江山文学网-原创小说-优秀文学
当前位置:江山文学网首页 >> 文璞书苑 >> 短篇 >> 江山散文 >> 【文璞】足迹(散文)

绝品 【文璞】足迹(散文)


作者:飞不高蝴蝶 秀才,1406.30 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:22486发表时间:2023-04-06 12:45:22
摘要:长廊上,人来人往,脚步声声。来了,又去了;深了,又浅了。新的淹没旧的,今日淹没昨日。她相信,所有的足迹都留在时光里。没有消逝,永不消逝。

【文璞】足迹(散文)
   “去如园看看吧,那里的紫藤花该开了。”
   她嘀咕着,声音很轻,如雨丝掠过湖面。
   尽管下着细雨,尽管将近黄昏,她还是拿起一把小花伞,咚咚咚地从图书馆下楼。她穿过一条长长的像迷宫一样的天桥。天桥上,透过透明的隔音屏,越过宽阔的田径场,可以看到远处几户人家亮起了灯火。如园一如既往的宁静。
   这是校园中的一座小院,位于锦鸡山北麓。小院里有假山石刻、小桥流水,也有纤竹、紫藤、金丝桃等多种植物花卉。水木清华,玲珑别致,古朴雅致,有点类似私家园林。现在,它是新中师生的心灵休憩地。以往,每年樱花开了,紫藤开了,她都欢喜来这里走走,站在小院任何一个角落,对着任何一物,哪怕久久凝视一朵花,让花瓣如流水般漫溢心境,体味虚静带来的无限惬意。
   今日不同。她带着一股冲劲,像这场小雨,来得突兀,来得冲动。仿佛为了寻觅什么,也仿佛什么都无需寻觅。退居教学二线后,她留在东校区,很少特意来西区逛逛。此刻,如园仿佛久违的老朋友,对她有些亲近,也有些疏离。微雨飘落,地面湿湿的。皮鞋踏在青石板上,滑滑的。一簇簇黛绿、浅绿的野草从青石板的罅隙里探出头,惊喜于突如其来的小雨。一枚枚深黄、浅黄的落叶零星散落在熟悉的小径上。她蹲下来,想从青石板的纹路里寻一枚自己曾经的脚印,又把五指打开,放置在石板上,感受自己足迹的温度。
   想必,这里很少有人光顾,没人留意这里的春天,哪朵花开了或谢了。尽管这个校区有八九百学子,但再过两个月,他们就要奔赴高考考场,现在,分分秒秒都沉浸在题海里,无暇光顾这个小院落。想到这里,她的眼睛像脚下的石板,有了湿意,说不清为苦学的学子心疼,还是为美好的景致被冷落而落寞。
   她的视线落在如园正中的那口小井上。小井位于太极图的中央,呈八边形,矮矮低低,像一个可爱的小童蹲在那里。小井的北面端端正正镌刻着“慧泉”两字。这两字端庄优雅,沉稳蕴藉,是她班主任吴小维先生亲笔题写的。因微雨浸润,字体红色显得格外灵动;也因时间久远,“泉”字的右上角油漆微微剥落,葱绿的小苔衣依在上面,更显慧泉的古拙和幽深。
   “慧泉”,顾名思义,是智慧之泉。尽管,在这座学校读书、教书将近二十六年,她从未探究过此名的由来。据说,江苏省无锡市惠山下有一慧山泉,水清味醇,唐茶圣陆羽称之为天下第二泉。她想,这大约借彼慧山泉之意吧。三十七年前,在她学生时代,慧泉就在那里,蹲在一座小山的山脚,默默滋养着这座小院和这方学子。孔子曰“智者乐水,仁者乐山”,郁葱葱的锦鸡山,清泠泠的慧泉水,蕴含着学校美好的愿景,给从这里走出去的书生们注入智者之通达、仁者之风范。
   挨近井口向下张望,凝碧的青苔布满井壁,有几株不知名的小草从壁缝里长出,让幽僻的小世界里有了情趣。她摩挲“慧泉”两字,一丝湿漉漉的清凉从指尖直蹿到肩部、脖颈和眼眸,眼角又一次湿润了。仿佛手指触摸的不仅是文字,而是班主任留下的足迹和她年少成长的足迹。那年那月,她常常卷着一本书,在如园的鹅卵石小径上一边走一边背诵。光阴似箭。仿佛时间的竹筒只摇了一摇,班主任先生就作古了。再摇一摇,她也从少女变成阿婆。退休的钟声在耳畔敲响,一声比一声急促。再过十几个月,她也要离开学校,离开慧泉了。
   她丢了手中的伞,沿着小径在院落里行走,从一端走向另一端,再从另一端踅回来。
  
   二
   暮色渐浓,黄昏的如园渐渐收拢起葱郁的翅膀,像一位老者陷入深思。青竹黯淡了影子,紫藤静默无语,假山愈发深沉。
   从林荫间闪过,三三两两学子的身影消失了,他们匆匆回教室自修。她扭身,走出园子。三米之遥就是学生餐厅,餐厅的门楣上有一紫藤花架。这株紫藤花色极淡,轻柔的浅淡的紫,仿佛用力一吹,它的颜色就会消散似的,而如园的那株是浓郁的紫,酷爱紫色系的她早就把它们细细分辨过。最美人间四月天,两株紫藤都开花了,一深一浅,一浓一淡,遥相呼应,浓抹淡妆。餐厅正门右侧墙壁上镌刻着“锦山厅”三字。墙,雪白的;字,墨绿的。其中“锦”和“厅”用繁体字书写,字体粗筋壮骨,浑厚沉稳。题字的右下角,戳着一方小小的红色印章,落款是篆书书体的“吴小维印”。
   如果说“慧泉”是以意取名,那“锦山厅”必定以方位得名。它和锦鸡山毗邻,一山一厅,一悦目一悦心。餐厅菜肴丰富,方便了学子就餐;对面锦鸡山巍巍耸立,为学子注入精神的硬度。
   注视落款,她五味杂陈。多年来,从西区到东区,从东区到西区,来来回回不知经过多少次,她从没仔细端详过这几个字。现在仔细端详,心生感慨。她又无比自豪,在最美的年华,遇见新中那么多的好先生:儒雅的吴小维、幽默的李子英、敦厚的王定卫……他们都已驾鹤西去。时间把他们带走了,或者,是他们带走了时光。
   锦山厅的东面,一池,一亭。华砚池,四周由古朴的青石柱环绕,小巧玲珑,秀美可爱。六月,池内小荷盛开,朵朵袅娜,别有风姿。华砚池旁有一小亭。黛瓦木构,沉稳蕴藉;深红木柱,古朴典雅。其六角飞檐,如鸟振翅,故名“翼然亭”。亭内,四张木凳在多年风雨的侵蚀下,原本深红的油漆已斑斑驳驳,但这不影响人们对它的喜爱,这里常是家长、学子和先生促膝谈心的佳境。坐在亭内,仰视有山,俯视有池,檐柱上一副对联分外醒目:“临池翼然沐朝露,书声宛尔育英才”。联意隽永,意境深邃。吟咏之间,宛如吐纳珠玉之声。她想,当初吴小维先生在构想和撰写这副对联时,胸中到底藏着多少珠玑呢!
   暮色渐深,天空关闭了所有窗户,只留着一团混沌的灰黑色。教学楼和办公楼的灯亮了,凉亭的小灯也亮了。尽管已是春深,夜晚还是有些寒凉。她裹着紫红色的大衣,落寞地坐在亭内,倾听从教学楼传来朗朗的书声。这声音,从二十间教室的窗口飘荡出来,此起彼伏,似一曲荡气回肠的协奏曲,雄浑美妙。
   “当时只道是寻常”,瞬间,她明白了纳兰词动人心弦的缘由。是的,人皆如此,事皆如是,她亦如此。还没来得及好好品味先生留下的墨宝,寻觅他们的足迹,蓦然回首,时光只剩一小截了。来日,并不方长。谁也拗不过时光。
   她看看腕表,十八点二十六,再过几分钟,晚读铃就要响起。她倏然起立,借着微弱的灯光,用食指在“朝露”两字上用力描摹,像刚学会写字的小孩,在神圣的描红本上一笔一划、毕恭毕敬。她固执地认为,这两字是撰写对联者精神的写照。
  
   三
   趁着夜色,她急急地奔向授智楼。
   脚步匆匆,她本可以不必这样匆遽,可不知为什么,她无法让自己的脚步悠闲。
   她要趁着晚读下课的短暂时间,去看看三楼东边第一间教室。尽管这么多年,她一直辗转于授智楼、育青楼、文运楼之间的各个楼层,但就是这一间,刻印着前辈深深浅浅的足迹,记录青葱岁月的故事。
   她咚咚咚地上楼,皮鞋敲击楼梯的声响让她心跳莫名加快。她觉得不可思议,又觉得一切是那么天经地义。她相信时光也是有足迹的,空间是有灵性的,会记录曾寄寓于此的每个人的音容笑貌。
   下课铃终于响了,对于学生来说,这可能是愉悦的声音,而此时她却听到了铃声中似乎有着淡淡的忧郁。年轻的英语老师从教室里出来,她穿着一双白色的旅游鞋,脚步轻盈。她朝她笑笑,朱唇稍启,欲言又止。也许年轻老师对她奇怪的出现感到诧异,想询问又不好意思。她没开口,她不想开口说,我想看看这间教室。对于这位年轻教师来说,应该是件荒谬的事。
   像往常一样,她落落大方走进教室,径直踏上讲台。讲台下的地板已经有些老旧,历代先生的步履,将米黄色的木质地板磨得光滑圆润,露出朴实的木纹。先生们总是喜欢一边来回踱步,一边讲课。她也秉承了这个习惯,在地板上留下数不清的足迹。瞧瞧台片下的功课表,然后环顾四周。两边墙壁上张贴着名言警句和一些可爱的花草贴纸,那光荣榜、学子园地都记录着她耕耘过的痕迹。学子们有的一动不动坐在椅子上埋头作业,有的拿着茶杯去走廊泡开水,有的笑容灿烂漫天谈说,有几个抬头看她……
   他们并不惊讶她的出现,或许以为先生来找人或走错了教室。一切那么熟悉,又那么陌生。
   三十七年前,就在这间教室,吴小维先生抑扬顿挫朗读杜甫的《兵车行》,沉郁的语调勾起学子对个人和民族命运深深的忧患;李子英先生慢条斯理讲述历史典故,冷不防,幽它一默,令全班同学哄堂大笑;陈增方先生激情澎湃,他的声音仿佛有一股天生的穿透力,让学子真的相信他所说的这个那个全是重点;就在这间教室,她带过的历届高三同学们个个心怀远方,埋头苦学,眼眸里闪烁出求知的光芒。
   她有些忘却了那个节日,究竟是国庆还是元旦。学校团委组织一场游园活动,学生根据活动积分去班主任处兑换奖品。就在这个讲台上,吴先生穿着一件半旧的深蓝中山装,挎着半旧的军绿色挎包,笑容可掬地从挎包里摸出糖果分给他们,可爱得像个老顽童。随后,他还唱了一曲当时的流行歌曲《在那桃花盛开的地方》。雄浑的男中音,至今还飘荡在她的记忆中。后来,她询问过同学关于先生唱歌的事,她们摇摇头说,不记得了。可时光记得,时光是不骗人的。
   也就在这间教室,担任班主任的她陪伴2007届和2015届文科班学子追风赶月,砥砺奋进,取得优异的高考成绩。那些桀骜不驯的小子和烂漫无边的女孩,如潮水一般奔涌出教室及校门,又如蒲公英一样随风飞落到远方。
   一分一秒地过去了,两分钟,三分钟,四分钟……驻班老师即将到来,她恋恋不舍地走下讲台。
   前年一场意外的手术,让她不得不离开讲台。教学时光戛然而止。那时,她像一位被春天遗弃的孩子,站在时光的渡口措手不及。
  
   四
   她走出教室,走出灿若星辰的回忆。
   站在廊道上,她深吸一口气,任长廊的晚风拂过脸颊。窗外,暮霭深深,杳无星辰,而远方灯火通明。那一刻,她倏然释怀了。来时的牵绊和纠结随着学生们的笑语声渐渐消释……
   长廊上,依然人来人往,脚步匆匆。来了,又去了;有的重,有的轻。新的淹没旧的,今日淹没昨日。她相信,所有的足迹都留在时光里。没有消逝,永不消逝。
   如园的紫藤花谢了,但一串串紫色铃铛惊艳过来来往往的眼眸;华砚湖的桃花在风雨中零落一地,但泥土记住它们的香气;成群的鸟儿滑过锦鸡山的塔尖,参天的林木记住了它们的歌谣。
   咔嗒一声,手机屏幕亮了。她打开,一条微信映入眼帘:
   “先生,我是张梦婷,研究生录取名单今天公布啦,我考取了郑州师范大学,将来我也像你一样,当老师呀,嘿嘿!”
  
   (原创首发)
  

共 4199 字 1 页 首页1
转到
【编者按】一篇感人至深的散文。作品以《足迹》为题,名字本身含有深意,第三人称写作,带引读者跟随“她”的足迹行走,探寻到了人生的足迹,心灵的留痕。柔美细腻的文字,饱含对人生对事业的感悟和启迪,对生活的态度和智慧。散文高度赞美了历代教育工作者,以及他们忘我奉献的教育精神境界,表达了作者对教育事业无比热爱和眷恋的思想情感,也揭示教育事业后继有人,永远昌盛的道理。著墨无声,墨沉烟起,是散文的最高境界,分析此文,有以下四个特点。其一,结构之巧。文章以“她”的足迹为引领,一名即将退休的教师,在工作了一辈子的校园里独走独行,所到之处,眼中所见,心中所想,如一串珠琏,巧妙串起了文章的结构,并贯彻始终,形成一根一以贯之的线条,加深了叙事和情感的流畅感。千丝万缕,因为有了这条主线,让文章脉络清晰,层次分明。同时值得称道的是文章以一则微信叙事结尾,如神来之笔,恰切精巧,升华主题,回味隽永,更增添了文章虎头豹尾之美。其二,意境之妙。散文着力雕琢“足迹”这个意象,多次写到足迹,寄予了作者深厚的情感,让足迹有了隽永的意境和精神指代,用以隐喻历代教育工作者,以及他们忘我工作,默默奉献的朴素教育精神,使文章意境更加精美深邃。其三,情感之美。读此文,从作者讲述教师职业生涯的往事中,在字里行间传递出一种情感教育的力量,润物无声,却感人至深。亲切朴实的叙事中体悟生活,忆往事、怀恩师、念旧友,追故人,感人生,用细致入微的观察和真诚柔软的笔触,还原时代印记下的点滴生活,饱含对教师这一崇高职业的眷念,对献身教育事业群体和个人的赞美。没有轰轰烈烈,就在平常小事中汇入一颗颗情的珍珠,从而让情感变得不同寻常,从中流露出至善至美的人间真情,抚慰着读者的心。一个深情的人是善良的,柔软的,浑身散发着光,可以照耀别人,感染读者。其四,语言之雅。文章语言明丽天然,淡雅清净,自然朴实,自成一派。其简洁婉约的语言表达蕴含深刻感悟,在亲切委婉的叙事中,体味到作者对教师职业的热爱,对生活和人性之美的歌颂。诚恳的金石之谈,细、清、真,是语言之雅,是文辞之美。综上所述,这是一篇结构精巧、思想丰富、情感隽永、语言明雅的散文,可谓佳作。感谢作者赐稿文璞,力荐各位欣赏。【文璞书苑编辑:别似幽居人】【江山编辑部•精品推荐202304060004】【江山编辑部•绝品推荐20230621第0029号】

大家来说说

用户名:  密码:  
1 楼        文友:别似幽居人        2023-04-06 12:59:17
  欣赏蝴蝶总编散文新作。每每读到蝴蝶老师文章,总要沉吟再三,抚案深思,为她文章的真善美所打动。编辑此文前,一直想全面总结蝴蝶老师的作品特点,但笔力有限,只能粗浅地从个人欣赏角度谈些一己之见。我想,精彩的评论还是留给各位读者吧!致敬蝴蝶老师,真正的人民教师!
回复1 楼        文友:飞不高蝴蝶        2023-04-06 16:33:48
  天涯社长,我说的是真话,哪怕我用十年的时间,也编辑不出如此精准优美的文字,真的。你的鼓励和肯定,让我内心满是感激和温暖。
2 楼        文友:寂寞看风        2023-04-06 14:32:07
  即将离开岗位的教师,不舍校园的一草一木,一人一事,再一次寻找曾经的足迹,想必内心无限感慨,无论是用手临摹石碑上的字体,还是回忆恩师的谆谆教诲,每一个角落都留下曾经的足迹,都蕴含满腔的情感。老师的文字深沉凝重,令人感动,敬业的老师令人尊敬,结尾更是意犹未尽,培养成材的学生,同样证明自己的足迹,也是一种希望的延续。
回复2 楼        文友:飞不高蝴蝶        2023-04-06 16:36:38
  谢谢看风社长的留评,是啊,快退休了,心中满是惆怅。
回复2 楼        文友:飞不高蝴蝶        2023-04-06 16:40:37
  谢谢看风社长的留评,是啊,快退休了,心中满是惆怅。寻觅老师的足迹,青春的足迹,不知道有没有自己的足迹。
3 楼        文友:优雅如枫        2023-04-06 15:18:05
  欣赏蝴蝶总编精致唯美的散文。一眼慧泉,源源不断,丝丝如甘甜浸润读者的心扉。就像先生一生辛勤耕耘,洒下的汗水浇灌着一株株幼苗茁壮成长。锦山厅留下了师生切磋畅谈的音容笑貌,还有那三尺讲台,更是倾注一生的心血,昨日的小苗终变成参天大树,矗立眼前。校园里每一寸土地,都留下了您人生的足迹,也是一条心路,那种深深的眷恋和惆怅令人感动至极,这就是师者风范,爱的使者。仰慕和敬佩油然而生,致敬最高尚的灵魂,向集文采、善良和优雅于一身的老师学习。点赞美文!
喜欢伴随着晨曦的脚步聆听世界的声音,闻着文字的馨香穿越时空的隧道,做一个灵魂有香气,骨子里有正气,举止优雅的女子。
回复3 楼        文友:飞不高蝴蝶        2023-04-06 16:43:44
  谢谢枫社的留评,你温暖鼓励的言语,让我在这个春天倍感美好。
4 楼        文友:海宁        2023-04-06 21:15:59
  欣赏蝴蝶总编唯美的散文佳作,这意境这描写怎一个美字了得。传道授业,育人无数,致敬美丽的蝴蝶老师,致敬所有的老师们!
回复4 楼        文友:飞不高蝴蝶        2023-04-07 21:31:17
  谢谢海宁的留评,真暖心啊!
5 楼        文友:石寸雨        2023-04-08 11:23:39
  蝴蝶老师的描写手法,即清晰又入微,具有一定的感染力,欣赏。
文学比海,我愿做一滴水。
6 楼        文友:龙泉剑客        2023-04-16 11:52:15
  情深意浓,一辈子奋斗的地方,满是不舍,满是爱意。
曾经的乡下少年,我愿用我的笔写我的过往,我的现在,甚至我的将来,分享我的喜极而泣,悲从中来,甚至是吊儿郎当。
7 楼        文友:巧眉        2023-05-26 20:15:40
  意境很美的文笔,值得学习。
大巧若拙大辩若讷
回复7 楼        文友:飞不高蝴蝶        2023-08-08 21:53:46
  谢谢巧眉,夏安!
8 楼        文友:天涯暮归女        2023-06-18 17:16:37
  一位教书育人几十年的人民教师,在她即将离开工作岗位时,在夜色苍茫在朗朗书声中一步一步寻找自己的足迹,流连美好的青春时光,追忆上一代辛勤园丁的言传身教……多少对人生的感慨,多少对事业的不舍!作者满怀深情,蘸着时光的墨汁,铺开记忆的纸笺,写出几代教育工作者的博学多才和无私大爱,读罢令人肃然起敬,而散文的结尾,优雅而含蓄,它让我们看到这一行行足迹的延伸和可贵品质的传承!感谢王老师为我们奉献这么厚重这么优美的好文章!
9 楼        文友:夕泠        2023-08-11 15:08:13
  好感人的文字,这足迹,是多少漫长而深邃,深深地印在心中。好喜欢这样的心怀。
10 楼        文友:韦寒        2024-03-20 19:56:44
  行云流水下笔成章,写得真好,情景交融!拜读问好。
人至贱则无敌!
共 10 条 1 页 首页1
转到
分享按钮