金阊新城实验小学是我离开苏州的最后一个学校。这是苏州最大的一所小学。虽然学校很大，但学生的质量参差不齐。特别是四五六年级，下面的年级稍微能好一些。这可能源于一半孩子都来自外来工。
　　 我任教的班级是三年级二、五和十三班。二班成绩在三个班最好。可能是这个班孩子比较用功，这是主要原因。另外，就是这个班的家长特别支持。记得记一次发书的时候，三年级的孩子比较小，我在班级群通知家长来帮忙。另外吃惊的是，竟然来了二十多个。他们来了，二话不说，就立刻干活。不到十分钟，全班的书都搬好了。而其他班级要么没来家长，要么来一两个。看着图书馆地上空空如也，其他班级的同学都羡慕极了。还有，我每次在群里布置完作业，他们班每一个家长都回复收到。而其他班级只有几个家长回复。虽然这不能说明什么，但我的心暖暖的，我就觉得家长是对老师的尊重。最后，我就觉得这个班级的班风好，每天七点半到小，其他班级的孩子在楼道打闹，而这个班级的孩子就静静地坐在教室，拿出自己带的书，认真地读。尽管他们读的不是学习的科目，但能够静下来看书，就是一个好习惯。
　　 但这个班级不是每个孩子都非常优秀。大多数是可以的。但就是极个别孩子也不爱学习，作业写得马虎，上课不认真听讲，学习习惯不是很好。现在我都能记得他的名字。只是为了保护他们的自尊心，不能说而已。
　　 五班的孩子总体基础还可以，课堂纪律很好。但就是一个同学。他的名字叫小黑。不是他长得黑，二是白白净净，很帅气的男孩子。但他就是喜怒无常。当心情好的时候，乖得没法说。当心情不好的时候，就是闹得教室鸡犬不宁。即使上课他也敢。记得一个下午，我在办公室批改作业。那时候已经放学，班级几乎没有学生。我突然听到有人大喊大叫，声音可以用震耳欲聋来形容。我出去一看，声音是从三五班传进来。我走进班级，正好看到小黑，他把班级一半的桌子的桌子都推到地上，而且嘴里大声喊叫着。班级正好有两个值日生，一个男孩，一个女孩。我询问后，才知道班级一个男生把他的书包藏起来了。我就把小黑拉到一边，安慰地说：“放心，书包，我一定给你找到。那个男生我明天好好批评。”他看着我一眼，不满意地说：“批评不行，我明天一定要亲自扇他两个耳光。”看到他的架势，我只能说：“好的，明天交给你。”我想，毕竟是孩子，明天就忘了。这样，他才冷静下来，然后我把他叫到办公室，从抽屉里给他拿了一些好吃的。他惊奇地看着我，并说了声谢谢。我知道，这个孩子本身并不坏，性格这个样子可能受某些环境引起的。
　　 接下来，我和他聊天。他告诉我，以前，他的脾气挺好的，就是父亲经常酗酒，回来后经常打母亲。当时他很害怕，不敢替母亲抱不平。每次成绩考差的时候，他的父亲不问青红皂白，就是暴打一顿。后来，父母亲离婚了，母亲再嫁，父亲再娶，没办法，他只能跟着奶奶过。奶奶对他很好，但是溺爱。慢慢地，他的成绩不行了。紧接着，自己听不懂了，奶奶又不管，后来就放弃了。听到他的讲述，心里一惊，怪不得孩子变得那样，原来一个不到九岁的孩子，就承担如此大的不幸。
　　 奶奶来接的时候，我给他奶奶讲了事情的经过。告诉她不批评孩子，多和孩子沟通沟通。走的时候，我看到小黑的眼里对我充满信任，并且给我说了再见。
　　 十班孩子的学生虽然成绩不是最好，但是我最喜欢的一个班级。这班的孩子听说，纪律是最好的，礼貌也是最好的。每天早上在走廊，听到“老师，早上好！”最多的就是十班的同学。而且这个班级的马欣妍、陈艺彤和杨瑞几个孩子孜孜不倦的求学精神让人信服。每次问问题，他们总是打破砂锅问到底。成绩在班上也是数一数二的。除了这个方面，他们的才艺也很不错。记得在一次元旦文艺晚会上，马欣妍唱的《感恩的心》，我现在还记忆犹新。
　　 后来，我离开了这个学校。十班的陈玥玥经常和我联系，还时不时翻看我的朋友圈，没事的时候，互相点个赞。其他班级的同学也和我联系，还经常看我的空间。我也经常看看他们，看他们是否进步，看他们是否安好。
　　 前几天，我听说十班的小顾考上了新区一中。那时苏州最好的中学。心想，一晃三年了，他们都小学毕业。不知道二班的孩子现在是否一如既往地好，五班的小黑脾气是否改观，成绩是否提高，十班的其他孩子都是否进了理想的中学。
　　 人常说，一日为师，终身为父。作为父亲，时不时挂念自己的孩子。不知远在千里外的他们，是否会不会想起，曾经一位像父亲般的老师，一直在注视着东方。