“自命不凡”这个词经常被人们误解为“骄傲自大”和“自以为是”。其实，它并不是一个贬义词，它只是说明了一种状态，词典上是这么解释的：“自命：自己以为。不凡：不平凡，自以为不平凡，比别人高明。”近义词：骄傲自满，自以为是。反义词：妄自菲薄，自惭形秽。例句：“从小他就自命不凡，始终要求自己在众人中出人头地。”
　　 曾经有人做过这样一个试验：有个长跑运动员参加一次五人小组比赛，比赛前教练对他说：“据我了解，其他四个人的实力并不如你。”结果这名运动员获得了第一名。
　　 后来，这名运动员又去参加十人小组的比赛，教练员把其他九个人的成绩拿给他看，他发现别人的成绩并不如自己，于是他有轻松地获得了第一名。
　　 再后来，这名运动员又参加了二十人的小组比赛，教练说：“你只要战胜其中一个人，你就会胜利。”结果比赛中，他紧跟着教练说的那个人，并在最后冲刺时超过那个人，获得了第一名。
　　 再再后来，换了一个地方，比赛前，有关其他运动员的情况，教练并没有跟他沟通，在五人小组比赛中，他勉强拿了第一名；在十人小组比赛中，他滑落到第二名；在二十人的比赛中，他仅仅获得第五名。而实际情况是，这一次参赛运动员与第一次水平完全一样。
　　 就是这样，一个优秀的运动员走向了平庸。诚然，在人生的比赛中，不会有教练员告诉你竞争对手的实力和能力。于是面对周围越来越多的竞争对手，你很有可能会茫然不知所措，或者妄自菲薄，自惭形秽，主动把自己安排在较低级的位置上。这也许在人生的路上，许多人都会走的一条路。
　　 有个著名的企业家说过，一个优秀的人才，他的“自信力”是恒久不衰的。缺乏自信心往往是一个人走向平庸的根源。从这个角度上讲，我们在人生的成长中应该有点“自命不凡”。平庸是人生的灾难，也是人生的悲剧，很多时候是太自卑，或者是自信心不足，导致了这场人生悲剧。
　　 生活中，我认识一个非常漂亮的女孩，在上小学的时候，她是班里的前三名。升入初中以后，她进了一所名声很好的学校，妈妈说：“你们初中都是好学生，人多了，人才济济，你不好好学习就落后了。”于是女孩子感觉：既然是这样，自己能保持前十名已经很不错了。于是初中阶段一直在前十名，自己还沾沾自喜呢。到了高中，为了确保孩子进入重点高中的重点班级，妈妈走后门、托关系，总算如愿以偿。女孩子想：这些人都是各个初中的精英，自己是走后门进来的，不能与人家相比，保持中游也很难了。于是高中毕业考试，她最后一名。普通本科没有考上，只好进入职业学院读书。由此更加放松了对自己的要求，就这样一个比较优秀的女孩走向了平庸。听说这个女孩子最后嫁给了比自己学历更低的技校毕业生。倒不是说技校毕业生就没有优秀的人才，那些有一技之长的“大工匠”，很多人就是技校毕业生。而是说一个可以读大学本科的女孩子，人生走到这一步，显然是退步，原因只有一个，没有自信心。
　　 上面这个女孩子有一个表弟，小学的时候也是前三名的学生，结果上初中的时候阴差阳错进入了最差的初中学校。爸爸托人要将其调入重点初中，没想到孩子说：“学习好不好主要是靠自己的努力，和学校关系不大，我就要证明一下，差学校一样可以考上重点高中。”于是，这个小表弟“自命不凡”地认为，自己是班级里最好的生源，对自己要求特别高，初中一路走下来，总是班级第一名，最后自己考上了重点高中。从某种意义上说，“自命不凡”的精神救了表弟，从自己认为的“不平凡”，走上人生的“不平凡”。据说，这位表弟目前在计算机软件行业也是出类拔萃的精英。自己独创了很多优秀的项目。
　　 从上面的案例，我又联想到自己的青年时代，那时候也有点“自命不凡”，也可以解释成“不知天高地厚”，一开始是盲目的，后来就是自觉的了。我从太行山区的老家，走进小城市的时候，我家里有三个弟弟妹妹。最大的妹妹仅仅比我小一岁，但是我自己以为她比我差远了。我认识许多字，会用算盘打加减法。她都不会。我感觉自己是“大姐”，自命不凡地认为自己比她和其他一些小朋友强多了。做游戏的时候，我要说了算，要做“孩子王”。上小学的时候，我不允许自己比任何人差，必须每次考试100分。结果，五个铁路小学选送一名学生去呼和浩特参加学雷锋讲演，我被选上了。从此我更加“自命不凡”。我不能混同于“一般人，”必须“出类拔萃”。这就是我当时不知天高地厚的“梦想”。
　　 进入中学以后，学校成立了钳电小组，许多女生都望而却步，认为那是男孩子的专项，需要物理课学习得好，还需要有比较强的动手能力。我“自命不凡”地以为自己和一般女孩不一样，动手能力和物理课知识都是第一名。于是报名参加了钳电组的学习。钳电组只有两个女生，我和杜翠萍。我们学习了组装变压器和整流器，明白了操作规程和变压器的工作原理。在那个“读书无用论”的时代学习了不少知识。
　　 到了内蒙古建设兵团的时候，大家谁也不认识谁。但是，我“自命不凡”地认为，在“读书无用”的年代里，自己是属于读书最多的少数人之一。所以指导员找一个人代表新兵发言的时候，我“自命不凡”地毛遂自荐。最后争取到第一次在全连面前表演的机会，并取得了很好的效果。
　　 大学恢复招生的时候，我们连队让自己报名，许多兵团战士认为自己荒废了学业，没有读书，不敢报名。我“自命不凡”地以为：矬子里面拔大个，那一定是我，因为我在大家都不读书的时候，坚持读书、坚持学习，天天到深夜。我第一个报了名，还到指导员的办公室进行了“游说”。结果被推荐参加大学考试。
　　 考试第一场下来，许多人说考砸了，决定放弃考试。我“自命不凡”地以为，我卷子回答的最棒啦，在场的考生都不会比我更好。我必须坚持到最后一场考试，决不能中途放弃。结果我坚持到了最后一场，并且考出了好成绩，被厦门大学录取。
　　 回忆自己青年时代走过的路，我感觉“自命不凡”成就了我，初生牛犊不怕虎的精神成就了我。当一代知青都放弃读书的时候，谁选择读书学习，就会成功。当同代人只会死读书的时候，谁选择动手实践就能成功。我们要永远比同龄人多做那么一点点，就是“自命不凡”。自己以为不平凡。
　　 前几天看抖音，有一个视频很有意思：一个背着很沉的书包的孩子放学回家，锁着眉头，噘着嘴巴。他爸爸问：“老师今天为什么罚你？”孩子说：“老师问我们长大要做什么职业，有的同学说，长大要做一名警察，为老百姓除暴安良；有的同学说，长大要做科学家，用科学为老百姓服务；还有的同学说，长大了要做一名法官，为老百姓守护公平正义。”爸爸问：“你怎么说的？”孩子停了停，低声说：“我说长大了做一名老百姓。”笑声想起，视频结束。
　　 很显然，视频的编辑者，感觉这孩子说错了，一是错在“老百姓”不是一个职业；二是错在老百姓是无权无势的职业；三是错在这孩子没有远大理想……而我却要为这个孩子点赞，他听说别的孩子都是为老百姓服务的，因此他想享受这些服务，才要做老百姓；他想与众不同，大家都选一种职业，他想选大家都没有说的那种职业。另外我想，这孩子也是“自命不凡”，自以为和别人不一样，不是平凡人。一个人不能代表老百姓，代表老百姓的，那是“人大代表”“政协主席”或“人大委员长”等等，这孩子，“野心不小”啊！他这是语言不丰富，不会表达而已，他可不简单啊，他要做人民的代表，老百姓的代表，要享受“警察”“法官”“人民教师”等等职业的服务。这是多么与众不同啊！我要为他的“自命不凡”点赞！
　　 话又说回来了，就是那个孩子要做一个平头百姓，他的一生也不会碌碌无为，因为这要是一段相声的话，别的孩子都是捧哏，在那里做这段相声的铺垫，只有他一句话甩开了包袱，是整段视频情趣无限，增加了艺术性。就这样有艺术天分的孩子必定“不平凡”。他从小就与众不同。不想拾人牙慧，千篇一律地说那些排比句，他想出其不意，事实上也真实抖了一个出其不意的包袱。语文老师，应该为孩子点赞！
　　 在现在社会里，行行出状元，我记得有个同学说，长大了，要像爸爸妈妈一样做收破烂的，当时老师和同学都以为他没出息。结果人家现在是环保公司的总经理，这不是收破烂干出来社会效应了吗？谁敢说，一个只想当老百姓的孩子将来长大了不是人大代表呢？我们做家长的，做老师的，不要以自己的尺度去衡量孩子们，他们将来可能要解决的是宇宙的垃圾处理问题，还有地球人的火星探测器问题，你们担心什么？孩子的职业理想，连上帝都没想好呢，你们不用担心。只要孩子能“自命不凡”地考虑问题，每一人都是英雄，就像每一朵鲜花都有开放的欲望！