲人误入。靶子都用软物制成，避免反弹，确实保障了靶场的安全。
　　 武校长实施分班教学。在轮到我们班上体育课的时候，他让体育老师带领女学生另外活动，留下男学生由他带领学习弹弓。他首先拿出了他那把架子厚重、皮条双料的特制大弹弓，向我们表演了他的打弹弓绝技。他在百米之外，对准靶子，瞄也不瞄，抬手就射，正中靶心。接着打活动目标，他让一个学生使尽力气将一个拳头大的小圆镜扔向空中，只见他举手一射，空中顿时传来小圆镜破碎的声音。南面白杨树上不知趣的蝉儿，偏偏在这个时候拉长声调，唧唧高叫。他仰起头来，看准蝉在哪根树枝上落着，抬手打了一弹弓，两半截粘糊糊的蝉儿，就掉在了我们的面前。北面的寨墙根有一个老鼠从洞里出来，鬼头鬼脑地向我们张望，他对准一射，嘣地一声，老鼠被打得直挺挺地死在了洞口。他出神入化的打弹弓绝技把我们惊得目瞪口呆，立刻就心甘情愿地成了他的崇拜者与追随者，都把他的讲课内容当成金科玉律牢牢地记在了心里。
　　 武校长教导我们说：“弹弓瞄准射击有瞄打和估打之分。瞄打是基础，估打是瞄打熟练到了一定程度后，不再需要瞄准，抬手就打的最高境界。瞄打有竖瞄和横瞄之分，也有斜瞄的，那是根据个人的习惯而定。竖瞄最为普遍，竖瞄时，握弓柄的手在弹弓的垂直正下方，两只弓眼平行。右手拉弓，左手紧握弹弓，手臂微弯平行推出，身体侧立，脚站丁字步。右手抓紧皮兜平行拉直，右手拇指紧贴于自己右鼻尖处，右眼通过皮兜——右弓眼——目标，像步枪瞄准射击一样，进行三点一线瞄准，呼吸均匀，全身放松，自然击发。弹弓瞄准口诀：一抵二靠三塌四绷紧。一抵就是食指和拇指要尽可能抵住弓眼，这样可以获得很好的稳定性。二靠就是上弓臂要紧紧靠在食指和手掌间的关节上，下弓臂要牢牢靠在大拇指的内侧面上。三塌就是持弓那只手臂的肩膀一定要下沉，这样可以使整个手臂保持稳定。四绷紧就是握弓的整个手掌要绷紧，避免在发射的时候发生位移。
　　 练习瞄准时，尽量射击一发弹丸，就自我小结一下。从每发弹丸的击打目标中，摸索弹道飞行方向和规律，考虑风向、重力作用，查找弹着点的位置，以此不断修正自己的射击瞄准目标。只有在不断总结和摸索中，才能练出一身过硬本领。
　　 练习瞄准目标时，可以选择3米、5米、10米、15米、20米……循序渐进的方法进行，瞄打练习是一个熟悉弹弓、摸索弹道、调整动作的一个漫长过程，先从3米远练起，打得准了，动作定型了，弹道摸透了，再逐渐加大距离练习。
　　 通过这些精确距离练习，在今后的实战中，就能用比照的方法对目标进行距离估测，实战中大有用处。打弹弓，要想成为神射手没有捷径可走，全靠勤学苦练，主要是摸索，方法要正确，慢慢体会，练得多了，水平自然就会不断提高。谁要是有了后羿射日的勇气，有了养由基百步穿杨的恒心，有了卖油翁熟能生巧的韧劲，有了赵云射断帆索的能力，谁就能成为打弹弓的神射手！”