跟往常一样，早饭后便去西边不怎么远的一个住宅小区早练。那里有个小小公园，一边有河道悠悠荡着清流，一边有大树高高立着绿屏；有一块不规则的平整场地，还有这几条石凳供人坐息。清静自在，没有车马喧闹，没有人声嘈杂，虽有与我差不多的老人在此闲坐聊天，家长里短，但都轻声细语，而有点生活的气息。爬山太吃力，大公园有点远，社区小公园其实很适合我们老年人，小小的，是憩园。于是近来每天总会来这儿活动一下，不让老身太僵硬。
　　 早上的秋阳时阴时明，天气又不冷不热，心情淡淡散散。穿过公路，转过弯头，就进入小区，没心没事一路行走，算是晨练的序曲。
　　 忽听背后传来一声“阿公！”是童声，脆脆的，嫩嫩的。
　　 我转头回看，一个穿着蓝白色衣服飘着红领巾的女孩，很诚恳地微笑着说：“阿公，包开着口没拉拢。”我忙把背着的多层黄背包从后胯移到前面一看，确是几条拉练没有拉拢，开着大大的口子。好在近来包里只有个杯子。那女孩在我身边关切地问询：“呒告（本地方言，意为“没什么”）伐？”
　　 “嗯，呒高的。”答罢，我忙连声说，“谢谢，谢谢……”女孩听了却腼腆一笑，向前小跑几步，在我的前面几步开外就快步而行去，背上双肩书包上，马尾辫一闪一闪左右甩动……
　　 我这人平时总也随随便便毛毛草草，丢三落四是常事。去年秋冬之间，早起去长岗山，锻炼发热了，就脱了女儿刚买的羊毛衫。回来时，太阳很明艳，照在身上暖暖的。就把羊毛衫在背包带上一缠，一路快步下来。到家里，羊毛衫没了，急忙原路回找，不见踪影。至于背包拉练没拉紧的事那更多了，U盘掉过，钢笔掉过，最惨的一次是把一串钥匙从口子里溜走了。家里进不去，电话把老婆叫来，只有听老婆唠叨的份；校友会值班进不去，好在主任热情，给我又配了一把……
　　 那个女孩在前面行进，我猜想她是前面传承着沈毅校长精神的那所学校的学生，当然也可能是其他学校的学生，无意去追踪。我们的小学教育正气还是满满，只是“学校教煞，不如回家（社会）一刻”现状虽有点夸张，却也是客观。而我此时心头盘桓的却是她简单的话语。
　　 那句话，十来个音节，实实在在简单明了，一听就懂，没有套话、大话，假话；是孩子真话，给人温存。那语音，是纯粹的舟山话，不是普通话；乡音浓浓，听来亲切熨人。孩子乡音传承，有着学校教育的作用；孩子用乡音提醒问询老者，灵活应用，闪动的是孩子善心，让人温存。一句“包开着口”的提醒，一句“呒高伐”的问询，是关注关切，是关心关爱，让人温存。平时总觉唯利是图、金钱至上、势利薄情，“只扫自家门前雪，莫管他人瓦上霜”日益严重，常有丝丝冷意袭身之感，此时那个女孩的一个提醒一个问讯，却有了春风浴面的温馨与舒心。这是一个十一二岁的孩子传递的温存。未来的希望依然美好……
　　 其实传递温存，只是人性的一个小小光点，可怎么在现实中渐渐消淡。想起亚圣的“性善论”与孙卿的“性恶论”，虽立足点、出发点不同，可殊途同归，都强调了一个后天的修持。后天的修持才是保持“行善”，改变“性恶”的途径。想来自己见到现状而只感丝丝冷意，从而心意阑珊的情状，其实也是缺少修持的表现。于是，我抬头向前望去，在路的尽头还闪动着女孩的身影，我的心中的温存便张扬起来，生出丝丝宽慰……