南宋有一位大词人叫做辛弃疾，他曾经说过:“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，他老人家哪里知道，作为少年的我们，忧愁的事儿可多了。
　　 一
　　 上小学时，数学对我来说简单易懂，我与那些可爱的数字朋友们一起畅游在学习的海洋，十分快乐。可上了初中后，一切都与小学时玩全不搭边，原本温柔的数学性情大变。我整天被一群“友好”的未知数兄弟包围着，压得我喘不过气。讲到“追及问题”时，无论我怎么追，始终“追”不上正确答案啊!在别人行云流水做完题后，只剩我面对一堆数字，暗自发愁。
　　 二
　　 从小到大，我始终和一门学科水火不容－－体育。在其他同学因上体育课而欢呼雀跃时，我却像“被霜打过的茄子”－－蔫头耷脑地摊在座位上。等到跑圈的时候，看别人轻松跑过一圈、两圈、三圈……这好像挺简单嘛!结果呢？真是“亲自跑圈知难易”呀!别人在一个劲儿往前冲，我在哪儿？跟在队伍后面的那个就是。我也是百思不得其解，为什么别人能跑过长跑仍旧面不改色，我却只能苦苦盼着下课?只能抬头问苍天:为何要关上我体育的窗!
　　 三
　　 自从步入初中的大门，写作文以成为家常便饭，而且要求一定要在课堂上写。这可令我们脆弱的心灵百感交集。在上课时写作文，不会写能看作文书，能上网查吗？当然不行。各种有新意的题目层出不穷，四十分钟倒计时，只能一通天马行空的想象，再加上一阵龙飞凤舞地创造，草草了事。现在回想起来，也不禁感叹万分:“自己竟有如此高的创作天赋!”
　　 愁啊愁，什么时候我才能摆脱压力和烦恼，展开翅膀翱翔在属于我的天空。
　　
　　
　　 甘肃省天水市清水县第三中学七二班张思语

【编者按】莫言“少年不知愁滋味”。这篇叙事的文章向我们娓讲述了小作者眼中心中的接踵而来的烦恼：数学学习的困扰，与体育课的水火不融，作文时的无所适从。小作者用自己的亲身经历，娓娓道来，表达了自己的真情实感，让人觉得真实可信，真切感人，引发情感的共鸣。【编辑：心花一瓣】