我们常说：“人生就是一场旅行。”老师将旅途中的所想所感书写成一本深刻优美的散文集，静放于如水的时光里，沁入岁月的馨香，随着清风的吹拂，一页一页的，读取生命的絮语。
　　 文字是一道桥梁，连接着五湖四海有着共同兴趣爱好的人。能有幸读到老师的经典之作《大地之恋》，源于彼此共同的爱好，更应感恩江山文学网这个平台。
　　 在飞笺里，老师简短留言，一起读书，一起作文。
　　 对于，喜欢读书写字的人，我是满心的崇敬。微信里，老师没有多的语言，简短的几个字作为开场白，喜欢读书，相识是缘。老师说，刚刚出了一本散文集，如果喜欢，可以寄你一本。老师愿意赠送，我当然欣喜万分。
　　 收到老师散文集《大地之恋》时，我内心激动不已。不是因为一本书，而是因为，我看到了人世间的真诚与信任。
　　 老师的书，我读了两遍。第一遍，读得很是潦草。接近年关，俗事颇多，读书时，满是浮躁之气。全文读完，能记住的少之又少。
　　 收到书的时候，我曾对老师说，读完了，一定写一写自己的感想。可是，一遍读下来，感觉全无，越是努力回忆，越是一片空白。在这种浮躁的情绪下，我始终无法下笔，每次看到老师发文，我都深怀愧疚。对老师说过的话，也一直没有做到。
　　 生活中，我要求自己言出必行。许诺过的事情一定要做到，要么什么都不说。为了让自己沉静下来，一有时间，我就去大自然里放飞心情。大自然里，春风浩荡，鸟儿欢歌，花儿芬芳，万物拔节，一切都是最美最真实的样子。大自然最能抚慰人心，最是懂得人心。在大自然的熏陶下，一颗浮躁的心，终是沉静下来。
　　 再次捧起老师的散文集，仿若悠游在知识的海洋里。书里，读懂“生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿”；书里，读懂“生活，如歌，美妙动听，如酒，芳香清醇，如诗，意境深远”；书里，读懂“人生如一杯清茶，你会品，它便是甘甜的，若不会，便是苦涩的”；书里，读懂有军人的豪迈担当，揽九天之月，捧苍穹之星，壮士腰间三尺剑，男儿腹中无车书；书里，读懂有文人的浪漫风骨，读书可修心，修身可立德，至清无求，虚怀若谷；书里，读懂“有正确的人生观，忏悔自己是一种勇气更是美德”，贪婪是人类走向灭亡最便捷的通道；书里，以淡泊名利为上，以德、孝、雅为荣；书里，有太多我想说的话，书里，有太多我没见过的景，书里，有取之不尽用之不竭的精神财富。
　　 散文集的开篇第一段，就让我领略到了的老师深沉地情怀，柔韧地笔端。“我是大地之子，我深情的爱着大地；大地养育了我，我用一生去回报！”老师是军人出生，说话铿锵有力，落地有声。海纳百川，有容乃大。老师的文和人，互相交融，浑然一体。文风既是人品，人品亦是文风。
　　 “享乐主义要不得，放松对自己的要求就是倒退。人生要走远，就要有一个高贵的品格。”老师戍边从政几十年，仍一直谨记着老父亲的淳淳教诲。“母亲一生勤劳节俭，是一位对生活很讲究的人，无论多忙，家里总是整理得干干净净。母亲经常讲，人一定要干净整洁，切不可邋遢。”严父慈母，也是老师人生路上最好的引路人。
　　 一腔情怀存美好，一份墨香写春秋。花朵心中有日月星辰，人心中有天地乾坤。老师才是真正的读者和作者。老师在文中引经据典，旁征博引，充分说明老师丰富的阅读量。老师所写所感，没有太多华丽的辞藻，但句句真情实感，笔翰如流。读书和写作，都需要耐力。耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。老师做到了！
　　 老师热爱生活，于细微之处着笔，对人生的感悟，对世事的感受，对生活的感情，都凝结在文字里。生命要有内容，灵魂需要升华。老师用文字给自己的人生写下了浓墨重彩的一页。
　　 春风浩荡，倾绽万紫千红；妙笔生花，书写山长水阔。老师用一只笔，写出了人生真谛。书里出现最频繁的词语，便是书香，阅读和感恩。老师不但勉励自己读书，还警醒世人，“万般皆下品，唯有读书高。”
　　 与生命不离不弃，与梦想不偏不倚。初心易得，始终难守，很多人走着走着就迷失了方向，忘却了初心。老师用一生的热情，沉浸在悦读时光里，汲取生命的养分，修炼洁净的内心。老师才是真正的文学爱好者，一天不读书，便觉面目可憎。在老师看来，读书即享受人生，读书才能让人生完美。
　　 读完老师的散文集，我感触很深。“书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看的更远、更清晰。”只有多读书，才能成就更好的自己。读书，可以改变一个人的气韵，改变一个人的心智，甚至可以脱胎换骨。
　　 “书到用时方恨少，白首方悔读书迟。”提笔深感自己读书太少，生恐自己粗糙的文字俗了老师的美文。老师的文章，丰富多彩，经典频出。老师的为人，淡泊名利，如山涧清流，似高山劲松。老师以书香为伴，以笔墨写意人生。整本书读下来，受益匪浅，是我最真切的感受！