
【萌芽】借三分(记叙文)
星期一,班里又开始考试了,当公布考试成绩的时候,同学们都忐忑不安,期待着自己的分数,这时,老师满面春风地说:“这一次,王小红考及格了,进步真大。”同学们一听,都很惊讶。班上一直考不及格的王小红,这次居然及格了。以前大家还给她起了个外号,叫她“不及格大学士”呢!这次居然及格了,大家都觉得不可思议。
下课了,同学们从四面八方来到王小红的座位上,议论纷纷,说:“以前的不及格大学士怎么可能考及格呢?一定是抄的吧!”王小红趴在桌子上低着头不敢讲话,这时一位同学抢过王小红的试卷,看了看,说:“这一题她写错了,老师还给了他分数,肯定是老师改错了吧?”同学们纷纷去找老师,可是老师只是笑了笑,摆了摆手,让我们回去了。
同学们回到教室就开始嘲笑王小红:“不及格大学士、不及格大学士,还是不及格!”只见王小红拿起试卷就跑到老师办公室,她对老师说:“老师,您把我的分数算错了,多给了我三分,我还是没有及格。”这时,老师意味深长地对王小红说:“你最近很努力,这三分我故意送给你了,不过你下次要还我三分哟!”王小红摸了摸头,说:“老师,如果我做不到怎么办?”“我相信你一定可以的,加油!”老师笑着说。
从那以后,王小红真的努力了起来,下一单元考试,她终于考了70分,同学们也一起为她鼓掌庆贺,老师笑了,王小红也笑了。
作者:安庆市人民路小学碧桂园校区,202班,黄依,2014年11月19日出生。
【编者按】“不及格大学士”王小红一次考试竟然及格了,这令她自己及同学们都大感意外,下课时大家持怀疑的态度检查了她的试卷,原来是老师多送了三分。王小红如实地找到了老师,说明了此事,没想到这是老师故意为之,原来老师为了鼓励她,特意借了三分。在老师的鼓励之下,王小红对学习有了信心,成绩提高不少。故事写得真实感人,事例典型,人物形象鲜明,主题鲜明,充满了温情,写得不错,推荐阅读。【编辑:一文独秀】