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编辑推荐 【东篱】赠给机会(散文)


作者:吴孟友 秀才,1205.75 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:1451发表时间:2022-10-20 00:11:34

学生临近毕业的时候,相互之间都要赠送点什么,一支笔,一本日记本。礼物虽小,但情谊值千金。除同学之间互赠外,师生之间也赠送。记忆中,我也赠送过,而且还赠送过一件特殊的礼物———做人的机会。
   时光拉回到一九九六年的毕业前夕。
   一天下午,刚吃晚饭,课代表刘俊急匆匆地跑到我家哭丧着脸说:
   “班主任,我的钱丢了。”
   “钱丢了?丢多少?”
   “全部丢了,一共一万五千元。,
   “中考费丢了?”
   “嗯。”
   “放在哪里丢的?”
   “用方便面袋装的,放在座位里锁好就去打饭了,打饭回教室总共不到20分钟。”
   “离开教室的时候有谁在?回教室的时候谁进了教室?”
   “我自己最后一个走,回教室时也没别人。”
   “是这样,那你现在就回教室,不要声张,就当一切没有发生,我马上去处理。”
   “嗯。”
   我放下饭碗很快进了教室,门口学生见我进了教室也鱼贯而入,寝室长也把寝室里的学生唤到教室,不一会儿,教室里人都到齐了。这时,天也暗了下来,教室里拉亮了电灯。
    “叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了,班长喊了“起立,坐下”,我便站在讲台上开始上课。
   “同学们,今天我要为大家上一堂特殊课,一堂看相课。”
   “看相?”教室里顿时一片哗然,嬉笑,兴奋,七嘴八舌议论开了,“老师也信这个?真的还能看相?不知老师葫芦里卖的是什么药?”
   “是的,我们相处三年了,老师这点本事还不知道吧,今天让大家见识见识,好不好?”
   “好!”同学们异口同声,声音响亮,兴致热烈。
   “刚才,刘俊同学把一万五千元的中考费全丢了,是不是我们班的同学拿的,我看看就知道了,现在都把书捡起来,全部看着我,我来看相。”
   同学们立即收好书本,75双眼睛齐唰唰地看着我,整个教室顿时鸦雀无声,我的眼光在75张脸上来回地扫射。
   此时,我心里徒然紧张起来,我哪有看相的本事?不知怎的想到这一招,这一招若是不灵,大话说出去了,怎么下得台阶?
   箭在弦上,不能紧张,自己心里首先要镇定下来。我一边看着学生,一边思考对策。长时间的沉默,鸦雀无声。我想,刘俊从离开教室到回到教室不足20分钟,这钱就是这个时间段丢的,十有九准是班上学生所为,因为刘俊从收钱到把钱放到哪里,拿钱的他(她)都在偷偷窥视,十分知情。那钱现在放在何处呢?我想可能就放在身上,因为许多人在寝室里吃饭,他(她)不可能轻易地将一万多元塞到被窝里(寝室里仅有床和被子,没有箱子、柜子,学生又喜欢在床上嬉戏打闹)。屋外操场上十分开阔,一览无余,况且有许多学生在场上追逐、玩耍。我到教室,以及所有同学回到教室仅在八九分钟内,进教室前后没有惊动他(她),这钱说不定就在他(她)的衣袋里,分析到这,我的底气足了,查找的信心就大了。我说:
   “同学们,过几天就毕业离开母校了,我们相处三年,彼此的感情是深厚的,这种纯真的同学情是用金钱买不到的,将来走上社会,有难处找同学,找人帮忙首先想到的是同学,每个人拥有这样的同学而感到自豪和骄傲,可是今天竟然有同学在临近分手时做出这样伤感情的蠢事,这将是你的终生内疚和悔恨,也是我们这个班集体永远的遗憾。”
   时间过去了一刻多钟,班上静得连针掉下来都能听得见。假如钱就在身上,可是在谁的身上呢?又不能一一搜身,怎么能把钱找出来呢?一万五千多块钱不是个小数目,那是75位同学中考时吃、住、车费的全部开销啊,如果查不出来怎么办?不可能叫刘俊赔的,刘俊是个单亲家庭,爸爸一年前死于癌症,家里为给爸爸治病弄得债台高筑,一贫如洗,妈妈没有工作,又体弱多病,刘俊今年的学费都是学校减免的,她哪里赔得起这个钱,那么只有我这个班主任来承担这个责任了,可我工资低,孩子在读书,哪有这个能力啊!推给学校吧,学校没有这个先例,校长不可能答应的,怎么办?越想越对这个偷钱的学生感到气愤,临近毕业了却惹出这么个祸端来。
   时间一分一秒的过去,我的眼光不知扫过多少遍了,这时有三个学生的脸涨得通红,似乎有些紧张,当我的眼光扫到他们的脸上的时候,感到很不自然,难道是他们?不像,第一个是生活委员,为人很诚实,乐于帮助别人,记得初一时他曾捡到100元还交给老师。第二个更不像,他是数学课代表,平时工作很出色,也很有人缘,初二时被评为“市级三好学生”。第三个是女生,性格内向,胆小怕事,初中三年从未犯过纪律。那他们三人为何脸红心里紧张呢?是合伙所为?还是他们心里素质差?答案只有他们自己最清楚。
   时间过去了30多分钟,该出策了,只能赌一把了,我说:
   “同学们,我已经看出了子丑寅卯,知道是谁人所为了,是我揪出来呢?还是你主动坦白承认?我想无论是哪一种办法都不是一件好事,一旦丑行暴露,你将如何面对同学,你背负着的‘十’字架将遗憾痛苦一辈子。临近毕业了,为给你做人的机会,我创造机会给你,请你务必把握机会,机不可失,时不再来啊。”
   “下面,把教室里的灯灭掉,每一个同学从后门出来,然后,每一个人又从前门进来,回到自己的座位上,进来经过讲台时,趁着教室里漆黑一片什么也看不见,你悄悄把钱丢在地上,神不知鬼不觉地脱掉罪恶,这是最好的办法。”
   “好,开始。”
   顿时,教室里漆黑一片,全班学生一个个小心翼翼地从后门走出教室,又一个跟着一个从前门走进教室,回到座位。
   “同学们,都回到座位了吗?”
   “都回到座位了。”
   “好,开灯。”。
   灯一亮,75双眼光一齐射向讲台地面,突然全班齐声高喊:
   “地上有方便面袋子!”
   “刘俊,捡起来查查。”我心里一颗石头终于落了地。
   “一十、一百、一千、一万……”刘俊的手激动得有点发抖。
   “老师,一万五千,正正好。”刘俊的脸笑开了花。
   “好!”突然,全班响起雷鸣般的掌声。
   从这时起,我的“看相”本领不胫而走,学生对我佩服得五体投地,事隔二十多年,这个班的学生都成家立业了,一线城市,二线城市、出国的都有,每年过年回来,总要聚聚,但每次见到我,都缠着我,要我说出偷钱的人是谁?并发誓为其保密,可我告诉他们,我真的不知道是谁?但有一点是肯定的,这位同学临毕业时能勇敢地站起来接受我赠给的做人机会,这的确是难得的,或许,这次机会将改变了他(她)的人生。
   两年前,我收到一封奇怪的信,牛皮信封,没有落款,我扯开信封,一张白纸上写了一行字:“恩师,那年毕业时,谢谢你赠给我做人的机会,您的学生。”
   没有署名。其实也无需署名。知错就改,不管是谁都是老师最好学生,古人云:“人谁无过,过而能改,善莫大焉。”
  

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【编者按】这是一篇感人至深的回忆性叙事散文。作者以细腻的文笔,回忆了二十多年前毕业前夕班级发生的一件事。作者是一名教师,时任班级的班主任,当课代表刘俊告知作者,刚收集到的中考费全部丢失了,作者听到后没有惊慌,而是用冷静理性的头脑,采取巧妙的处理方式,解决了这个棘手的难题。作者先从学生友谊的角度和偷窃将会导致的严重不良后果出发,晓之以理,动之以情,对偷窃的学生进行心理上的疏导,然后通过给学生看相为名,设置了一个黑灯的场景,让该名学生在黑暗中将钱归还,最后不仅找回了丢失的钱,而且还赠给了偷窃的学生一个做人的机会。从这件事的处理过程可以看出,作者做事理性,心存慈悲,以善意的举止,挽救了一个学生,就像把一棵即将长歪的树,从新扶正,对这名学生以后的人生有着深远的影响,令人赞叹!这篇文章语言质朴灵动,匠心独运,情感真挚,叙事从容,场景描写细致入微,结合心理描写,把紧张的气氛推向高潮,故事情节引人入胜。文章的结尾,作者以宽容之心善待犯错的学生,知错就改,就是好学生,让人称颂!文章的主题温暖,充满了人文的关怀,传递着一种积极向上的力量。深度佳作,力荐文友共赏!【东篱编辑:琳达如菊】

大家来说说

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1 楼        文友:琳达如菊        2022-10-20 00:13:37
  这是一篇感人至深的文章,吴老师通过巧妙的处理方式,不但解决了棘手的难题,而且还赠给了一名学生做人的机会,善意的举动和慈悲的心怀令人赞叹!文章语言质朴,场景描写和心理刻画细致入微,给人身临其境之感,文章主题温暖,传递着正能量。感谢投稿东篱!问好吴老师,遥祝秋琪!期待精彩继续!
回复1 楼        文友:吴孟友        2022-10-20 08:34:06
  如菊老师,早上好!打开电脑,拙文发表了,我激动地读着编按,如同一袭暖风吹来,心里暖洋洋的,文字里充满着鼓励。编按不但文采飞扬,而且点评精准到位,给拙文增色不少。是啊,教育学生,不能用简单粗暴的方式,否则,容易毁掉一个学生。老师的责任就是教书育人。教师生涯中,育人成功,是件最快乐的事情。深秋里,敬茶,问候如菊老师!
2 楼        文友:枫桦        2022-10-20 01:06:13
  吴老师的做法充满了人情味,这种人性化的教育,足可以帮助一个孩子走向成熟,走向更远的地方!赠给这个孩子一个机会,他会还给你一个最完美的人品!拜读老师的好文!
回复2 楼        文友:吴孟友        2022-10-20 08:32:05
  谢谢枫桦老师的精彩点评,感谢鼓励,深秋里问好枫桦老师。
3 楼        文友:怀才抱器        2022-10-20 08:28:08
  这个散文很精彩,赠给一个机会,比翻兜找出这个“贼”,高明得多。我做班主任的时候也曾遇到类似的事情,所丢的东西当然没有专门巨额,他毕竟认识到错了,就放回去了,学期评语也还是一样地写着他的闪光点。一个孩子,犯糊涂的时候,是鬼使神差,让他改正错误首先要让他认识错误,给机会吧,这是妙策。人性化的行为,会被学生记住,我也不赞同“从小偷针长大盗金”的逻辑,其中没有必然性,始终是我们判断一个人的尺子,损了多数人!老师的文笔很洗练,事件记叙很精彩,文章表达的道理令人信服。写得好!问候老师秋祺,谨祝快乐!
怀才抱器
回复3 楼        文友:吴孟友        2022-10-20 08:55:21
  怀才老师,早上好!感谢你的精彩点评。很高兴我们都是人民教师,教师的职业授业解惑,更重要的是,立德树人。只有品德不出问题,教师育人才算尽到责任。深秋里,敬茶,问候老师!
4 楼        文友:吴孟友        2022-10-20 08:30:11
  如菊老师,早上好!打开电脑,拙文发表了,我激动地读着编按,如同一袭暖风吹来,心里暖洋洋的,文字里充满着鼓励。编按不但文采飞扬,而且点评精准到位,给拙文增色不少。是啊,教育学生,不能用简单粗暴的方式,否则,容易毁掉一个学生。老师的责任就是教书育人。教师生涯中,育人成功,是件最快乐的事情。深秋里,敬茶,问候如菊老师!
5 楼        文友:岚亮        2022-10-20 09:08:07
  作为老师,不仅要精教,更要善于育人。如何育?这是个大问题。但大问题也是从一点一滴开始做的。赠学生一个机会,吴老师的做法是值得称道的。很有意义的散文,拜读点赞!
回复5 楼        文友:吴孟友        2022-10-20 12:32:10
  岚亮老师,上午好!感谢点评拙文。你说得好,作为教师,不仅要教好书,还要育好人。国家要培养又红又专的人才。深秋时节,问好老师,敬茶。
6 楼        文友:怀才抱器        2022-10-20 09:38:05
  这篇文章写得很有料,好看,可读性 好,学生正在成长期间,犯错误是难免的,给与改正的机会,显示的不仅仅是老师的情怀,还有一种教育智慧。一个学校,必须有好老师才可以称之为好学校,但愿这样的老师多些,当然愿这样的事件不再发生。
怀才抱器
回复6 楼        文友:吴孟友        2022-10-20 14:26:53
  谢谢老师的鼓励,学生成长过程中,难免会犯错误。给与改正的机会,确实需要老师的教育智慧,若粗暴教育,将适得其反。问候老师。
7 楼        文友:房顶月亮        2022-10-20 09:46:49
  一件小事,处理不当,会伤害学生。吴老师用真善美用一个师者之道,给一个走歪了路的孩子,一次反省一次面对一次改正一次重新审视自己的机会,用心良苦收效却是卓然的。为老师点赞!问候老师!
回复7 楼        文友:吴孟友        2022-10-20 14:36:43
  感谢月亮老师精彩点评。给学生机会,给学生改错的机会,在我的教学生涯中,常常思考这个问题。给机会,方法很重要。要有教育智慧。不能粗暴行事。深秋时节,问好老师!
8 楼        文友:韩格拉图        2022-10-20 10:08:22
  好文章!行文简洁,故事性极强。老师通过看相关灯的做法,找到了丢失的钱,也给行窃者找到了尊严,这从侧面反映了老师为人师表的开阔胸襟。主题弘扬正能量,叙述自然朴实。拜读学习,问候老师,秋安!
带着影子散步。
回复8 楼        文友:吴孟友        2022-10-20 14:38:34
  感谢韩老师点评鼓励,深秋时节,问候韩老师,敬茶!
9 楼        文友:东风第一枝        2022-10-20 10:38:26
  什么叫好老师?传道受业解惑育人!透过此文,吴老师一位灵魂工程师的形象凸显!文章打动人心!
   学习欣赏!
回复9 楼        文友:吴孟友        2022-10-20 14:41:16
  谢谢东风老师的点评,谢谢鼓励,深秋时节,问候老师!
10 楼        文友:鸿雁南飞        2022-10-20 12:19:14
  好老师,好文章,教书育人,老师可谓高手了。此文也体现了老师高超的智慧,只有不好的老师,没有教不好的学生。为老师超赞!
回复10 楼        文友:吴孟友        2022-10-20 14:43:05
  谢谢鸿雁老师的精彩点评,谢谢鼓励,深秋时节,问候老乡,敬茶!
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