小时候的我，常常把自己喻为一朵花，那是因为我遇到了一个好老师，她在我的心中就是一位懂得给花浇水的人。
　　
　　 一
　　 从小学到大学，再出国留学，教过我的老师不计其数，有的如过眼云烟，只留下淡淡的痕迹，朦胧的就像雨中的云雾。有的却刻骨铭心，就像心中的刺青，永远挥之不去。
　　 我经常会想起我的启蒙老师——杨翠霞，每次想起时，就感觉有一种暖意在心里缓缓流淌。这种温暖在我整个人生成长的过程中一直伴随着我，从未疏离。
　　 杨老师是我的启蒙老师，记忆中的杨老师端雅清秀，白皙的面容总是带着微笑，一双美丽的眼睛就像盈盈秋水一样动人，眸光中仿佛流淌着款款的柔情。杨老师说话响亮清脆，声音就像翠鸟一样悦耳动听，讲起课来生动有趣。老师写的一手漂亮的字，隽美又飘逸，每一个字就像一件精美的艺术品，让人赏心悦目。
　　 我没有上过学前班，杨老师是我人生中的第一位老师，对我以后的人生，有着非同寻常的影响。初入学堂的我，对一切都很陌生。最初跟随着杨老师学习拼音，学习汉字，学习算术……杨老师手把手教我如何用笔，如何写出漂亮的汉字，杨老师是教我用笔书写母语的第一人。母亲给予我生命，而杨老师塑造的是我的灵魂。杨老师把知识和智慧，一点点地灌输到了我空洞的大脑，让我空白的灵魂一天一天地变得丰盈起来。
　　 人不可能一直停留在岁月静好的状态，总会面临一些突如其来的人生挑战，当我在遭遇这个从未经历过的挑战时，我感到措手不及，甚至惊慌失措，现在回想起来，就像潮水一样在心中涌动，牵绪萦怀。
　　
　　 二
　　 入学后的一个多月，老师开始对她的教学进行测试。对于老师来说，这种测试再普通不过了，可能在我之前她已经进行过无数次这样的考试。对于我来说，这次考试却是我人生中的第一次。我从来没有见过这种阵势，一个人一张桌子，每人手里只有一支铅笔和一张空白无一字的纸。当时的我，就像一个没有任何作战经验的士兵，枪还没有来得及熟悉，突然间就被推进了硝烟弥漫的战场。我感到心里惶恐不安，感觉到孤独无助。考试已经开始了，可是我还没弄清楚怎么回事，紧张得要命，大脑一下子变得一片空白，老师考的生字，我当时一个都想不起来，考得一塌糊涂，最后交了一张白卷。这是我人生中的第一张白卷，也是最后的一张白卷。
　　 和我一样交白卷的，还有另外几位同学。我一生都忘不了老师当时在讲台上的表情，就像暴风雨来临之前，天上布满了浓密的乌云，凝重而灰暗。老师对我们没有一句责骂，只是失望地将我们几个得零分的试卷撕得粉碎，并说了一句：“我希望以后再也看不到零分！”这是我第一次见到杨老师如此严肃的表情，因为平时的杨老师脸上总带着笑容，灿烂的就像花儿在妖娆绽放，
　　 放学回家，我没敢把得零分的这件不光彩的事告诉父母，但我的心情却异常低落，孤僻的我，甚至变得有些抑郁。第二天清晨，和父母说身体不舒服，就没有去上学。那天傍晚时分，我的堂姐来到了我家，她也是我的同班同学。堂姐径直走到我的身边，对我说：“杨老师今天没有看到你上学，很牵挂你，让我过来看看你是不是生病了？”说完，接着问了一句：“你究竟为啥今天没上学？”堂姐比我大一岁，是我二伯父的女儿，我们一直是儿时的玩伴，和她之间可谓无话不说。我只好把实情告诉她：“昨天考试得了零分，感觉真是没脸上学了。”堂姐接着说道：“老师让你明天一定去上学，如果课程落下太多的话就很难追上了，今天落下的课程，老师说她明天帮你补上。另外，老师说至于昨天的考试，你下次好好考就行了，不要有任何心理的负担。”杨老师这番充满温情的话语，就像一缕和煦的春风，吹化了沉郁在我心里的冰层。堂姐只是转述了老师的话，却好像把一股暖流输入我的心底。有时候我琢磨“疏离”和“切近”两个词，感觉距离是一个无形的东西，心的贴近，再远的距离都能够听到回音。
　　 翌日，杨老师看到我，用温柔的话语关切地问我：“昨天是不是身体不舒服没来上学？”我红着脸，轻轻地点了一下头，我看到了杨老师眼睛中流淌着柔情，像山涧的清泉，涓涓地流入到了我的心里。杨老师利用她的休息时间，帮我补习了昨天落下的课程。我就像一棵新栽种的小树苗，在老师爱的润泽下，开始慢慢复苏。
　　 老师每隔一段时间，就会为取得进步的同学颁发小红花作为鼓励，我这一学年中一共得了五朵小红花，这是老师种在我心里的花，永远也不会凋谢，在我心灵的家园里开得那么娇艳，并绽放成了永恒。在老师的鼓励下，我的成绩变得越来越好，我们班期中考试的成绩单，被老师写在了一张长长的红纸上，并高高地贴在黑板的正上方。黑色隽秀的毛笔字，映衬着红色的底色，分外鲜明。我的名字，赫然出现在第三的位置。再由第三的位置，跳跃到期末考试中第一的位置。再后来，到了中学，我的名字排在了学校成绩榜第一的位置。日后学习出色的我，最需要感恩的，就是我的启蒙老师。
　　 我始终把自己当做一朵花，这种人生的自信，完全来自老师的鼓励，杨老师是一路给花儿浇水的人，形容老师的存在意义，我觉得最贴切的说法就是“浇水人”，干涸的心灵，如果没有滋润，逐渐地，就会心死，哀莫大于心死，是不是就是这个道理。
　　
　　 三
　　 家离学校有两里地左右，我们小时候每天都是走路上学，不像现在的孩子都是车接车送。午餐除了冬天带饭在学校吃之外，春夏秋三季都是回家吃。回家时，父母把饭菜都已经准备好了，快速吃完再去上学。
　　 记得那是夏日的一天，早上朝霞绚丽，没有丝毫下雨的迹象，所以上学时并未带雨伞。没想到临近中午，突然间电闪雷鸣，狂风大作，天上布满了黑压压的乌云，瞬间就变得天昏地暗，教室的光线也渐渐地暗了下来。等到午休的时候，天已经下起了倾盆大雨。这无情的雨，阻断了我回家的路，因为没带雨伞，也没带午餐，只好一个人怔怔地坐在自己的座位上。看来，这雨一时半会儿停不了，中午是不能回家吃饭了。带伞的同学和家近的同学都回家了，我向教室的四周巡视了一番，看到杨老师坐在讲桌附近的椅子上，除了我之外，还有另外三位同学，他们和我一样的境况，既没有带伞，也没有带午餐。
　　 这时，只见杨老师轻轻地走到我的身边，在我的课桌上放了两块金黄中透着橘红色的蛋糕，下面铺着白色的餐巾纸。接着，杨老师也在其他三位同学的课桌上，同样分发了蛋糕，最后老师回到了自己的座位上。蛋糕，对于当时的我们来说，具有强烈的诱惑力，在那个物质匮乏的年代，平时父母很少买糕点给孩子吃，只有祖父祖母才能享受吃糕点的特殊待遇，过节时，亲戚朋友也会带着糕点来看望祖父祖母。祖母有时候也会给我几块糕点吃，但父母让我尽量不要吃祖父祖母的糕点，因为祖父祖母上了年纪，牙齿不好，消化功能也开始变弱，而蛋糕不仅松软，而且又营养丰富。
　　 我们几个同学最初谁都没有吃老师给的蛋糕，也许是情怯吧。老师见我们谁都没吃，就说：“孩子们，快吃蛋糕吧，吃完好有精力接着上课。”我们这才拿起蛋糕，慢慢地品味着蛋糕的美味。一种纯美的甜香刺激着味蕾，这种甜美的味道又被神经牵引着，最后被输入到了灵魂的深处，并在那里驻扎下来。
　　 杨老师那天中午只喝了一杯水，然后就接着给我们上课。现在回想起来，我的眼泪不禁夺眶而出。天下也只有父母，才有如此无私而伟大的爱，宁可自己不吃，也要给孩子们吃，杨老师就像我们的慈母一样爱护着我们。
　　 东北的冬天很冷，寒风凛冽，大雪纷飞，每天放学，杨老师都会为我们整理好衣服，帮着男同学戴好帽子，帮着女同学系好围巾，就像一个慈爱的母亲，目送着我们一个个走远。
　　 记得那天风雪交加，爱美的我，围着一条艳丽飘逸的长围巾，是用彩线编织的，在冷冽的冬天，这样的围巾，并不保暖，属于好看不中用的那种，围得不好的话，会透风。那天放学时，老师帮别的同学整理好衣帽之后，来到我面前时，重新解下我的围巾，然后一圈圈重新细致地围起来，最后打了一个漂亮的结。那天回家的路上，风裹挟着雪粒扑面而来，如果直接打在脸上，会感觉到一种刺痛。那天我到家时，却没有感到一丝寒冷，原来是老师帮我围的围巾，严严实实裹住了我的面颊和双耳，所以没有受到一丝风雪的侵袭。杨老师给我带来的不仅仅是身体的温暖，更是心灵的温暖。这种温暖一直延续到今天，让我在以后的人生道路上，能够抵御各种风雪严寒。
　　
　　 四
　　 我很庆幸遇到杨老师这样的好老师，点滴的关怀都可以化为一种力量，而且我特别幸运的是，我并非那么优秀，而遇到了这样无微不至的关怀。
　　 我长大后读三毛的回忆录，读到三毛在中学时，因为数学考了零分，数学老师当着同学的面说：“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天想请她吃两个。”数学老师说完后，就用毛笔蘸着墨汁，在三毛的两只眼睛周围画了两个黑色的大圆圈，并让三毛转过身去给同学看，惹得全班哄堂大笑。这种羞辱，给三毛带来了严重的心理创伤，从此她再也不想上学了。读到三毛的这段经历时，我流泪了，为三毛的悲情人生而落泪。同时，也为自己有幸遇到善良慈爱的杨老师而落泪，我心里更加想念我的启蒙老师杨老师，杨老师的爱让我这棵初栽的小树苗不但复活了，而且长成了一棵不惧风雨的苍天大树。
　　 在我的人生中，我吃过各种各样的点心，包括各种奢华的西式甜点，但都没有杨老师给我的那两块泛着金黄色光泽的蛋糕美味，任何其它的糕点都无法与之媲美，因为这蛋糕中包含着爱的甜美味道，也散发着情的馥郁芬芳。无论我走到天涯海角，这种甜美的味道一直如影随形地伴随着我，让我的人生，多了几分甜美，少了几分苦涩。
　　 一个优秀的教师，不仅需要拥有丰富的学识，更需要拥有一颗慈爱的心。丰富的学识传授的是知识，是智慧，但慈爱的心，闪烁的是崇高的人性的光辉，传递的是中华民族的一种美德。学生是祖国的未来，将来是否会成为祖国的栋梁之才，老师的一言一行，起着至关重要的作用。亲爱的杨老师，您学识渊博，给学生以智慧的启迪；您如慈母般的爱，给学生以灵魂的洗礼。作为您的学生，我是幸运的，您的身上闪烁着崇高的人性的光辉，在我人生的路途中，像一盏明灯，照亮了我前行的方向！
　　 干渴的心灵，有老师浇水救幼苗；饿肚子的时候，那份蛋糕的甜始终抚慰着我，饥饿感变成了幸福。风雪载途时，那件围巾可以御寒。老师的力量是孩子成长的温暖，每一个孩子都需要温暖，杨老师就是能够给孩子温暖的人。