早上，在穿过马路买早餐等红绿灯的时候，突然发现身旁道沿上居然有一个绿色的邮筒。说是突然发现，应该说是我才突然发现，其实它已经存在很久了，而很久以来我从来都对它选择了无视，根本不曾看见它，所以一点印象都没有。
　　 它应该是新刷了油漆，比之前更加鲜亮，所以它成功引起了我的注意。它差不多有一米五高的样子，头上是一个圆形的顶，象戴着帽子，下面是一个如鸭嘴一样的投信口，再下面用黄色油漆喷涂着“中国邮政”的字样和中国邮政的LOGO，中间有一块铝合金的牌子写着开箱时间及邮政编码，最底下是一个如电表箱一样的突出部位，上面有锁，那是邮政人员取信的地方。
　　 我当时猜想：它的肚子有信吗？现在还有人往里投信吗？邮递人员是不是每天都还会打开它来检查里面呢？我在这里住了这么久今天才发现它的存在，那么又有多少人感觉到了它的存在呢？现在还有多少人会给别人写一封信？种种疑问一下子全涌上来。
　　 我后来仔细回想了一下，我收到的最后一封信，是一个叫蓉的女孩子写给我的，收到的时间是2002年初，然而我在收到这封信时，已经和另一个女子确立了关系，我也最终没有给她写回信。
　　 军校毕业后，我的人生大事便提上了议事日程，那时在陕北谈过几个对象，而一根筋的我笃定将来一定要转业回老家，所以还是很想在老家找一个对象，于是家人还有亲戚朋友都张罗着给介绍。
　　 2000年之前通信还不是很发达：大哥大只在港片里看见过，传呼机当时也才问世，而家里装一部固定电话也需要大几千（那时工薪阶层一个月的工资也不三四百），绝大部分人的通讯还只能靠写信。所以家里介绍的对象，都是先寄一张照片过来，然后通过书信往来，介绍自己的情况，试图找到一些契合点，我也把自己穿军装的照片寄一两张过去，然而这种柏拉图式的精神恋爱看似浪漫，但是连人都没有见着如何去谈感情，去谈相恋、思恋呢？所以最终都不过是劳而无功，不了了之。
　　 军校毕业后，我曾经跟我初中的一个班主任联系上了，那是我十分敬重的一位老师，叫梅德芹，后来探亲时还去看过她。闲聊时说起现在还没有谈对象，如果有合适的未婚老师请帮忙介绍，梅老师满口答应。
　　 在返回部队不久后梅老师给我打了电话，介绍了一个叫蓉的语文女老师，跟她是一个学校的，刚从师范毕业不久，家是县城的，说她已经将我的情况给语文老师作了介绍，当然是极尽赞誉之词，并说语文老师愿意先通信交往，告知了她的通信地址，后来我便开始写信给那个叫蓉的语文老师。
　　 因为我爱好文学，文字功底还不错，而那个叫蓉的老师又学的是汉语，有很多共同的语言，所以在信中很聊得来，一来二去互寄了照片，感情便慢慢建立了起来。
　　 如果两个年轻人之间有了感觉、有了感情，而又相隔很远，那么写信便很能倾吐相互的爱慕与思恋之情。她的字写得很好，是那种娟秀型的，教语文的文字功底当然好，可以说信写得文采斐然，在她面前我写信也尽量展露我的才华，但终究有班门弄斧的嫌疑。就这样，我们的通信持续了大半年之久。
　　 2001年的冬天，我被支队抽调到川西高原的甘孜去接兵，因为那时候接兵时间很长，而前期又没有什么事，所以我在成都便绕道回了湖北，只为专程去见她。
　　 我穿着笔挺的军装，挂着中尉军衔，自我感觉很是威风。我借了战友的一辆摩托车，专门到学校去看她，因为前期我们通信了很长时间，果真一见如故。我们聊了很久，天南海北，我还在她的一本书上用她的口红给她写了一首诗，至于内容我已经忘却了。很晚了，我才骑着摩托车离开。再后来，她放假回县城，我们又一起吃饭，总之一切都觉得未来似乎很美好。
　　 但是没有想到的是后来的关系却急转直下，她后来提到了在县城买房子，而没有主见的我却觉得那时候手头没有多少钱暂时先不要买房子，为此我们产生了巨大的分歧，直到我离开老家去甘孜接兵彼此也有些不欢而散。在甘孜期间，她的父亲不知道怎么得病突然病亡，又后来因为我的一些原因，一段感情就此划上了休止符。
　　 因为接了兵就直接到新兵连训新兵了，并没有回连队。等到我回连队时已是2002年的3月，我回到连队后连队通信员给了我一封信，说是已经寄过来很久了，我一看寄信地址便知道是蓉寄过来的，实际是我在新兵连期间这封信已经寄到了，而我收到看见已经过了几个月之久。
　　 我迫不及的拆开，看完不禁泪流满面。她的信中写到了我们大半年通信交往的点点滴滴，又写了我们见面相聚时的美好时光，还有她对我们这段感情的评价，后面又写了我的决绝——原来她还爱着我，而我已经开启另一段感情。
　　 我反复的看着这封信，回想着与她交往的每一个细节，痛苦得不能自已，但是我是不能再回信了，一切都是因为我的怯弱、无主见与负心，当然还有怪这封信我收到太迟了。军校毕业后我买了一个爱华的随身听，那天晚上我一遍遍的听着张惠妹的《听海》，不能入眠。
　　 关于书信，余晨我也许不得不提。余晨是我上军校时某民办院校的学生，那时暑假我们学院给他们学院搞军训，由此结识的一个西安女孩。
　　 我们给他们军训的时间大概有半个月时间，那女孩特别活泼，能歌善舞，对军人很是崇拜，而且跟我说想去当兵，因为此种原因跟我熟络起来。
　　 军训结束后，她还给我写了好几次信，讲述她在学院里的一些趣事和糗事，问当兵都需要什么条件，军营里都是什么样子的，女兵的生活怎么样一些问题；我也给她每封信都回了，解答了她的问题，然后讲述我在部队从前的一些经历和现在军校里的一些生活。再后来，她和几个女同学一起到军校里来看我，带来了很多好吃的，让我非常意外也很惊喜。应该说这个女孩子很聪慧，很有个性，有自己的见地又不爱受约束，很招人喜欢。
　　 不过到了第二学期之后，我再写信给她就没有回信了，我猜想她可能去了别的学校，因为我只有她学校一个通信地址，从此便失去了联系，这只是青春里一段难以忘却的记忆罢，后来我还专门写了一篇《寻找余晨》的文章。
　　 “尺素如残雪，结为双鲤鱼；欲知心里事，看取腹中书”。“烽火连三月，家书抵万金”“云中谁寄锦书来”，几千年来，书信是人们远距离传递信息的主要工具，靠的都是车马等比较原始的运输方式，时间长而且效率低，而私信主要表达的是思恋和一些重要事情的交待，再后来有了邮局，书信传递才变得发达起来，直到人们发明了电报、电话、网络，传输方式变了，人与人之间远距离交流的一些行为习惯、表达方式、情感内容都有了变化，至少古代人不会在信中吵架，而且惜字如金，但是现在的人们却完全可能在网络和电话中争执不休，因为以前的传输资源非常有限，而现在的资源却有些泛滥了……
　　 在写信的年代，交笔友是很流行的一件事：很多杂志刊登着这样的信息，某某某，性格怎么样，有什么爱好，想交什么样的朋友，后面有自己的通信地址，你便可从中选择兴趣志向相投的人去写信交友，这跟我们现在交网友其实差不多，但是浪漫许多。
　　 以前的学生在校时，都会学到如何写信：信的格式，收信人称谓，前面要写问候语，再是正文，还有祝讼语，最后是署名和日期，总之要把一封信写到声情并茂并不简单；我估计现在的孩子依然会学到写信，然而这如一项屠龙之技，写得再好又给谁写信去呢？
　　 那时少男少女也有许多花样可以玩：比如各种具有特色的信封可供选择，比如我们还可以收集邮票，比如可以把信折叠成心形或其他的形状，比如我们还可以在信封中塞进一些极小的物件，我们总是舍不得把收到的信丢弃掉，而是用一个精致的盒子装起来保管得很好，而在很久之后又可以拿出来阅读……
　　 写信的时候，我们把感情都流露在笔尖，我们会专注的用好每一个词，在写的时候甚至会幻想着对方接自己来信时的种种心态和表情，我们会小心翼翼将信折叠好，贴上邮票后还要仔细的检查，生怕信会漏出来。收到一封信，也是非常快乐和愉悦的事，这表明你和外界有联系，还有人想着你，还有人在跟你分享快乐，特别是远方心上人的来信。
　　 多年前，那个绿色的邮筒寄托了人们多少思念，当人们把信投进去的时候又是怎样一种虔诚的心情，之前我甚至觉得那邮筒的投信口充满了一种渴望——它渴望着人们把信投进去，而今它却被扔进了历史的角落，它的存在已经完全引不起人们的注意。
　　 随着通信与交通的高度发达，人们之间的交流越来越方便快捷，人们表达思恋的方式越来越直接，我们不需要再等很久去等一封信，可是从前那种刻骨铭心的想念，那种望穿秋水的盼望，那种读了来信之后依然意犹未尽的感觉，现在又到哪里寻找呢。而且写信我觉得能很好的体现一个人的才情，通过写信可以深入的交流一些问题，能更深的表达一个人的爱意和思恋之情，它还可以流传下来做为人生很好的精神财富，总之信札是现在许多交流方式所不能弥补的，只是因为人类技术的不断进步而将之遗忘了。
　　 “从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人”，而今当你再看到这个绿色的邮筒时，你不会期待着有人会写一封信给你，而你也不会想起去给某人写一封信，这就是一个时代与一个时代的区别！
　　 “写信告诉我，今天，海是什么颜色……”很好听的歌，今天我依然喜欢。