人们常说“艺多不养人”，这句话看是针对谁说嘞，对于一般人来说是对的；但对于特殊的人来说，还是“对不上”。比如：人家郭沫若就“艺多”，谁敢说谁能说人家郭沫若就“艺多”不养人嘞？在榆社就有这样一个人，他就是“艺多”，但还没有发现他有什么“不养人”的，倒是发现他不求人。对！对于他来说，就是“艺多不求人”，他不仅仅是艺多，简直就是才华横溢呀！他叫王金信。
　　 王金信（1937—）字星，属牛，1937年农历十月十三（公历11月15日）出生于榆社县城（今十字街西口）。父亲王玉如，是八路军段村医院院长，他医术高明，擅长西医和妇科，1946年腊月廿六（公历1947年1月17日）去世；母亲郑凤莲，体弱多病，抚养了4个孩的，还管理咾老大家的3个孩的，于1947年二月廿四（公历3月16日）（中气）身亡。
　　 王金信7岁，父亲去世；8岁，母亲去世。后随李峪村三个舅舅家，轮流吃饭，春夏秋放牛，冬天随大人们赶着骡马到武乡、襄垣、沁县，驮煤、驮柿的和柿饼，一直到10岁冬天才开始念书。第二年春天考上高小（二年制），二年后又考上了初中（二年制），读了年半，辍学后，随农业社劳动，同时还随大爷学画炕围的和打纸仰层，1955年考到太谷师范（二年制），就读期间，获“三好学生”荣誉，读了不足一年，于1956年回来榆社先后在台曲初小、上赤土初小、讲堂七年制学校、田家沟初小、城关一高小（也称：一高校、一完校、一完小等。东关小学的前身，东关小学又是今东升小学的前身。其间任校团支部书记）、郝北七年制（后九年制）学校、榆社中学等学校任教，后来在榆社中学专职担任工会主席，直至退休。
　　 王金信走任了八九所学校，他的汗水（甚至是血水）几乎洒遍了校园的各个角落，他的教学工作，成绩显著，十分有特色，而且是有目共睹，并深深地烙在了人们的心里。
　　 退休后，王金信退而不休，从无闲过，仅练石刻（被晋中地区收藏）一干就是10多年，还在榆社、左权、和顺、寿阳、榆次、太谷等高速公路两旁，大山上练写大字无数，最大的字可达4.8m×5.8m。除此以外，还不断的参加文学、书法（被榆社县收藏）、绘画、乐器、体育等诸项活动。
　　 王金信饱经沧桑，做事无数，这里简要介绍几个画面：
　　 一、苦难的童年
　　 1942年，王金信6岁又回到了李峪姥姥家，春夏秋放牛，冬天驮煤一直就这样生活着，每当他看到人家的孩子上学读书，而他却牧牛驮煤，心里有好多的苦处难以出口，9岁那年他见邻家有个孩子中午去学校上学，他就也跟着去，老师挺欢迎他来学习，就这样一直读完夏天。就在那一年，他祖父72岁了，身体不好无法生活，那年冬天，他就跟着大人们去武乡县灌角沟驮煤，3天一回，有时还到黎城驮柿子、柿饼，4天一回，真受不了天寒地冻的袭击，有时他光流眼泪不敢发声，同年，他一边给舅舅一家放牛，一边给本村姓郝的一家偷偷地放了一年牛，赚了一担二斗小米，给他爷爷送回贾峪去让爷爷吃，那年爷爷高兴的说：“俺孩才9岁就懂得心疼爷爷了。”边说边擦着眼泪，告他说：“俺孩放牛时一定要小心，一定要和人们相跟上，不要一个人单独出去放牛，到处嚷狼怪。他告诉爷爷说：我不怕狼，狼见了我自动就跑了，好几次狼见了我就不咬我，准是咬他们，有一次我拿着镰，过去打狼，狼就把我的镰咬上跑了，过了一阵狼又给我送回来，人们都说我是不怕狼的，李峪、贾峪狼吃了四、五个十几岁的孩子，就是见了我不咬，不知怎得狼没有伤害过我。
　　 他自从中午上开课，也参加正常读书的同学的考试，每次考试张榜公布在观夜厅，他准不出前3名，人们常说他不念书考试准在前，其实他在山坡里念书写字，他在放牧的山坡石片上写字、画画、做算术，所以有时牛吃了人家的庄稼，一看到有写的字和画的画，人家就知道是他在放牧，所以就找来了。因为从小就喜欢读书、写字、画画，就是没有机会学习，所以他大舅是李峪村的会计，把那本地亩帐都教给他，因此他是10岁冬天上的学，次年春天他就考入榆社一高校，舅舅供用他，那时候上学不要钱只要米面，每月交50斤就行了，别的孩子都是父亲给送，而他就是自己背。
　　 上了一高小由于他努力学习成绩还不错，第二年就被选成了班长，不光学习成绩好，而且书法也练的不错，打篮球、打乒乓球都不错，那时正是五零年抗美援朝，学校老师让他代表全班给志愿军写慰问信，就这样老师们也很重视他，鹿达山校长叫他写申请吃救济，那时生活条件苦，但其他孩子们活得也很逍遥，只有他没父没母，不光无吃无穿，鞋都是穿（寻找）结婚女不穿了的花鞋（把鞋上的花用墨汁涂了），早晨出操他领队，“一二一二’的喊着跑，不心心就把鞋脱了，耍害的同学们一脚给踢得老远，只好跑着去拾鞋……
　　 二、出彩的一幕
　　 那年，王金信被调到了上赤土村，上赤土村离城远，有四十里，东面紧靠左权，一共七个村伙着这个小学（含上赤土、雷声沟、前建华、后建华、梨儿头、龙王沟、石门），共有学生50多个，已结婚的3个，他为了学生互不干扰，将教室重新分割成东西两个，一、三年级在一起，二、四年级在一起，给一、三年级讲了并布置了作业，再给二、四年级讲，讲完并布置了作业再过来检查一、三年级，然后再讲新课，这样周而复始，学生互不干扰，学习环境良好。
　　 在这里，他建了一个篮球场，一个乒乓球台，让学生们在业余时间活动，这样学生家长都拥护支持。一月开一次家长会，听取群众意见进行教学，学校里经常排练儿童节目，星期时到各个村演出，这样不光学习成绩进步快，而且各方面都有了新的增长，全乡镇教师都来参观听课，次年学生考试一鸣惊人。全县有四个高小。一高城关、二高南白村、三高云竹、四高邓峪，我校四年级七个学生，考入四高五个，前三名就有两个是他的学生，从此以后上赤土学校便成了享有名气的好学校。
　　 三、如此办板报
　　 1962年的一日，在城关一高小，校长安贵文让两个语文老师，即：王金信和武希仁一块办板报。一切准备工作就序后，王金信拿着三角板和彩色粉笔，登上了课桌上，严肃地面对着黑板等候着，武希仁站在他身后不远处的地面上，全神贯注地望着漆黑的黑板。他根据自己脑海里设计好的黑板报，在告诉王金信如何如何“做黑板”，王金信就依他所说，按其规格，按其步骤，在黑板上自如地写画：无论是整体设计，还是内容的穿插；无论是题头、报头，还是插图、尾花；无论是楷隶行草篆书，还是大小字体和美术字，无论是文章，还是诗歌；无论是横排，还是竖排，他们在规定时间内，保质（整个版面：横竖搭配、大小搭配、冷暖色搭配等）保量（所要表达的内容全在黑板上显示）地完成了。整个版面看上去，大气、端庄、匀称、协调、“合体”、入贴、温馨等。这个版报“亮相”后，得到了领导的肯定和赏识，赢得了同事们的称赞，获得了同学们的敬慕，同时博得了社会的认可。从此，人们相传“武希仁的肚才，王金信的手才”，两位老师名声大振，而且传得很远。
　　 其实，王金信的故事有千千万，因限于篇幅，不能一一叙之，故在这里只点了三个小故事。
　　 纵观王金信一生，是集饥饿、恐惧、艰辛、受冤，又刻苦学习、平易近人，硕果累累的一生，他饱尝了酸甜苦辣咸人生五味，最终是以才干（音体书画写等）大于并压倒了其它，对社会贡献很大，受到了人们的尊敬。
　　 笔者撰此文，以将其正能量人传给后代，以为榜样。
　　
　　 2022年11月19日于县城