体育课上，老师让我们休息时，我边走边喝水，突然被跳绳一绊，最喜欢的水杯盖子被我摔坏了。我家生活条件不好，之前妈妈给我买的铅笔盒被我摔坏了，结果被妈妈批评了一顿。在买这个杯子之前，妈妈叮嘱我要爱护物品，一直说让我保护好，我满口答应了。
　　 可是还是我一不小心摔坏了杯盖，想到严重的后果，我“哇的”一声哭了出来。回到教室，我的心情就像下雨前的天气一样，阴云密布，闷闷不乐。课堂上我把习题做得一塌糊涂，课后老师把我叫到办公室里，让我订正题目。
　　 当我回到教空时，发现我的杯子盖竟奇迹般地修夏了！
　　 我感到十分惊讶！就四处打听，问谁帮我修好了杯盖，但是都没人承认。“叮叮叮”，下一节的铃声又响了，课堂上我一直在想：到底是谁帮我弄好的？上一节课我沮丧的，这节课我又疑惑，老师让我回答问题也没有答上来。
　　 老师说：“你平时上课很认真，为什么今天注意力这么不集中？”我支支吾吾，无言以对。
　　 下课了！我眼尖，看到了一个杯子，和我坏了杯盖一模一样！我心中立刻有了答案。
　　 原来是我们班平时话不多的琪琪做的好事，我连忙跑过去问琪琪：“琪琪是你把我杯盖修好的吗？”
　　 她笑了笑说:“不是我修好的。见你上课时闷闷不乐，我发现你的杯盖和我的一样，就把我杯盖给你换上了。”
　　 “谢谢你，琪琪，那你没有杯子盖怎么办呀？”
　　 “没事的，我家有很多这样的杯子，就算没有，我也可以让我爸爸修好！”
　　 我呆呆地看着她，鼻子一酸，一股暖流涌上心头……温暖，其实就是我们身边，以后我也成为温暖别人的人。
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区509班；2012年5月出生
　　

【编者按】这篇习作主要写“我”的杯盖损而复好的事。情节曲折，设置了悬念，引人入胜，语言流畅，描写生动，情感真挚自然，结局点题，意味深长，充满了正能量。题目用“温暖”起到了画龙点睛之效。【编辑：一文独秀】